湖泊是重要的淡水資源,也是重要的國土資源,是“山水林田湖草沙冰”生命共同體的重要組成部分。黨的十八大以來,國家各級政府部門、科研機構、企業(yè)、社會團體、公眾等對湖泊保護與治理高度重視,采取了一系列湖泊治理與保護措施,我國湖泊生態(tài)環(huán)境保護發(fā)生了歷史性、轉折性、全局性好轉。本書以繪本形式講述了湖泊的演化、湖泊的現(xiàn)狀和問題、湖
本書介紹了研究團隊近10年利用結構態(tài)Fe和生物源Fe在水環(huán)境污染物防治方面的研究成果,主要包括:均相Fe(III)/PS體系和非均相Fe2(MoO4)3/PS體系產生的硫酸根自由基對有機物進行降解,綠銹GR制備及深度脫氮機制研究,綠銹-聚二甲基二烯丙基氯化銨(GR-PDM)復合絮凝劑制備及應用,微生物介導下的Fe(II
本書詳細介紹了地下水飲用水源地及保護區(qū)環(huán)境狀況調查評價技術體系。該技術體系是地球科學與環(huán)境科學融合的產物,具有全面性、精準性、協(xié)調性、動態(tài)性等特點。首先綜述了國內外飲用水水源保護制度、地下水飲用水源地保護區(qū)劃分及我國開展飲用水源地及保護區(qū)環(huán)境狀況調查評估情況等,然后以技術指南和典型案例形式,詳細介紹和示范了不同類型集中
磷污染的物化處理
本書敘述了“十三五”期間遼河流域水專項典型技術成果的轉化與應用,全書共6章,按照構建遼河流域水專項技術成果轉化路徑、流域水專項典型治理技術轉化與應用、推廣項目的智慧化運營的思路組織,著重闡述了遼河流域水專項技術成果轉化路徑,遼河流域畜禽養(yǎng)殖污染治理技術、農村生活污水治理技術和污泥處理處置技術轉化與應用和遼河流域智慧水務
本書是在總結前幾版和作者二十多年教學經驗基礎上,經充分調研有關高職及職業(yè)本科院校環(huán)境保護專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準和實踐教學,認真聽取部分任課教師、學生、讀者的意見,經專家多次論證編寫而成。本書具有以下特點:內容系統(tǒng)性強,符合教學和學生認知規(guī)律;輕理論、重實踐、重技能、重就業(yè);工藝技術全面,單元的運行維護與管理內容是本
本教材著眼于踐行CDIO工程教育模式,突出水污染控制工程重要的知識點,包括與水污染控制工程理論教學結合的常用監(jiān)測分析方法、基礎實驗、綜合實驗、創(chuàng)新實驗、課程設計、生產實習等內容。 本教材在水質指標及監(jiān)測分析方法中除了水污染控制工程常用的物理、化學、生物污染指標的測定外,還包括水樣采集及儲存方法等內容;基礎實驗和綜合實驗
"本書第四版是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材,并于2021年獲得首屆全國優(yōu)秀教材獎。其第三版是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,第二版是面向21世紀課程教材。本書在第四版的基礎上修訂而成。全書框架基本保持了原書的結構,并且根據(jù)近年來水污染控制工程在理論、技術等領域的進展和教學需求,結合國家生態(tài)文明建設和綠
本教材以處理方法的分類為主線,內容涵蓋了生活污水處理技術和工業(yè)廢水處理技術。內容按項目、任務結構編排,包括八個項目:污水處理分析、污水預處理、物理法處理污水、化學法處理污水、生物法處理污水、污泥處理、物理化學法處理污水、污水處理廠設計與運行管理。教材充分體現(xiàn)了黨的二十大精神進教材,貫徹生態(tài)文明思想,踐行綠水青山就是金山
本書介紹了水污染控制工程的基本概念、基本理論、基本技術,重點闡述了基于標準規(guī)范的水污染控制工程理念、工程技術及其設計計算,使理論教學與工程案例有機結合。