該教材融入“項(xiàng)目導(dǎo)向,任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的職教理念,將社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)解構(gòu)為調(diào)查前期的準(zhǔn)備、調(diào)查對(duì)象的確定、調(diào)查信息的獲取、調(diào)查信息的分析、調(diào)查成果的表達(dá)等5個(gè)項(xiàng)目。再將5個(gè)項(xiàng)目進(jìn)一步解構(gòu)成14個(gè)可完成、可評(píng)價(jià)的具體任務(wù),在此基礎(chǔ)上,重構(gòu)《社會(huì)調(diào)查方法》的教學(xué)內(nèi)容。教材設(shè)計(jì)的每個(gè)任務(wù)中,都滲透對(duì)學(xué)生與人交流、數(shù)字應(yīng)用、信息處理

《社會(huì)調(diào)查研究方法》一書(shū)是本書(shū)作者10年前所編著的《現(xiàn)代社會(huì)研究方法》教材的第二版或稱姐妹篇。本書(shū)闡明社會(huì)調(diào)查研究就是中國(guó)特色的社會(huì)研究，是社會(huì)研究的中國(guó)化或本土化。本書(shū)作者積30余年從事社會(huì)研究方法教學(xué)科研和社會(huì)調(diào)查與市場(chǎng)調(diào)查之豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把握現(xiàn)代研究方法發(fā)展趨勢(shì)，引用大量國(guó)內(nèi)外及作者本人的成功案例，對(duì)社會(huì)調(diào)查研究

本書(shū)分為十一章，分別介紹了與屬性數(shù)據(jù)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，列聯(lián)表的相關(guān)知識(shí)，廣義線性模型理論，Logistic回歸模型的理論、應(yīng)用及其推廣，對(duì)數(shù)線性模型，配對(duì)數(shù)據(jù)，聚簇關(guān)聯(lián)響應(yīng)的建模，廣義線性混合模型以及屬性數(shù)據(jù)分析方法的發(fā)展史。

《社會(huì)調(diào)查研究方法》對(duì)社會(huì)學(xué)研究方法和理論作了系統(tǒng)全面的介紹，全書(shū)圍繞社會(huì)學(xué)研究的原理、科學(xué)程序，從方法論、研究方式和具體研究方法，技術(shù)三個(gè)層次，詳細(xì)闡述了資料的收集、整理、分析、解釋與評(píng)估的各種方法、技術(shù)和應(yīng)用�！渡鐣�(huì)調(diào)查研究方法》系統(tǒng)地介紹了社會(huì)調(diào)查研究的原理、基本知識(shí)、具體操作技巧等，以使學(xué)生掌握社會(huì)調(diào)查研究的方

本書(shū)對(duì)社會(huì)學(xué)研究方法和理論作了系統(tǒng)全面的介紹，全書(shū)圍繞社會(huì)學(xué)研究的原理、科學(xué)程序，從方法論、研究方式和具體研究方法，技術(shù)三個(gè)層次，詳細(xì)闡述了資料的收集、整理、分析、解釋與評(píng)估的各種方法、技術(shù)和應(yīng)用。本書(shū)系統(tǒng)地介紹了社會(huì)調(diào)查研究的原理、基本知識(shí)、具體操作技巧等，以使學(xué)生掌握社會(huì)調(diào)查研究的方法和調(diào)查研究報(bào)告的撰寫(xiě)方法，學(xué)會(huì)

《社會(huì)調(diào)查理論與方法》是為全國(guó)高等師范院校進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)的學(xué)生編寫(xiě)的“社會(huì)調(diào)查”課程的教材。全書(shū)對(duì)社會(huì)調(diào)查理論與方法作了全面、系統(tǒng)的論述�！渡鐣�(huì)調(diào)查理論與方法》以社會(huì)調(diào)查活動(dòng)為研究對(duì)象，總結(jié)了人類(lèi)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，闡明了社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的性質(zhì)、特點(diǎn)、運(yùn)行機(jī)制和功能，介紹了社會(huì)調(diào)查活動(dòng)諸過(guò)程中的具體方法。在林系

近十年來(lái)，隨著抽樣方法的完善、數(shù)據(jù)質(zhì)量的提高、高級(jí)計(jì)量模型的不斷發(fā)展和應(yīng)用，我國(guó)定量社會(huì)學(xué)發(fā)展迅速，而定量研究相關(guān)領(lǐng)域教材卻非常稀缺。本教材基于一線教學(xué)需要，緊密結(jié)合中國(guó)社會(huì)發(fā)展和治理，改變以往教材多沿用西方數(shù)據(jù)案例的模式，用中國(guó)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)中國(guó)問(wèn)題的實(shí)證分析，涵蓋了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)原理、關(guān)聯(lián)分析、因果推斷、社會(huì)計(jì)算、社會(huì)