本書以“物”為主體，強(qiáng)調(diào)“一物貫之”的主旨，通過感知的介入開啟綜合認(rèn)知，了解整體與局部造型、實(shí)體與空間形態(tài)，對主體及相關(guān)對象的邏輯關(guān)系進(jìn)行表達(dá)與演繹。本書引導(dǎo)使用多種方式進(jìn)行記錄與捕捉物的各種狀態(tài)，通過運(yùn)用相同的繪畫元素進(jìn)行大量的畫面實(shí)驗(yàn)，提升管理畫面的能力，從對自然的描摹轉(zhuǎn)向?qū)ψ匀坏谋磉_(dá)，學(xué)會重新觀看世界的技術(shù)與方式

本書共十冊，涵蓋了包括中國的顧愷之、宋徽宗、趙孟頫、文征明、八大山人，西方的達(dá)·芬奇、蒙德里安、畢加索、梵·高和安迪·沃霍爾在內(nèi)的十位重量級藝術(shù)家。通過家長，帶領(lǐng)孩子，樹立正確的人文觀念。本冊為《宋徽宗》，主要內(nèi)容包括：藝術(shù)家當(dāng)了不好皇帝、跟著皇帝一起畫畫吧。

本書共十冊，涵蓋了包括中國的顧愷之、宋徽宗、趙孟頫、文征明、八大山人，西方的達(dá)·芬奇、蒙德里安、畢加索、梵·高和安迪·沃霍爾在內(nèi)的十位重量級藝術(shù)家。通過家長帶領(lǐng)孩子樹立正確的人文觀念。本冊為《畢加索》，以豐富的資料圖片和平易近人的語言講畢加索的繪畫藝術(shù)。

本書分大師小史、大師畫苑兩部分，內(nèi)容包括：畫家達(dá)·芬奇；博學(xué)者達(dá)·芬奇；達(dá)·芬奇手稿；《蒙娜麗莎》；《最后的晚餐》；《圣母領(lǐng)報》；《圣母子》；《巖間圣母》；《抱銀貂的女子》等。

本書分為上下篇，主要內(nèi)容包括：只有藝術(shù)是他的最愛、跟著凡·高一起畫畫吧。上篇主要分為四話，具體內(nèi)容包括：換了許多工作；最后決定做畫家；一生只賣出一幅畫；愛寫信的凡·高；凡·高的博物館。下篇主要分為十四畫，具體內(nèi)容包括：《吃土豆的人》《星夜》《向日葵》《盛開的杏花》《臥室》《一雙鞋》《絲柏樹》《背朝下的螃蟹》等。

本書主要內(nèi)容包括：上篇·大師小史：詩文書畫全才藝術(shù)家、下篇·大師畫院：跟著才子一起畫畫吧。具體內(nèi)容包括：“四絕”全才文徵明、書法家文徵明、后天努力的文徵明、屢敗屢戰(zhàn)的文徵明、《湘君湘夫人圖》、《玉蘭圖》《松石圖》等。

本書內(nèi)容包括：元人冠冕；書法家趙孟頫；入元為官的宋朝皇裔；畫家趙孟頫；《趙孟頫自寫小像》《浴馬圖》《古木竹石圖》《調(diào)良圖》《人騎圖》《紅衣羅漢圖》《二羊圖》等。

本書主要內(nèi)容包括：上篇·大師小史：不開心的黑白世界、下篇·大師畫院：跟著大師一起畫畫吧。具體內(nèi)容包括：“翻白眼”的動物們、“哭笑”不得、黑白世界、《貓石圖》等。

本書主要內(nèi)容包括：上篇·大師小史：有才幽默的插畫王子、下篇·跟著“插畫王子”一起畫畫吧。具體內(nèi)容包括：“三絕”顧愷之、插畫小王子、《洛神賦圖》《女史箴圖》《列女仁智圖》等。

本書分為五大板塊:設(shè)計(jì)是什么--建立設(shè)計(jì)的概念,從歷史的發(fā)展看設(shè)計(jì)的本質(zhì)與價值,理解設(shè)計(jì)的進(jìn)化與演變的順序,理清工業(yè)革命以后的設(shè)計(jì)發(fā)展脈絡(luò);靈感如何產(chǎn)生--簡單來說,就是再次設(shè)計(jì)。其內(nèi)在追求在于回到原點(diǎn),重新審視我們周圍的設(shè)計(jì),以最為平易近人的方式,來探索設(shè)計(jì)的本質(zhì);設(shè)計(jì)從何入手--考察設(shè)計(jì)的目的和動機(jī),即為特定人群、