本書講述了刺繡的知識。刺繡,是中國的一大國粹,至今已有2000多年的歷史。中國有四大名繡,分別是蘇繡、蜀繡、粵繡、湘繡,它們擁有不同的風(fēng)格,豐富多變的針法,傳承著中華傳統(tǒng)文化,是針尖上的國粹。本書介紹了多種多樣的繡法,如十字繡、貼布繡、雕繡等。

本書從設(shè)計史的角度出發(fā)，對中國的現(xiàn)代設(shè)計和視覺文化研究的一些重要問題作了專題討論，是作者過去十多年在相關(guān)領(lǐng)域研究成果的一次集中呈現(xiàn)。作者試圖通過對史料和史實更為嚴(yán)謹細致的探討，為中國現(xiàn)代設(shè)計史的寫作提供一些更為確切的基本事實、基本線索和基礎(chǔ)知識。在研究的視角和方法上，作者強調(diào)要尊重設(shè)計本身的跨學(xué)科和跨媒介特征，認為應(yīng)該

花配技法是日本真美花藝學(xué)校（MamiFlowerDesignSchool）獨創(chuàng)的插花手法，采用枝材、葉材、石頭等自然材料代替花泥作為插花的基座，插制出別具一格的插花形式。插花基座不再被隱藏，而是成為決定花藝作品視覺形態(tài)的重要部分。本書收錄真美花藝學(xué)校近50年積累的100種經(jīng)典花配手法。案例類型多樣，有適合家居的小型插花

本書主要內(nèi)容:明代漢族民間服飾的演變、清代漢族民間服飾的演變、民國時期漢族民間服飾的演變、漢族民間服飾與社會風(fēng)尚變遷、漢族民間服飾變革與政治經(jīng)濟因素、漢族民間服飾與女性社會角色等。

本書匯集了作者李忠先生近年來在有關(guān)城市發(fā)展與建設(shè)方面的論壇、研討會或培訓(xùn)課堂上的演講、發(fā)言及授課內(nèi)容，共計十二篇。書中所闡述的有關(guān)城市未來建設(shè)、發(fā)展及創(chuàng)新等內(nèi)容既具有國際視野，又聯(lián)系國際、國內(nèi)實際案例，既具專業(yè)性，又與人們的日常甚至未來的生活息息相關(guān)。本書四色印刷，圖文并茂，語言通俗易懂、生動活潑，具有很強的可讀性。因

本書為朱迪絲?布萊克洛克花藝學(xué)校（JudithBlacklockFlowerSchool）經(jīng)典教程之一，是一本從零基礎(chǔ)到專業(yè)花藝師的進階教程。全書采用簡單易懂的語言、易于采購的設(shè)備、價格合理的花材設(shè)計出各種各樣不同婚禮主題的婚禮用花，詳盡地講述了各種花材的固定方法、葉材的固定方法，捧花、胸花、頭花、裝飾小物等配飾的設(shè)計

本書全面地反映了景德鎮(zhèn)從漢代以來，尤其是唐宋以后陶瓷發(fā)展歷史及其輝煌成就。它分為八大篇章：一、緒論，其中包括地理概況、制瓷原料、歷史沿革；二、唐、五代時期，其中包括唐代陶窯和霍窯、浮梁蘭田窯遺址、樂平南窯古瓷窯遺址，五代窯業(yè)的分布、黃泥頭古瓷窯遺址，支釘疊燒法等；三、宋代時期，其中包括宋代青白瓷窯系中的杰出代表——景德

本書主要圍繞商業(yè)廣告，將中國元素融合于項目設(shè)計中，學(xué)習(xí)掌握Photoshop軟件操作的知識和技能。全書共六個項目，包括標(biāo)志設(shè)計、書籍封面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計/UI設(shè)計、創(chuàng)意折頁設(shè)計、宣傳海報設(shè)計、實用及創(chuàng)意包裝設(shè)計。全書以實際任務(wù)為例，每個任務(wù)配有任務(wù)情境、線上指導(dǎo)、操作步驟、任務(wù)拓展，內(nèi)容全面，實用性強，理論與實踐相結(jié)合，

本書從手繪POP基礎(chǔ)知識方面的介紹入手，通過介紹手繪POP字體裝飾技法、手繪POP插圖，幫助讀者了解手繪POP海報設(shè)計的各方面知識、技巧。在后面兩章，還為讀者提供了手繪POP個性字體臨摹和手繪POP海報臨摹以幫助讀者鞏固所學(xué)到的繪制技巧。書中采用的案例種類豐富，內(nèi)容全面、實用，具有典型特征和時代氣息，難度由淺入深。內(nèi)容

為響應(yīng)國家的創(chuàng)新號召，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新人才，國家藝術(shù)基金項目“藝術(shù)陶瓷創(chuàng)作設(shè)計及產(chǎn)業(yè)化人才培養(yǎng)”，期標(biāo)之一就是對昨日世界的傳承，保存初心傳承技藝，傳承文化；期標(biāo)之二就是對未來世界的創(chuàng)新。陶瓷藝術(shù)的歷史就是一代代手藝人不斷創(chuàng)新的歷史，不斷生成，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)現(xiàn)累積的產(chǎn)物。本畫冊是2022年參與項目的來自全國近百余師生在學(xué)習(xí)