本書系“云南開放大學(xué)云南鄉(xiāng)村振興教育學(xué)院‘云南省村(社區(qū))干部能力素質(zhì)和學(xué)歷水平提升行動(dòng)計(jì)劃’課程資源一體化建設(shè)”項(xiàng)目的重點(diǎn)建設(shè)教材之一。本書以國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)制度為依據(jù)，以村(社區(qū))財(cái)務(wù)管理應(yīng)學(xué)、應(yīng)會(huì)的知識(shí)為主線，采用“原理”+“專題”模式，分四個(gè)篇章全面系統(tǒng)地介紹村(社區(qū))財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)。其中，第一部分為村(社區(qū))財(cái)

本書為華圖教育教師依據(jù)“三支一扶”綜合知識(shí)考試大綱傾力編寫，全書有多套試卷，注重基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和能力訓(xùn)練，題型與練習(xí)貼近考試實(shí)際，每道試題具有細(xì)致深入的分析，力求全方位補(bǔ)齊考生的知識(shí)短板，幫助考生熟練掌握高分絕技。全書實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)，能夠較好地指導(dǎo)考生提高解題能力，夯實(shí)基礎(chǔ)、盤活知識(shí)，提升考生的綜合應(yīng)考能力，幫助考生在

本書是一部全面記述圍場(chǎng)縣林業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的部門志，詳細(xì)系統(tǒng)地記錄了圍場(chǎng)縣的林業(yè)大事、林業(yè)建設(shè)及發(fā)展成就，重點(diǎn)記述了天然林保護(hù)工程、公益林保護(hù)工程、基層林業(yè)站建設(shè)等內(nèi)容。書稿中分設(shè)概述、特載、大事記、自然環(huán)境、林業(yè)資源、林木種苗、造林綠化、造林綠化國(guó)家國(guó)際重點(diǎn)工程、國(guó)營(yíng)林場(chǎng)、果品(蠶)生產(chǎn)、森林經(jīng)營(yíng)、森林資源管理、森林保護(hù)、

鄉(xiāng)村地區(qū)的地域文化是廣大農(nóng)民與所處環(huán)境長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化和動(dòng)態(tài)適應(yīng)之后形成的，分布于具有農(nóng)業(yè)景觀的廣大鄉(xiāng)村地區(qū)。鄉(xiāng)村振興設(shè)計(jì)突出鄉(xiāng)村優(yōu)先發(fā)展的原則，將鄉(xiāng)村作為發(fā)展的優(yōu)先地域和主要戰(zhàn)場(chǎng)。而鄉(xiāng)村振興具有豐富的內(nèi)容，不僅包括實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)或農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展，還包括實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與生態(tài)、文化與社會(huì)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，從多個(gè)方面提高農(nóng)民的生活水平。因此

本書主要研究職業(yè)教育服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，完整呈現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展政策在扶貧、鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化戰(zhàn)略階段的全歷程，探索職業(yè)教育在其中的行為、作用、貢獻(xiàn)和意義。本書共4篇10章。第一篇為基礎(chǔ)篇，旨在闡明職業(yè)教育服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯、必要性和現(xiàn)實(shí)意義，并對(duì)職業(yè)教育服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的政策進(jìn)行梳理，對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行

村莊的建設(shè)和發(fā)展一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要方面。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的村莊建設(shè)一直處于較為自發(fā)的、隨意的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，從村莊建設(shè)到改造、發(fā)展等一系列過(guò)程缺乏相應(yīng)的理論指導(dǎo)和較為科學(xué)的規(guī)劃。由于對(duì)村莊建設(shè)方面認(rèn)識(shí)的缺乏，因而在村莊建設(shè)和規(guī)劃研究上存在較多不完善的地方。本書所選取的研究?jī)?nèi)容只針對(duì)建設(shè)用地評(píng)價(jià)指標(biāo)，并且

中華農(nóng)耕文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著豐富的農(nóng)業(yè)知識(shí)、智慧和價(jià)值觀念。為了保護(hù)和傳承中華農(nóng)耕文化，各地方積極探索并且進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐。浙江作為中國(guó)東南沿海地區(qū)的一個(gè)省份，一直以來(lái)都注重農(nóng)耕文化的保護(hù)與傳承，并進(jìn)行了一系列的實(shí)踐探索。本書注重農(nóng)耕文化的挖掘和保護(hù)，不僅對(duì)物質(zhì)資源、制度保障等方面的研究積極進(jìn)行收集、整

書系統(tǒng)闡釋了我國(guó)科技特派員制度生成的內(nèi)在邏輯、制度演進(jìn)的歷史脈絡(luò)、制度創(chuàng)新的模式特征、制度體系的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式；并以福建省南平市作為分析樣本，從助力產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型升級(jí)、引領(lǐng)農(nóng)民全面發(fā)展、賦能鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化等多個(gè)維度，遵循理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、總體介紹與典型案例分析相結(jié)合的敘述方法，全面展現(xiàn)閩北大地廣大科技特派員助力全面

本書是生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的著作，從闡述“雙循環(huán)”新發(fā)展格局的背景出發(fā)，分析了生態(tài)農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面的聯(lián)系。然后探討了“雙循環(huán)”格局與生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，并在此基礎(chǔ)上研究了生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)融入國(guó)內(nèi)大循環(huán)和參與國(guó)際大循環(huán)的路徑，接著立足政策、資金、技術(shù)與基礎(chǔ)設(shè)施保障四個(gè)角度分析

本書著眼新發(fā)展階段加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)，對(duì)四川鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接進(jìn)行了系統(tǒng)研究。書稿從雙重維度闡釋鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的科學(xué)內(nèi)涵，構(gòu)建以雙重維度有效銜接為核心、以四川脫貧地區(qū)為區(qū)域的實(shí)踐框架，探討四川在鄉(xiāng)村振興框架下鞏固、拓展、提升脫貧攻堅(jiān)成果的方式，明確從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興