本書分為三個部分。第一部分主要講述了音樂的基礎(chǔ)理論，包括音及樂音的屬性，高、低音譜號及音符的寫法和用法，音程、和弦及調(diào)式、調(diào)性等方面的基礎(chǔ)知識；第二部分是視唱練耳的相關(guān)內(nèi)容，包括基本音階與模唱、節(jié)拍節(jié)奏、簡譜視唱、五線譜視唱練習(xí)等；第三部分為音樂賞析。

本書對音樂教育新理論與新方法進行了探究，解讀了音樂藝術(shù)基礎(chǔ)知識，介紹了音樂教育的內(nèi)涵、本質(zhì)、目標與作用，分析了中國音樂教育存在的問題，并提出了中國音樂教育科學(xué)化發(fā)展的策略，指出了新時期音樂教育教學(xué)新的落腳點，分為心理教育、審美教育與德育教育，說明了音樂教育并不只是一種單純向?qū)W生傳遞音樂理論知識的活動。初步建構(gòu)了音樂教育

本書以中外經(jīng)典音樂作品為主線,按交響樂與管弦樂、鋼琴曲、器樂曲、藝術(shù)歌曲、爵士樂、音樂劇、舞蹈等體裁與藝術(shù)門類進行分章,展現(xiàn)中西方不同音樂的風(fēng)格特征,介紹作曲家的代表作品及其藝術(shù)成就、歷史貢獻以及音樂理論知識。

本書將西方音樂的歷史發(fā)展劃分為八個階段,分別介紹了古希臘和古羅馬時期、中世紀、文藝復(fù)興時期、巴洛克時期、古典主義時期、浪漫主義時期、世紀之交(1900年前后)和20世紀音樂文化的主要藝術(shù)成就和文化背景。書稿詳述了各階段音樂的主要流派、作曲家及其代表作品,有助于讀者了解西方音樂的美學(xué)特征、表現(xiàn)手段,各音樂體裁的特色和歷史

音樂教育是教育體系的重要組成部分。如何構(gòu)建一套科學(xué)的音樂教育理論體系,如何開拓一條音樂教學(xué)法的創(chuàng)新之路,如何全面優(yōu)化高校音樂教育的實踐效果,已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界所重點關(guān)注的問題。本書緊緊圍繞音樂教育的三元素:音樂、教師、學(xué)生展開論述,分別就音樂教育的性質(zhì)、規(guī)律等問題進行了探討,闡述了音樂教育的目標與功能,音樂教育與人的發(fā)展關(guān)

《斯克里亞賓音樂作品選析與研究（2舞曲即興曲音詩與小品篇）》是《斯克里亞賓音樂作品選析與研究》之（二）——“舞曲、即興曲、音詩與小品篇”，是繼《斯克里亞賓音樂作品選析與研究》之（一）——“前奏曲、練習(xí)曲和奏鳴曲篇”后，筆者撰寫的“斯克里亞賓音樂研究”專題叢書的第二冊書籍。筆者主要對斯克里亞賓的“舞曲、即興曲、音詩與小品

本書主括音樂教學(xué)法發(fā)展歷史、音樂教學(xué)的立意與基本原則、音樂教學(xué)的涉及領(lǐng)域與方法運用、國外音樂教學(xué)法理論發(fā)展與實踐、我國當代音樂教學(xué)理論發(fā)展與體系建設(shè)這五部分內(nèi)容。探討音樂教學(xué)的發(fā)展歷史，并基于音樂教學(xué)所蘊含的深厚文化內(nèi)涵，以中西方音樂教育為出發(fā)點，分別從西方音樂教學(xué)法發(fā)展歷史和中國音樂教學(xué)法發(fā)展歷行深入討論和分析。

本書是一部紅色陜北民歌歷史發(fā)展圖文譜集，是中國共產(chǎn)黨成立100周年的獻禮重點圖書。由專家團隊精心遴選出代表性的紅色歷史題材民歌（含傳統(tǒng)民歌、革命民歌、新民歌）35首，每首民歌都用人文、歷史、曲譜等新老圖片來全面呈現(xiàn)其發(fā)展脈絡(luò)，全面展現(xiàn)革命歷史時期及新時代的陜北精神風(fēng)貌。內(nèi)容分為歌自苦難來崢嶸歲月稠奮發(fā)改革路唱響新時代四

本書的作者研究領(lǐng)域為中國傳統(tǒng)音樂（民族音樂學(xué)）與中國近現(xiàn)代音樂史。收錄作者自2003年以來在各期刊發(fā)表的部分學(xué)術(shù)論文的結(jié)集。文集分為四個章節(jié)，此書之所以為“史論同歸”，是作者希望：1.傳統(tǒng)音樂與中國近現(xiàn)代音樂史（史論）之間的分隔，探索中國近現(xiàn)代傳統(tǒng)音樂史的研究（同歸）。2.國傳統(tǒng)音樂研究予以史學(xué)思維的關(guān)照。3.分別從“

隨著全球消費文化、科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和后現(xiàn)代哲學(xué)語境下身體哲學(xué)的轉(zhuǎn)向，于是被人們忽視的“身體”開始進入了人們的視線并成為了公共話語。哲學(xué)需要通過當代人類的身體現(xiàn)象，進入人們的生活世界，在身體哲學(xué)語境下重新解讀與思考對思維與存在、形與神、主觀與客觀、身與心、生與死等關(guān)系。當今音樂教育實踐哲學(xué)方興未艾，隨著實踐邏輯的推動和