本書是一部有關信息科技發(fā)展的趣味簡史。全書共分4章,講述了計算機、編程語言、互聯(lián)網、大數(shù)據(jù)、通信技術、應用軟件和人工智能等這些信息時代產物的誕生過程及相關知識。從智能手機到衛(wèi)星導航系統(tǒng)，再從我們當今日常生活中離不開的各種電子設備,到社會發(fā)展所需的各種信息技術應用本書將信息科技的發(fā)展過程和重要知識由淺入深地展現(xiàn)在了讀者面

當今社會高科技智能化推動了新媒體飛速發(fā)展，加劇了信息的泡沫化、碎片化效應，輿論環(huán)境越來越復雜。主流媒體的輿論導向和引導力問題需要進一步深入研究。面對當今互聯(lián)網時代不斷變化的復雜的泛媒體生態(tài)環(huán)境，需要從實踐中發(fā)現(xiàn)新聞傳播的規(guī)律性問題。此外，在網絡環(huán)境呈現(xiàn)出泛娛樂化特性的今天，新聞突出獵奇，過度渲染未經證實的事實，真相被層

《電子信息導論》明確以高校育人為根本，堅持立足高職教育、職業(yè)能力教育和人文素質教育，順應教學對象的變化、目的的變化等方式的變化三個基本要求，將課程標準完善融入體系，提煉課程培養(yǎng)目標，設計課程教學方法和教學內容等融入思政內容改革，與行業(yè)、企業(yè)的專家（兼職教師）密切合作，請企業(yè)高層管理人員參與課程設計開發(fā)、教學實施的全過程

《媒介批評》是對各類大眾媒介進行研究和批評的學術性出版物，意在從媒介學的角度對當前的大眾文化和時尚進行批評、讀解，考察媒介與社會文化的互動關系，提供媒介批評的方法�！睹浇榕�評》已出版十輯，其為高等學校師生、科研單位研究人員、大眾媒體從業(yè)者提供針對當代媒介的評論性言論和交流zui新學術資訊平臺的辦刊方針獲得了業(yè)界的廣泛認

本案例集包括五個部分。第一部分冠名為“出版為何？出版何為？”，聚焦傳統(tǒng)出版領域及其轉型之道逐個展開，涵蓋了五個案例分析，時代出版、鳳凰傳媒、華東師大社、廣西師大社等幾個行業(yè)標桿、特色出版機構皆有涉及，希望通過對上述出版機構成就、困難與作為的深度分析，描述傳統(tǒng)出版轉型的“進行時”，探索傳統(tǒng)出版轉型發(fā)展的“將來時”。第二部

《媒介分析技巧（第五版）/新聞與傳播系列教材·翻譯版》旨在讓學習者對媒體有自己的分析，而非僅僅接受他人的解讀�！睹浇榉治黾记桑ǖ谖灏妫�/新聞與傳播系列教材·翻譯版》首部分闡述了媒介分析的四種理論，告訴讀者如何使用符號學理論、馬克思主義理論、精神分析理論和社會學理論來分析媒介文本，這對創(chuàng)意工作

中國網絡傳播研究：新媒體與健康傳播

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本書所選范本精煉，囊括了社會生活、經濟建設的方方面面；分類科學，涉及了時政、經濟、文化、國際、體育等領域。每一類評論都做結性的概述，使其意義得到升華；每一篇評論文章的解讀都很專業(yè)、很有價值。相信本書對網絡新聞評論的案例教學將有很大的幫助，有助于學生系統(tǒng)、全面地掌握新聞評論是網絡新聞評論的相關要點和注意事項。

本書從分析新媒體和融媒體的定義與特點出發(fā)，示例了融媒體服務模式的表示、分類、建模和評估方法，概括了多主體、多渠道的融媒體體系結構及其優(yōu)化目標，基于Petri網給出了中央廚房這種典型融媒體服務模式的形式化建模和可視化仿真方法，后描述了傳統(tǒng)音頻廣播融媒化的技術實現(xiàn)方法。本書可供高等院校本科生、研究生學習媒體融合相關課程時參