本書采用理論與實踐相結(jié)合的方式，使用通俗易懂的語言闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，提升大學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。全書共八個項目，內(nèi)容包括“激發(fā)創(chuàng)新意識開啟創(chuàng)業(yè)之門”“突破思維束縛迸發(fā)創(chuàng)新靈感”“運用創(chuàng)新技法提升創(chuàng)新能力”“評估創(chuàng)業(yè)人員組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊”“捕捉創(chuàng)業(yè)機會防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險”“整合創(chuàng)業(yè)

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為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�！叭�全育人”工作，持續(xù)優(yōu)化學(xué)校全員全過程全方位的育人格局，集中展現(xiàn)廣大教職員工在“三全育人”工作中的良好精神風(fēng)貌，武漢理工大學(xué)面向全校廣大教職員工和校屬各單位征集了三類先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗：一展現(xiàn)學(xué)校廣大教職員工堅持立足本職潛心育人、圍繞“三全育人”把思想政治工作貫穿各項工作的先進(jìn)事跡；二展現(xiàn)學(xué)校廣大教職

本書圍繞“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這一中心任務(wù)，形成了從入校到畢業(yè)、從課堂到課外、從線上到線下的系統(tǒng)化的就業(yè)指導(dǎo)體系；明確就業(yè)指導(dǎo)工作的教學(xué)任務(wù)，合理構(gòu)建10個教學(xué)模塊。每個教學(xué)模塊都設(shè)置了“學(xué)習(xí)領(lǐng)會”“案例探析”“各抒己見”“訓(xùn)練提升”4個教學(xué)環(huán)節(jié)，讓每位大學(xué)生都能通過知識學(xué)習(xí)、案例分析、問題思考和話題探討、主

本書從高校學(xué)生管理的內(nèi)涵入手，介紹了高校學(xué)生管理的指導(dǎo)思想、理論基礎(chǔ)、發(fā)展歷程等內(nèi)容。接下來詳細(xì)分析了高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施，對高校學(xué)生組織管理與干部管理、高校學(xué)生制度與管理、高校學(xué)生自我管理與民主管理、高校學(xué)生管理模式的具體內(nèi)容、高校學(xué)生管理模式創(chuàng)新以及創(chuàng)新路徑選擇進(jìn)行了詳細(xì)闡述。本書內(nèi)容豐富、條理清晰

“思想道德與法治”課主要培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和法治觀，幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，弘揚中國精神，傳承中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)大學(xué)生自覺做到尊重和維護(hù)法律權(quán)威，不斷提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，培養(yǎng)知行合一的能力。本書根據(jù)高等教育出版社2023版《思想道德與法治》教材，通過把

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