本書以“項目教學(xué)”的方式組織教材內(nèi)容，突出職業(yè)教育的新理念；以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為主體、以能力為本位，積極倡導(dǎo)“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)模式，注重學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)；教學(xué)內(nèi)容積極與職業(yè)標準相結(jié)合，充分將理論、技能、素養(yǎng)滲透到項目任務(wù)實施過程中。全書根據(jù)常見的平面廣告類別，精心設(shè)置了11個教學(xué)項目，包括

21世紀全國普通高等院校美術(shù)·藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“十四五”精品課程規(guī)劃教材：展示空間設(shè)計

本書以傳承與發(fā)展傳統(tǒng)藝術(shù)為出發(fā)點，提出秉承“活化傳統(tǒng)藝術(shù)”的原則，在繼承傳統(tǒng)藝術(shù)基礎(chǔ)上以創(chuàng)新形式融入人們生活，使其在生活中活化，達到可持續(xù)、穩(wěn)定傳承與發(fā)展傳統(tǒng)藝術(shù)的目的。

“第二屆全國工藝美術(shù)作品展”由中國美術(shù)家協(xié)會、中國國家博物館主辦，中國美術(shù)家協(xié)會工藝美術(shù)藝術(shù)委員會、深圳當代藝術(shù)與城市規(guī)劃館承孫，是工藝美術(shù)領(lǐng)域的全國性專項學(xué)術(shù)大展。展覽旨在展示當代工藝美術(shù)的新工藝、新技法、新材料、新創(chuàng)意，體現(xiàn)手工“匠心匠理”以及具有傳統(tǒng)價值和時代精神的優(yōu)秀創(chuàng)作成果。本書收錄了參展作品264幅，含全國

本書內(nèi)容包括：心中的家鄉(xiāng)--苗族刺繡、心中的家鄉(xiāng)--民間蠟染、我的家鄉(xiāng)--工筆畫與苗族銀飾、我手畫我心--素描基礎(chǔ)、美術(shù)與人生--色彩與速寫、藝術(shù)活動與青春期心理健康--走進美術(shù)治療。

本書內(nèi)容包括：磁州窯文化、磁州窯燒制技藝、磁州窯文化的保護、傳承與創(chuàng)新、磁州窯的對外傳播及貢獻。

本書介紹建窯建盞的概念特征、釉色器型、考古研究、文獻評述、興衰歷程、工藝流程、燒制難度、技藝恢復(fù)、斗茶斗盞、文化價值、品質(zhì)評判、選購須知等方面的知識和個人感悟。

本書詳細介紹了纖維藝術(shù)在國外的發(fā)展歷史、在國內(nèi)興起的背景,以及目前的發(fā)展狀況,從藝術(shù)史和纖維藝術(shù)本身的特性兩個維度,力圖尋找纖維藝術(shù)在藝術(shù)史上的地位,并通過對纖維藝術(shù)基本特征的探討,尋找對纖維藝術(shù)的規(guī)律性認識。本書分為兩個部分:“向外而行”主要介紹世界纖維藝術(shù)的發(fā)展歷程;“向內(nèi)而生”主要介紹纖維藝術(shù)的作為一門獨立學(xué)科的

本書收錄了“緩存在--2022第四屆杭州纖維藝術(shù)三年展”的所有作品,通過對纖維本體的多義編織,朝向作為人類遠古發(fā)明、構(gòu)成了人類思想之原與普遍隱喻的“纖維”,回應(yīng)“藝術(shù)”的本體論發(fā)生狀態(tài)--一種位于“在”與“非在”之間的“緩存在”。

本書是一部關(guān)于四川竹編工藝的文獻資料匯編,內(nèi)容圍繞四川地區(qū)竹編文化的發(fā)展淵源、竹編類型、工藝特點、價值體現(xiàn)、竹編企業(yè)、傳承體系,竹編產(chǎn)業(yè)開發(fā)與創(chuàng)新等,通過對四川竹編新一代傳承人的訪談、文字筆錄,以口述史的形式,將他們的親歷、困境和思考如實記錄下來,聚焦四川竹編發(fā)展的現(xiàn)狀與現(xiàn)實問題。從當代設(shè)計的視角來看,竹編工藝是啟迪當