《做質(zhì)性研究，先讀我》這本書的目標不是去講解某個單一的方法，而是去描繪出一個包羅甚廣的方法地圖，告訴讀者為什么會存在如此多的質(zhì)性研究方法。如果讀者想成為一個質(zhì)性研究者，在搜集數(shù)據(jù)、選擇方法、嘗試某個軟件包或者去推動一個研究項目之前，先看看本書會對規(guī)劃研究工作大有裨益。本書可以作為介紹性課程的教材，也適合那些對質(zhì)性研究方

全書從選題策略、寫作準備、篇頭寫作、框架設(shè)計、行文組織、篇尾寫作、投稿發(fā)表和認知錦囊等八個模塊，對社科學(xué)術(shù)論文的寫作與發(fā)表問題進行拆解分析，洞察底層邏輯，提供解決方案。這本書里沒有論文寫作與發(fā)表的所謂捷徑，卻可以輕松上手、即學(xué)即用。

任何一位大學(xué)老師在其教學(xué)科研生涯中都會面臨申報各類課題的情況。其實，課題申報書在撰寫方法上有一定的方法和技巧可循。本書就以典型的國家社科基金項目申報書為例，詳細討論了在寫作申報書中的心理建設(shè)、文獻綜述、價值發(fā)掘、研究對象、思路框架、研究方法、重點難點、進度計劃、研究保障、細節(jié)修改等材料時需要掌握的基本方法和注意事項。書

《數(shù)字人文》2022年第1期為數(shù)字人文領(lǐng)域文本分析類論文的專輯，“編輯導(dǎo)言”欄目中《從隱喻到模型——作為研究和批評路徑的網(wǎng)絡(luò)分析》對數(shù)字人文領(lǐng)域中的文本分析方法作了梳理，介紹本期各文章的內(nèi)容和研究特色。另設(shè)三個專欄，分別為“研究性論文”“數(shù)據(jù)庫與工具”及“評論綜述”�！把芯啃哉撐摹睓谀渴珍浰钠�利用數(shù)字技術(shù)對文本進行遠讀

本書針對國家社科基金項目申報的相關(guān)要求，以思維為基礎(chǔ)，從申報者的角度出發(fā)，是一本幫助申報者更好地認識社科基金申報工作的性質(zhì)、要求、流程、標準的指導(dǎo)用書。本書絕不僅僅是為了宣傳一種理念，澄清某些誤解，更多是為了提供研究的思路和標準，使得申報者能夠按照本書提供的方法進行自我練習(xí)、自我反思和自我檢測，從而能夠通過學(xué)習(xí)和努力大

這套書是由歐洲質(zhì)性研究權(quán)威學(xué)者伍威·弗里克（UweFlick）主編的一套質(zhì)性研究方法叢書，全套共10種，將由SAGE陸續(xù)出版，至2018年9月全部出齊，目前只出了1種。單冊篇幅與《SAGE商科研究方法叢書》類似，約160~170頁，全套10種共1750頁左右。計劃單種首印量3000冊。質(zhì)性研究是通過研究者與研究對象的互

自從利奧塔明確使用“后現(xiàn)代”一詞以來，拒斥宏大敘事的風(fēng)潮也影響到了社會學(xué)領(lǐng)域。本書就是后現(xiàn)代社會學(xué)理論的代表作之一。本書不再研究社會整體，而是研究社會小群體，也就是部落。此處的部落不是指原始社會中彼此熟悉的較為固定的家族小群體，而是指在現(xiàn)代社會中因為共同興趣愛好而暫時聚集起來的一群人。這種意義上的部落在當下隨處可見，比

羅伯特·E.斯塔克的方法和風(fēng)格獨特,他借鑒自然主義、整體主義、民族志、現(xiàn)象學(xué)和傳記學(xué)的方法,對案例研究方法進行了嚴格、定性的探索。在他的探索中,斯塔克使用并解釋了哈珀學(xué)校的一個實際案例,向讀者展示了如何解決案例研究的一些主要問題,例如,如何選擇能夠最大化學(xué)習(xí)的案例,如何將從一個案例學(xué)到的知識推廣到另一案例中,以及如何解

本書主要圍繞調(diào)查研究這一主題，節(jié)選了已公開出版的圖書或已公開發(fā)表的研究文章，對調(diào)查研究進行了全面論述。全書主要分為經(jīng)典論述、傳統(tǒng)源流、一脈相承、率先垂范、當代思考、報告樣本、紅色遺址等欄目，脈絡(luò)清晰，邏輯性強，兼具學(xué)術(shù)性與通俗性，多維視角展示了調(diào)查研究這一工作方法，尤其是描繪了歷代中國共產(chǎn)黨人對調(diào)查研究的實質(zhì)性堅持和運

本書研究了兩個正數(shù)的和、差、積之間的關(guān)聯(lián)變化規(guī)律，求證得出了和差與積原理，應(yīng)用該原理導(dǎo)出和解讀了一系列社會科學(xué)定律，比如國家資源總體配置效率定律、國家安全效能水平定律、混合所有制經(jīng)濟效率定律、復(fù)合資本市場效率定律、企業(yè)運營效率定律、組織激勵管理定律、生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系定律、感染病毒死亡率定律、青年成功效率定律，等等