人類自古以來就致力于探索自我及所處的世界，因此知識論（或認識論）自然成為了哲學(xué)領(lǐng)域中極為重要的一環(huán)：在哲學(xué)史上，幾乎所有重要的哲學(xué)家都把認識論問題看作自己的核心關(guān)注之一，而在當(dāng)代分析哲學(xué)中，知識論更是占據(jù)了核心地位，成為所有學(xué)習(xí)和研究哲學(xué)的學(xué)生的必修課目。概言之，知識論所要研究的是人類認知的各個評價性維度及其形而上學(xué)基

本書以創(chuàng)新主體運用專利預(yù)審服務(wù)為視角，介紹了三類專利預(yù)審業(yè)務(wù)的預(yù)審程序和相關(guān)要求，梳理了現(xiàn)有專利預(yù)審機構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容，同時聚焦專利預(yù)審后的發(fā)明專利申請快速審查以及專利預(yù)審前的專利申請優(yōu)化，為創(chuàng)新主體高效運用專利預(yù)審服務(wù)實現(xiàn)高價值專利快速獲權(quán)提供指引。

本書通過對抗腫瘤產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及布局導(dǎo)向、企業(yè)研發(fā)及布局導(dǎo)向、技術(shù)創(chuàng)新及布局導(dǎo) 向、協(xié)同創(chuàng)新熱點方向、專利運用熱點方向等內(nèi)容的分析，揭示產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及發(fā)展方向； 以天津市抗腫瘤產(chǎn)業(yè)為視角，充分調(diào)研天津市抗腫瘤產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)特點、知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展 現(xiàn)狀和需求，明晰天

新興科技發(fā)展日新月異，為了加強學(xué)生日后收集理解先進科技信息和知識的能力，有必要在大學(xué)英語學(xué)習(xí)階段向?qū)W生介紹未來具有重大發(fā)展前景的科技，了解世界范圍內(nèi)尖端科技的發(fā)展趨勢，增強他們的科技意識和學(xué)習(xí)英語的興趣，為他們以后確定自己的研究方向提供一定的指引和幫助，也為后期選修課的開設(shè)提供基礎(chǔ)支撐。本教材選取了當(dāng)今12類世界最前沿

本教材第一部分為科學(xué)技術(shù)的一般原理，主要介紹科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生及其本質(zhì)和規(guī)律、科學(xué)技術(shù)觀以及科技與社會等內(nèi)容；第二部分為近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果，主要介紹具有劃時代意義的重大科技革命和標志性的科技成果；第三部分為當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿，主要介紹當(dāng)代高科技發(fā)展的趨勢，展望科學(xué)技術(shù)的未來。本教材條理清晰、層次分明、語言簡練、圖文并茂、內(nèi)容

本研究在對科普政策進行系統(tǒng)梳理和深入研讀的基礎(chǔ)上，以文獻計量學(xué)理論與政策工具理論為支撐，通過社會網(wǎng)絡(luò)分析與內(nèi)容分析等定量分析方法，對我國國家層面科普政策歷史演進、發(fā)文主體、政策工具及政策內(nèi)容等方面進行了深入挖掘，探求科普政策文本中難以直接觀察到的問題，以期對我國科普政策制定提供理論依據(jù)，為提高科普政策質(zhì)量和提升公民科學(xué)

本書基于新時代對科技英語翻譯人員的要求展開描述。第一章為科技英語翻譯綜述，第二章定性分析科技英語語言，第三章重點論述科技英語翻譯的基礎(chǔ)知識，第四章分析科技英語翻譯的基本方法，第五章解析科技英語翻譯的重要環(huán)節(jié)，第六章研究人工智能輔助翻譯在科技英語翻譯中的應(yīng)用，第七章分析高�？萍加⒄Z翻譯人才培養(yǎng)教學(xué)，第八章為科技英語語篇翻

全書共分八個部分。第一部分反映全社會科技活動的綜合統(tǒng)計資料；第二至七部分則依次為工業(yè)企業(yè)、建筑業(yè)企業(yè)和服務(wù)業(yè)企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、研究與開發(fā)機構(gòu)、高等學(xué)校、企業(yè)創(chuàng)新活動的科技活動統(tǒng)計資料；第八部分為科技計劃及成果統(tǒng)計資料。統(tǒng)計年鑒系列叢書，對于促進經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。

本書以推廣和應(yīng)用創(chuàng)造學(xué)為第一要務(wù)，運用簡單通俗的語言介紹有關(guān)創(chuàng)造學(xué)的基本概念、基本原理、常用方法和工具。全書共七章，包括創(chuàng)造學(xué)概論、創(chuàng)造性思維及其訓(xùn)練、創(chuàng)造方法及其應(yīng)用、創(chuàng)造力及其開發(fā)、發(fā)明創(chuàng)造的過程及模式、發(fā)明創(chuàng)造成果及其保護、TRIZ理論。本書運用大量的案例來具體地說明創(chuàng)造性思維、方法和原理的應(yīng)用，旨在消除讀者對創(chuàng)

本書立足互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計方法，從方法和應(yīng)用兩個維度，用實際案例詮釋科技人才研究中用到的互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計學(xué)方法。具體來說，本書針對科技人才年鑒數(shù)據(jù)、報告數(shù)據(jù)、調(diào)查數(shù)據(jù)、文本數(shù)據(jù)四類數(shù)據(jù)來源，圍繞大規(guī)模科技人才問卷調(diào)查統(tǒng)計、科技人才流動影響因素篩選、科技人才職業(yè)發(fā)展多結(jié)局指標綜合評價、科技人才職業(yè)發(fā)展動態(tài)效應(yīng)分析、基于科技人才文獻數(shù)據(jù)