本書為學(xué)前教育專業(yè)、托育服務(wù)與管理專業(yè)“幼兒照護(hù)”課程的配套教材。全書分為四大模塊，模塊一為安全防護(hù)，介紹了幼兒誤食、四肢骨折、頭皮血腫、觸電的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的相關(guān)知識(shí)與操作技能，使學(xué)生掌握幼兒安全防護(hù)的能力；模塊二為幼兒生活照料，介紹了幼兒飲水、刷牙、進(jìn)餐、如廁的指導(dǎo)及幼兒遺尿現(xiàn)象的干預(yù)；模塊三為幼兒日常保健，介紹了生命體
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“新常態(tài)”，居民家庭的金融資產(chǎn)安全越發(fā)受到重視。由于居民家庭是宏觀經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的關(guān)鍵部門，其金融資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)居民家庭自身以及國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全與發(fā)展都具有至關(guān)重要的影響，而經(jīng)濟(jì)收縮調(diào)整期居民家庭金融資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)測(cè)度及管理策略，已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界以及政策制定者關(guān)注的議題。本書從居民家庭微觀視角出發(fā)，針對(duì)經(jīng)濟(jì)調(diào)整期居民家
本書為開放教育教材，涉及：家庭與人生，現(xiàn)代家庭生活、現(xiàn)代家庭教育，家庭資源管理，現(xiàn)代家庭文化建設(shè)等。
在大多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念里，只有通過長(zhǎng)年累月的辛苦工作，或者擁有巨額遺產(chǎn)，才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。實(shí)際上，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和精心規(guī)劃，普通人也完全可以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，不再為金錢所束縛，不再為職場(chǎng)所限制。要想實(shí)現(xiàn)終身的財(cái)務(wù)自由，關(guān)鍵在于將財(cái)務(wù)規(guī)劃建立在長(zhǎng)期的視角之上。一個(gè)周全的財(cái)務(wù)規(guī)劃不僅能讓你享受到即使不工作也能有穩(wěn)定收入的自由，釋放
春天的桃花島，桃花朵朵開；秋天的柑橘村，甜心橙掛滿樹梢；普洱村的茶樹則四季常青……走在鄉(xiāng)間的小路上，每一步都是一道風(fēng)景。淡淡的花香、果香飄在空中。爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰和郁金香，酸甜爽口的藍(lán)莓、草莓和樹莓……好像不管你撒下什么種子，這片土地都能孕育出芬芳的花朵、甜美的果實(shí)……
本書采用問答的形式，收錄“發(fā)熱是件壞事嗎”“發(fā)熱時(shí)要捂汗嗎”“發(fā)熱時(shí)要時(shí)刻監(jiān)測(cè)體溫嗎”“臘八，寶寶該怎樣喝粥”“體溫38.5度就要用退燒藥嗎”“發(fā)熱時(shí)手腳冰涼是怎么回事”等366條育兒知識(shí)。
本書共六章，內(nèi)容包括：新生兒生理特點(diǎn)及照護(hù)要點(diǎn)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒大腦發(fā)育與早期開發(fā)、嬰幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律與早期促進(jìn)、嬰幼兒疾病防治新理念、常見檢驗(yàn)報(bào)告部分項(xiàng)目的識(shí)別，詳細(xì)介紹了嬰幼兒的生理特點(diǎn)及養(yǎng)育誤區(qū)，并提出了解決方案。
本書是遵循“中國(guó)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)框架”設(shè)計(jì)的少兒財(cái)經(jīng)素養(yǎng)啟蒙童話，受眾主要為9-12歲的少年兒童。作品構(gòu)筑了一片蘋果森林，森林中生長(zhǎng)著各種各樣的“智慧蘋果樹”，蘋果森林中還有一座蘋果城，里面住著形形色色的小動(dòng)物。小動(dòng)物們雖然各有各的職業(yè)，各有各的性格，但相同的是，它們每天都會(huì)與錢打交道。書中通過描述蘋果城中小動(dòng)物們的日
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