本書由25個(gè)生產(chǎn)安全事故案例組成，包括爆炸篇、火災(zāi)篇、中毒篇、觸電篇、坍塌墜落篇、機(jī)械傷害篇、化工裝置開停車篇。每個(gè)案例研究的基本結(jié)構(gòu)是事故簡介、事故過程、技術(shù)信息、關(guān)鍵疑點(diǎn)探究、事故教訓(xùn)和行業(yè)借鑒、基本安全操作提示等部分。本書透過25個(gè)典型案例，從多層次、多緯度做剖析、總結(jié)、檢討和探索，與從事安全管理、在企業(yè)里擔(dān)負(fù)安

韌性城市是人民城市建設(shè)的重要內(nèi)容和目標(biāo)，也是確保人民獲得感、幸福感的重要保障。在韌性城市建設(shè)中，運(yùn)行安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)是確保韌性城市建設(shè)的重要的、基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性環(huán)節(jié)和工作。本書結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)和數(shù)字思維，在韌性治理理論和精細(xì)化治理視角下探討了特大城市運(yùn)行安全風(fēng)險(xiǎn)防控創(chuàng)新和優(yōu)化策略。本書首先分析了特大城市運(yùn)行安全風(fēng)險(xiǎn)治理

根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》(2018版)，該課程是安全工程專業(yè)本科生的必修專業(yè)基礎(chǔ)課。其核心內(nèi)容是以預(yù)測和防止事故為目的，以識別、分析評價(jià)和控制安全風(fēng)險(xiǎn)為重點(diǎn)，開發(fā)、研究出來的安全理論和方法體系。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并理解系統(tǒng)安全工程的基本知識，掌握概率風(fēng)險(xiǎn)分析等建模方法，理解模型計(jì)算得到復(fù)

本書從群組運(yùn)動(dòng)入手，采用問卷調(diào)查、觀測實(shí)驗(yàn)和可控實(shí)驗(yàn)研究分析了群組運(yùn)動(dòng)的心理特性、單個(gè)群組內(nèi)微觀運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制和多個(gè)群組間運(yùn)動(dòng)沖突解決機(jī)制，為構(gòu)建疏散模型提供了認(rèn)識基礎(chǔ)。在前人研究的基礎(chǔ)上構(gòu)建了考慮群組運(yùn)動(dòng)行為的通道疏散模型，從速度—基本圖、分層特征、聚集特征及相變特征分析了群組的存在對人群疏散過程的影響規(guī)律。之后模擬研

《個(gè)體防護(hù)裝備標(biāo)準(zhǔn)匯編》共分為上、中、下三冊，共計(jì)80多項(xiàng)個(gè)體防護(hù)裝備標(biāo)準(zhǔn)并按照科學(xué)、實(shí)用的方法進(jìn)行分類。《個(gè)體防護(hù)裝備標(biāo)準(zhǔn)匯編》上冊收錄了呼吸防護(hù)、職業(yè)眼面部防護(hù)、防護(hù)服裝、勞動(dòng)防護(hù)服等國家標(biāo)準(zhǔn)，如GB2811—2019頭部防護(hù)安全帽、GB／T2812—2006安全帽測試方法、GB／T23461—2009成年男性頭型

本教材以問題為導(dǎo)向，圍繞立德樹人、學(xué)生安全素養(yǎng)發(fā)展的需要，細(xì)化知識、能力與情感教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)體系，使教材內(nèi)容與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)有機(jī)對接，將安全常識寓于社會生活主題之中，把生命安全知識與法律、道德、心理健康等方面的內(nèi)容有機(jī)整合。教材采用“模塊化”形式，涵蓋學(xué)生家庭生活、學(xué)校生活和社會生活的方方面面，主要內(nèi)容有

應(yīng)急救援是安全生產(chǎn)工作的最后一道防線。近年來,應(yīng)急理論和技術(shù)的發(fā)展形勢和熱度持續(xù)上漲，積累了大量新的理論和技術(shù)研究成果。應(yīng)急管理部成立以后，企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)分級管控和隱患排查治理成為企業(yè)安全生產(chǎn)的重要內(nèi)容，同時(shí)政府的應(yīng)急管理從另一個(gè)視角強(qiáng)化和推動(dòng)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作。本書從事故預(yù)防、救援準(zhǔn)備、應(yīng)急響應(yīng)和災(zāi)后恢復(fù)等應(yīng)急救援的不同

本書以黨的二十大精神為引領(lǐng)，依據(jù)高等職業(yè)教育的目標(biāo)和要求，結(jié)合實(shí)踐工作需要，系統(tǒng)介紹了危險(xiǎn)、有害因素的辨識和評價(jià)單元的劃分，對常用的安全評價(jià)方法進(jìn)行了較詳細(xì)的分析，并對各種常用安全評價(jià)方法列舉了具體的應(yīng)用實(shí)例。對安全評價(jià)過程中查找出來的問題提出具體的安全對策措施，并介紹了安全評價(jià)報(bào)告的編制過程、編制方法以及安全評價(jià)過程

本書內(nèi)容包括紅十字運(yùn)動(dòng)與紅十字精神、應(yīng)急救護(hù)相關(guān)知識、人體解剖與生理、健康評估、心肺復(fù)蘇、氣道異物梗阻、外傷急救技術(shù)、常見外傷救護(hù)、常見急癥救護(hù)、急性中毒救護(hù)、社會環(huán)境與健康、疾病防治、食品安全與健康、健康教育與促進(jìn)等。

本書力圖以生動(dòng)有趣的方式，將火災(zāi)科學(xué)中的神奇現(xiàn)象和中國古人的防火智慧加以融合，向讀者展現(xiàn)中國消防發(fā)展史上的數(shù)個(gè)高光片段。通過4個(gè)獨(dú)立故事篇章，以主角“火團(tuán)團(tuán)”的視角，帶領(lǐng)讀者穿越時(shí)空，感悟我國唐、宋、清等不同時(shí)期人們對火的智慧思考與防控方法，共同探尋火的奧秘與中國古人防火智慧。 全書涵蓋消防、歷史、地