為了集中系統(tǒng)呈現(xiàn)國(guó)外專家學(xué)者關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的研究成果和主要觀點(diǎn)，推動(dòng)開展對(duì)比研究，同時(shí)推進(jìn)國(guó)際社會(huì)更加全面客觀地認(rèn)識(shí)中國(guó)，由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院國(guó)際合作局、馬克思主義研究院策劃，馬研院國(guó)外馬克思主義研究部具體協(xié)調(diào)溝通，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院國(guó)際合作局、世界社會(huì)主義研究中心、馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)與理論研究工程提供出版資助

本書論述了中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史條件和實(shí)踐基礎(chǔ)、開辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的振興之路、實(shí)現(xiàn)全過程人民民主的民主之路、構(gòu)筑共有精神家園的文化輝煌之路、創(chuàng)造人民美好生活的共同富裕之路、建設(shè)人與自然和諧共生的綠色發(fā)展之路、貫徹總體國(guó)

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局，深刻思考人類前途命運(yùn)，準(zhǔn)確把握新時(shí)代中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)，提出了一系列富有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)代精神、引領(lǐng)人類發(fā)展進(jìn)步潮流的新理念新主張新倡議，在對(duì)外工作上進(jìn)行一系列重大理論和實(shí)踐創(chuàng)新，形成了習(xí)近平外交思想。 《中國(guó)方案是什么》一書，是新華通訊社組織編寫的闡釋解讀

作為延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和組織文藝及科技工作者從事科學(xué)文化活動(dòng)的特殊機(jī)構(gòu)，延安文化社團(tuán)經(jīng)歷了抗戰(zhàn)全面爆發(fā)前后的興起、戰(zhàn)略相持階段的興盛、戰(zhàn)略反攻階段及戰(zhàn)后的轉(zhuǎn)變?nèi)齻�(gè)時(shí)期。各文化社團(tuán)以構(gòu)建馬克思主義話語權(quán)為目標(biāo)，明確以大眾為中心的價(jià)值取向，形成以實(shí)現(xiàn)認(rèn)同感為基礎(chǔ)的政治共識(shí)，確立以文藝為載體的路徑形態(tài)，彰顯出以革命為主題

中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代課程系高校博士研究生思想政治理論課，具有鮮明的政治性、時(shí)代性、理論性，是實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化成果進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的主渠道、主陣地。為提高教學(xué)實(shí)效性，更好地實(shí)現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化，本書研創(chuàng)團(tuán)隊(duì)基于長(zhǎng)期一線教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)了9個(gè)研究專題。專題內(nèi)容設(shè)計(jì)源于教材又高于教材，以問題意識(shí)為導(dǎo)向，兼顧

本書探討了融通視角下中國(guó)特色話語體系構(gòu)建問題，首先梳理了中西方從語言到話語的哲學(xué)路徑，基于此指出當(dāng)前中國(guó)話語三個(gè)組成部分的問題所在，即政治話語存在形式主義和八股化，學(xué)術(shù)話語面對(duì)西方話語處于失語狀態(tài)并脫離國(guó)情和實(shí)踐，生活話語面臨物化和低俗性危機(jī)。進(jìn)一步提出融通三種話語對(duì)構(gòu)建中國(guó)特色話語體系的必要性，以及具體的方式方法。只

本書借助于對(duì)古今中外經(jīng)典名著內(nèi)容的解讀，解析出其中包含的朝向現(xiàn)代國(guó)家轉(zhuǎn)型的18個(gè)命題。在這些命題中，既有對(duì)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代國(guó)家起點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，又有對(duì)率先實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的西方經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，還有對(duì)東西方國(guó)家轉(zhuǎn)型的反思，由此構(gòu)成了本書的三個(gè)部分：始自帝國(guó)率先轉(zhuǎn)型反思轉(zhuǎn)型。與此同時(shí)，這18個(gè)命題也大體回答了國(guó)家何以轉(zhuǎn)型的方向、動(dòng)力和路徑等問題。

本書是一部學(xué)術(shù)專著。全書分為五章，從理論與實(shí)踐的維度系統(tǒng)闡釋了改革的偉大進(jìn)程，具體論述了改革的科學(xué)內(nèi)涵、歷史成就、理論創(chuàng)新、重大意義，以及在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革的新特征、新挑戰(zhàn)、新布局與新要求等內(nèi)容，著重探討了實(shí)踐途徑。本書中指出改革重點(diǎn)，應(yīng)更加注重穩(wěn)增長(zhǎng)，努力推動(dòng)激發(fā)市場(chǎng)活力，加快高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系建設(shè)，推動(dòng)綠色轉(zhuǎn)

為紀(jì)念改革開放40周年，國(guó)務(wù)院參事室、中央文史館專門開展了“發(fā)展記憶”專題口述史征集工作。本書精選了自1978年以來在改革開放的過程中，在全中國(guó)范圍內(nèi)所發(fā)生的一些重大事件的親歷者和見證人的口述史料20余篇，其中包括中國(guó)人民大學(xué)原副校長(zhǎng)杜鵬、農(nóng)業(yè)部政策法規(guī)司原司長(zhǎng)郭書田、溫州市原副市長(zhǎng)何榮飛等的口述資料，對(duì)總結(jié)在新的歷史

在中國(guó)式現(xiàn)代化的理論邏輯與實(shí)踐進(jìn)路中，圍繞區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展與區(qū)域創(chuàng)新戰(zhàn)略，提出以高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化區(qū)域?qū)嵺`和“人文經(jīng)濟(jì)學(xué)”觀照的價(jià)值導(dǎo)向，以充分展現(xiàn)出“人類文明新形態(tài)”的全新樣態(tài)與生動(dòng)場(chǎng)景。全書分為三個(gè)板塊。第一板塊，中國(guó)式現(xiàn)代化區(qū)域創(chuàng)新實(shí)踐的方略與路徑，涉及中國(guó)式現(xiàn)代化視域下區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新方略新路徑、推進(jìn)中國(guó)式