《決勝英語新概念》是一本深度剖析《新概念英語1》每課核心知識點(diǎn)的圖書。本書通過單詞呈現(xiàn)、詞匯詳解、短語呈現(xiàn)、句型詳解多個部分,幫助讀者鞏固基礎(chǔ)知識、拓展相關(guān)知識,使讀者能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識,并將知識轉(zhuǎn)化為語言技能。本書按照一定規(guī)律,對知識點(diǎn)進(jìn)行循環(huán)復(fù)習(xí),確保讀者能夠掌握基礎(chǔ)知識,有扎實(shí)的基本功。同時,本書通過強(qiáng)化讀者的
本書為電影《海洋奇緣2》的同名小說,為經(jīng)典電影《海洋奇緣》的續(xù)集。本故事講述了在祖靈突如其來的呼喚之下,莫阿娜、毛伊以及一群新招募的船員,他們滿懷憧憬與決心,即將踏上一段穿越浩瀚大洋、直指大海遙遠(yuǎn)彼端的非凡旅程。這不僅僅是一次對未知世界的探索,更是對自我潛能與勇氣的極限挑戰(zhàn)。本書情節(jié)跌宕,語言生動有趣。此系列圖書為純英
本書為電影《海洋奇緣》的同名小說。故事講述了在一座寧靜的小島上,酋長之女莫阿娜在父母關(guān)愛下成長,童年奇遇特菲堤之心,并感受到大海的呼喚。但父親為安全考慮,嚴(yán)禁她出海,小島卻漸臨絕境。奶奶傳授家族歷史,激發(fā)莫阿娜拯救小島之志,她毅然出海,尋覓被囚的毛伊,望其歸還心石。歷經(jīng)艱難險阻,莫阿娜終見毛伊,他卻因懼禍而拒。但命運(yùn)之
本書聚焦于高校英語教育,旨在探討多元文化與英語教學(xué)之間的緊密聯(lián)系。本書首先分析了多元文化教育的理論基礎(chǔ),深入探討了如何在英語教室中融入多元文化元素,以提高學(xué)生的跨文化意識和語言能力。通過實(shí)際案例和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),書中提供了創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略,幫助教師更好地應(yīng)對多樣性的學(xué)生群體。此外,本書還研究了教材和課程設(shè)計(jì)方面的問題
《化學(xué)化工專業(yè)英語》本教材依據(jù)最新的國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),通過分析主要職業(yè)崗位工作任務(wù),定位了課程內(nèi)容。本教材突出化學(xué)化工專業(yè)英語簡潔、直接、客觀的特點(diǎn),在整體編排上既涵蓋科技基礎(chǔ)英語、科技文獻(xiàn)等通用內(nèi)容,也涵蓋“五大化學(xué)”、“三傳一反”等化學(xué)化工專業(yè)核心技術(shù)內(nèi)容;既涵蓋專注知識介紹的技術(shù)長文,也涵蓋專注詞匯短語運(yùn)用的互動練
本書從認(rèn)知語義學(xué)角度開展英漢間距效應(yīng)的對比研究,主要內(nèi)容涉及:一、用普遍依存為統(tǒng)攝概念梳理認(rèn)知語義學(xué)中的概念隱喻、概念轉(zhuǎn)喻和概念整合,主張語義的動態(tài)性;二、將普遍性的概念依存與認(rèn)知語法中的語窗集配整合為統(tǒng)一的時空集配框架,用以描寫英漢使用中非相鄰依存單位與整體結(jié)構(gòu)之間在線性上的動態(tài)關(guān)系,即間距效應(yīng);三、基于時空集配框架
本書旨在提高學(xué)習(xí)者的英語綜合能力,內(nèi)容覆蓋聽力、詞匯、閱讀、翻譯和寫作。聽力理解分為兩個小節(jié),通過短對話和短文來鍛煉學(xué)生的聽力和理解能力。詞匯與結(jié)構(gòu)通過選擇題形式,加強(qiáng)學(xué)生對英語詞匯和句法的掌握。完形填空旨在通過填空練習(xí),提高學(xué)生的語境理解和詞匯運(yùn)用能力。閱讀理解提供了四篇不同主題的文章,通過問題來檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀技巧和
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的跨界融合,將對課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)、評價、教師發(fā)展等教育主流業(yè)務(wù)產(chǎn)生系統(tǒng)性影響。本書旨在探索高職英語教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與創(chuàng)新路徑,具體內(nèi)容主要包括“互聯(lián)網(wǎng)+”給高等教育帶來的影響、高職英語教育教學(xué)概述、高職英語專業(yè)建設(shè)、高職英語課程設(shè)置、“互聯(lián)網(wǎng)+”與英語教學(xué)的融合、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教學(xué)的創(chuàng)新模式、“互
“新職業(yè)英語”系列教材以“工學(xué)結(jié)合、能力為本”的教育理念為指導(dǎo),將語言學(xué)習(xí)與職業(yè)技能培養(yǎng)有機(jī)融合,確保教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程真正體現(xiàn)職業(yè)性與應(yīng)用性,提高學(xué)生的英語交際能力與綜合職業(yè)素質(zhì),從而提升他們的就業(yè)能力!靶侣殬I(yè)英語”系列教材根據(jù)高職高專公共英語基礎(chǔ)階段與高級階段的教學(xué)需求,包含基礎(chǔ)篇、提高篇,既循序漸進(jìn)、層層遞進(jìn),