本書是為地質(zhì)學各專業(yè)本科生和研究生專業(yè)基礎課程教學而編寫的教材。書中準確系統(tǒng)地介紹了火成巖巖石學的基礎理論知識，融入了當前國內(nèi)外火成巖巖石學研究的最新方法和研究成果，包括形成火成巖多樣性的各種巖漿作用過程、巖漿作用與構(gòu)造環(huán)境的關系、巖漿作用對成礦的制約等內(nèi)容，將巖類學與巖理學有機結(jié)合，體現(xiàn)了編者在火成巖巖石學教學和科研

自然重砂資料應用技術(shù)要求

《周口店雙語野外地質(zhì)學指南》對周口店區(qū)域地質(zhì)概況進行了介紹，讓學生初步了解該區(qū)的地質(zhì)學內(nèi)容，提供了周口店區(qū)內(nèi)若干典型地質(zhì)現(xiàn)象研究點和區(qū)段，培養(yǎng)學生對地質(zhì)現(xiàn)象的認識、描述和解釋，針對周口店典型地質(zhì)遺跡設立專題內(nèi)容，拓寬學生的知識面，提高實踐教育興趣，培養(yǎng)科研意識及地質(zhì)思維和創(chuàng)新能力。

這是一本真正意義的不用顯微鏡巖石學教科書。該教材是為從未學過《結(jié)晶學及礦物學》、《晶體光學》和《光性礦物學》等課程的非地質(zhì)學專業(yè)類本科學生學習巖石學而編寫的，旨在指導學生使用最常規(guī)和簡便的三小件（小刀、放大鏡和鎯頭）進行巖石標本和露頭的觀察、描述和鑒定。 全書除緒言外共分5章。內(nèi)容包括在簡述造巖礦物預備知識的基礎上著

《地質(zhì)學基礎實習指導書》內(nèi)容包括兩篇：第一篇為室內(nèi)教學實習；第二篇為武漢地區(qū)野外教學實習。室內(nèi)教學按現(xiàn)行《地質(zhì)學基礎》（120學時、72學時）教學大綱要求修編，適用于地球物理、油藏工程、巖土工程、環(huán)境工程、地理科學等專業(yè)。室內(nèi)實習包括16次實習，實習一至實習四為礦物標本觀察與描述；實習五至實習十為巖石標本觀察與描述；實

《遼寧西部侏羅系與白堊系概覽》對近二十年來我國遼西地區(qū)侏羅系、白堊系研究取得的進展進行簡要的回顧，重點闡述侏羅系、白堊系劃分和對比研究、特別是海相地層與陸相地層對比和同位素測齡方面所取得的進展。姚小剛和李啟劍起草第三章地層，饒馨起草第四章主要門類化石組合，牛亞卓參與編寫第五章地層對比與時代討論；姜寶玉編寫其他章節(jié)并負責

國際侏羅系大會是以侏羅系為主題、四年一度的國際學術(shù)研討活動。來自世界各國的侏羅系專家學者匯聚一堂，圍繞侏羅紀的地層學、古生物學、古地理學、古生態(tài)學、古氣候?qū)W、沉積學、地球化學、古地磁學、構(gòu)造學、天文地質(zhì)學、礦產(chǎn)與資源、地學教育、地質(zhì)遺產(chǎn)保護等問題展示和交流他們的最新研究進展和成果、技術(shù)和思想，并預測未來的地球發(fā)展，討論

本書系統(tǒng)介紹了碳酸鹽巖儲層的性質(zhì)和巖酸鹽巖儲層的孔隙及其成巖作用和成巖環(huán)境，內(nèi)容涵蓋了當前碳酸鹽儲層研究領域的主要問題。

《奇異的巖石》是一部以地理知識為題材的科普讀物，內(nèi)容新穎獨特，并以圖文并茂的方式展現(xiàn)給青少年讀者，以激發(fā)他們學爿地理的興趣和愿望。

《地質(zhì)學高等教育方法論》以地質(zhì)學高等教育方法與科學思維方法為主線，其核心理念在于培養(yǎng)地質(zhì)類專業(yè)本科生與研究生的地質(zhì)學科學思維方法，提高相關高等教育水平與學生科學研究能力。主要內(nèi)容包括基礎地質(zhì)哲學思想與系統(tǒng)思維方法、地質(zhì)學高等教育的方法體系、地質(zhì)學科學研究的思維方法體系、地質(zhì)類科技論文的撰寫方法、科技論文的圖表功能。最后