"本書嚴(yán)格依據(jù)教育部、國家語言文字工作委員會印發(fā)的《普通話水平測試大綱》和《普通話水平測試實施綱要》編錄而成。書中的“聲母表”“韻母表”“輕聲詞語表”“普通話詞語表”“兒化詞語表”“普通話常見名量詞搭配”、50篇朗讀作品和50個命題說話，均出自《普通話水平測試實施綱要》。 本書在內(nèi)容編排上具有很強(qiáng)的實用性，從普通話學(xué)

本書為國際中文教育的理論性研究著作，作者均為相關(guān)課程的教師。首先，該著作擬新增同類書籍中未涉及的有關(guān)新時代國際中文教育的新情況、新轉(zhuǎn)型、新向度等問題的分析。其次，該著作擬厘清一些關(guān)鍵概念的界定、發(fā)展等，對一些近些年新出現(xiàn)的關(guān)鍵理論、主要理論進(jìn)行介紹。再次，該著作擬從當(dāng)下國際中文教育的實際情況出發(fā)，結(jié)合該行業(yè)發(fā)展的基本要

本書針對國內(nèi)外關(guān)于漢英關(guān)系從句加工研究的爭議和不足，運用事件相關(guān)電位分析漢語(一語)和英語(二語)關(guān)系從句加工優(yōu)勢，研究結(jié)果支持漢語(一語)賓語關(guān)系從句加工優(yōu)勢和英語(二語)主語關(guān)系從句加工優(yōu)勢，驗證并補(bǔ)充了相關(guān)領(lǐng)域的結(jié)論。此外，本書通過基于心理學(xué)的智力測驗和基于神經(jīng)科學(xué)的ERP實驗等方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對影響關(guān)系從句加工

并列關(guān)系是漢語關(guān)系標(biāo)記系統(tǒng)中*基本、*重要的類型,將并列、承接、遞進(jìn)、選擇作為一個大類進(jìn)行整體觀照,不僅可以在很大程度上形成對其中每類關(guān)系標(biāo)記提綱掣領(lǐng)式的系統(tǒng)性認(rèn)識,而且還可以在研究視角和方法上形成對其它關(guān)系標(biāo)記的重要參照。因此本書以明清漢語為研究時段,以并列聚合下的并列、承接、遞進(jìn)、選擇四類連詞為具體切入點,在系統(tǒng)描

《漢語動詞配價理論建構(gòu)與認(rèn)知加工研究》遵循理論與實證相結(jié)合的學(xué)術(shù)思路，采用演繹與歸納并行的邏輯路徑，研究現(xiàn)代漢語的動詞配價問題�！稘h語動詞配價理論建構(gòu)與認(rèn)知加工研究》*先提出理論假設(shè)“基于邏輯配價的漢語動詞配價理論”，然后通過一系列神經(jīng)心理學(xué)實驗驗證了理論假設(shè)的主要思想，證明提出的“動詞配價應(yīng)二分為典型配價與不典型配價

本書系作者博士論文。本書在已有研究上重新界定換言關(guān)系和換言標(biāo)記，構(gòu)建現(xiàn)代漢語換言標(biāo)記系統(tǒng)。就共時分析而言，特別是半圖式構(gòu)式形式的換言標(biāo)記，不僅具有篇章連接功能，同時還有句法功能和其他功能，把它們的換言標(biāo)記用法剝離出來，進(jìn)行專門研究，分析它們的結(jié)構(gòu)形式，描寫它們所標(biāo)記的具體換言關(guān)系，以及特殊的語用功能等，對全面認(rèn)識漢語的

《中國語言資源集·浙江》，是繼《中國語言資源集·遼寧》《中國語言資源集·甘肅》《中國語言資源集·寧夏》《中國語言資源集·北京》《中國語言資源集·廣東》《中國語言資源集·山西》后，中國語言資源保護(hù)工程標(biāo)志性成果中國語言資源集

搭配作為自然語言的重要組成部分，受到眾多語言研究者的重視。由于搭配的復(fù)雜性，不同的研究人員對什么是搭配持有不同的看法。有些人認(rèn)為搭配是語法上的，但另一些人認(rèn)為搭配是詞匯的。但到目前為止，所有的自動搭配提取系統(tǒng)都是基于單詞形式，不考慮單詞的含義。本書首先從第二語言學(xué)習(xí)者和詞典編纂者的角度對搭配進(jìn)行了定義，然后提供了一種基

一書隸屬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及讀物系列，適合青少年群體閱讀。本書選取近100個成語，以現(xiàn)漢的中國歷代紀(jì)元表為參考，將100個論語按照內(nèi)容劃分為上古傳說、夏商西周、春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐宋明清等六個板塊。把成語投射到兩個場景中理解：一是以成語為點把中國古代史串聯(lián)起來，二是在成語闡述中覆蓋國學(xué)經(jīng)典、名城介紹、名

本書作者是全國管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考寫作輔導(dǎo)專家，高校哲學(xué)專業(yè)教師。本書為MBA-MPA-MPAcc管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考寫作復(fù)習(xí)資料,主要介紹管理聯(lián)考兩篇作文??論證有效性分析和論說文??的寫法,是作者多年輔導(dǎo)的經(jīng)驗之作.從1999年開始，作者一直從事管理聯(lián)考寫作的輔導(dǎo)教學(xué)工作,他所獨創(chuàng)的應(yīng)對論證有效性分析的圖表型、填空式分