《全國音樂聽力考級教學(xué)輔導(dǎo)與考試指南（二級）》以《全國音樂聽力考級教程》為線索，以解決教學(xué)疑問與難點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，為各項(xiàng)訓(xùn)練要素匹配了極具針對性的練習(xí)，為教師和學(xué)生提煉知識點(diǎn)、精煉課程內(nèi)容、提供模擬題樣板，并配備相應(yīng)的軟件�？脊ぞ�，做到“一點(diǎn)、一學(xué)、一練”成為教師和學(xué)生針對《全國音樂聽力考級教程》進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)時不可或缺的

《全國音樂聽力考級教學(xué)輔導(dǎo)與考試指南（一級）》以《全國音樂聽力考級教程》為線索，以解決教學(xué)疑問與難點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，為各項(xiàng)訓(xùn)練要素匹配了極具針對性的練習(xí)，為教師和學(xué)生提煉知識點(diǎn)、精煉課程內(nèi)容、提供模擬題樣板，并配備相應(yīng)的軟件�？脊ぞ�，做到“一點(diǎn)、一學(xué)、一練”成為教師和學(xué)生針對《全國音樂聽力考級教程》進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)時不可或缺的

本書是高等院校學(xué)前教育專業(yè)的技能型課程，系統(tǒng)地介紹了聲樂的理論基礎(chǔ)。本書的編寫以高等院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際的能力，結(jié)合教學(xué)和教改中的成功經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)。

本書共二十二個教學(xué)單元，分別介紹了中國現(xiàn)代文學(xué)史導(dǎo)論，文學(xué)改良，文學(xué)革命，20年代小說，20年代詩歌創(chuàng)作，格律詩派，成形期的散文，30年代文學(xué)運(yùn)動與思潮，作家茅盾、巴金、老舍、沈從文，新感覺派，現(xiàn)代派詩，40年代文學(xué)思潮，以及趙樹理、張愛玲、艾青、曹禺。本書內(nèi)容明確、突出重要知識點(diǎn)，通過實(shí)踐訓(xùn)練夯實(shí)中國現(xiàn)代文學(xué)基礎(chǔ)知識

本書注重以能力為本位，以崗位技能為目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容精簡，突出學(xué)前教育崗位的各個知識點(diǎn)與技能點(diǎn)，適當(dāng)安排一些有利于拓展學(xué)生能力和深化教學(xué)效果的欄目，如“相關(guān)資料”、“指導(dǎo)案例”“實(shí)訓(xùn)范例”、“實(shí)踐與訓(xùn)練”、“思考與練習(xí)”等。全書共分三個部分、二十一個單元，包括基本樂理、視唱訓(xùn)練、聽覺訓(xùn)練等內(nèi)容。教學(xué)中，可根據(jù)本校教學(xué)計劃，

本書是在《音樂作品分析應(yīng)用教程》（第三版）基礎(chǔ)上的拓寬，將分析譜例從西方古典向浪漫派后期延伸。包括勃拉姆斯、德彪西、拉威爾、斯克里亞賓、普羅科菲耶夫等作曲家的經(jīng)典作品。該教材內(nèi)容完善了對20世紀(jì)前后音樂風(fēng)格的研究，達(dá)到對西方音樂創(chuàng)作以及技術(shù)手段發(fā)展史的學(xué)習(xí)和了解，在挖掘藝術(shù)價值中提升對藝術(shù)的鑒賞能力，并在教學(xué)中努力使音

近些年來，我國的民族聲樂事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展。隨著中西方聲樂文化交流的不斷加強(qiáng)，我們越來越清楚地意識到“只有民族的，才是世界的”。本書圍繞中國民族聲樂中的戲曲唱法、曲藝唱法、原生態(tài)唱法以及美聲唱法與民族唱法融合產(chǎn)生的新民族唱法等展開分析,從而為促進(jìn)我國民族聲樂的發(fā)展貢獻(xiàn)自己綿薄之力。 本書脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)分明，對

本書共五章分為兩個部分，第一部分為緒論，探討研究該課題的源起、內(nèi)容以及意義，第二部分為一至五章，總結(jié)民族聲樂發(fā)展過程中的演唱風(fēng)格，演唱中積累的優(yōu)秀技法，再對21世紀(jì)民族聲樂發(fā)展存在的問題和趨勢進(jìn)行研究。

本教材為金審學(xué)院校級精品課，包括基本樂理、視唱練耳、音樂家、樂器四部分內(nèi)容。其中基本樂理：以入門教學(xué)為起點(diǎn)，介紹了音、記譜法、節(jié)拍、節(jié)奏、音樂常用記號、音程、調(diào)式、和弦等內(nèi)容；視唱練耳介紹了兩升兩降以內(nèi)的簡譜、五線譜、兒童歌曲視唱和單聲部、雙聲部節(jié)奏練習(xí)以及節(jié)奏、旋律聽辨糾錯、填空、聽記等內(nèi)容；音樂家介紹了巴赫、貝多芬

《聲聲入心：重塑你的聲音魅力》是中國傳媒大學(xué)播音系教授給大眾的好聲音練習(xí)法。18年教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)沉淀，超過5萬名不同行業(yè)學(xué)員案例總結(jié)，更適合非專業(yè)人士練習(xí)。 逐個擊破日常面臨的聲音問題：微信語音不好聽、口音太重常被取笑、當(dāng)眾發(fā)言時聲音小沒氣場、說話久了嗓子沙啞、大聲說話容易破音、演講時臺下昏昏欲睡、朗誦激發(fā)不了聽眾興趣、