本書對黨的十八大以來*總書記有關(guān)文藝問題的系列重要講話進行了深入研究，總結(jié)和概括了*總書記有關(guān)文藝問題的主要論述、核心觀點、基本思想，并嘗試性地從理論體系構(gòu)建的思路出發(fā)，探討*總書記有關(guān)文藝論述各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系及其對新時代我國文藝基本規(guī)律的揭示與文藝實踐的把握。本書重視對講話文本的細讀研究，同時又始終將理論探討與我

本專著選取晚清特點*為突出、案例*為豐富的時段對1898-1908年間翻譯文學(xué)實踐中的變化痕跡進行研究，在時間和空間的經(jīng)緯交織中，研究作為一個動態(tài)整體的晚清翻譯文學(xué)和中國本土文學(xué)創(chuàng)作的互動關(guān)系，深度分析晚清翻譯文學(xué)對中國文學(xué)轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代風(fēng)格形成中的建構(gòu)和解構(gòu)作用。

《人物與視角》是當今美國科幻界享有極高聲譽的作家奧森•斯科特•卡德的一部經(jīng)典寫作指導(dǎo)書。它提供了一套文學(xué)創(chuàng)作工具，將幫助你撬開想象世界的閘門，雕刻出鮮活生動的人物�？ǖ录婢咦骷液蛯懽鲗�(dǎo)師的身份，不僅曾連續(xù)兩年包攬“雨果獎”和“星云獎”兩大科幻文學(xué)最高獎，而且有著豐富的寫作教學(xué)經(jīng)驗。他在書中詳細解

自1973年首次出版以來，哈羅德•布魯姆的《影響的焦慮》已經(jīng)產(chǎn)生了持久的影響力。通過對浪漫主義詩人的深刻研究，布魯姆提出了他對詩人和前驅(qū)詩人之間關(guān)系的核心觀點。他認為所有的文學(xué)作品都是對前驅(qū)作品的強力誤讀，他的這一理論對文學(xué)批評和后結(jié)構(gòu)主義產(chǎn)生了巨大的沖擊。對于文學(xué)研究者而言，這本書仍然是關(guān)于文學(xué)批評的重要

本書以比較與融通：多維視域下的詩學(xué)與語言學(xué)研究為主題，分為比較詩學(xué)、中國詩學(xué)、語言研究三部分。比較詩學(xué)主要涵蓋人文學(xué)方法論、比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)科總論、現(xiàn)代西方文論與中西文化比較個案研究等方面，跨文化跨學(xué)科的比較研究實踐和融通中西的理論追求是其共同特點。中國詩學(xué)，包括中國文學(xué)、文論、藝術(shù)的各類個案研究或斷代研究，全球化

本書討論了近幾十年來文學(xué)研究的文化批評化現(xiàn)象，從文化批評的開端、展開、國內(nèi)外資源等方面做了學(xué)術(shù)史的梳理，重點分析了文學(xué)研究的文化批評化的原因和背景，并在此基礎(chǔ)上綜述與評騭文化批評各學(xué)派的學(xué)術(shù)主張與理路、各學(xué)派間的論爭。作為完整的學(xué)術(shù)史文獻綜述，本書還預(yù)測了文學(xué)研究的文化批評化的發(fā)展趨向，指引拓展路徑。

本書共分為五章，第一章講述文學(xué)以及文學(xué)欣賞的基礎(chǔ)知識，第二至五章分別以詩歌、散文、小說、戲劇四個體裁講述理論知識和展示作品，以欣賞的視角層層鋪開，引導(dǎo)學(xué)生的欣賞習(xí)慣，提高其欣賞能力。

《為學(xué)而讀：兒童文學(xué)的認知進路/新世紀英語語言文學(xué)界面研究叢書》是荷蘭約翰·本杰明出版公司的“兒童文學(xué)、文化與認知”（Children’sLiterature，Culture，andCognition）系列叢書之一。作者瑪麗亞·尼科拉耶娃是劍橋大學(xué)教育學(xué)院教授，研究領(lǐng)域包括文學(xué)理論、北歐文學(xué)、比較文學(xué)、符號學(xué)、敘事學(xué)、

靈感從何而來？故事怎樣開始？記憶中出現(xiàn)過的瞬間是否為素材埋下了伏筆？創(chuàng)意構(gòu)思時有無路徑和經(jīng)驗可循？這是每一個創(chuàng)作者都必須面對的問題，盡管它們看上去如此神秘又不可言說——“體驗，創(chuàng)作，它們就像銅板的兩面。銅板旋轉(zhuǎn)時既不是正面也不是反面，而是一種天啟的瞬間�！薄�—而現(xiàn)在，這本書將帶我們接近這些“天啟的瞬間”。二十世紀偉大的

視覺機制（ScopicRegime）是當前視覺文化研究中的一個新問題，也是視覺文化研究重心從視覺文化文本轉(zhuǎn)向視覺主體、觀看方式和視覺現(xiàn)代性的一個重要標志。它重在考察視覺主體、視覺對象與觀看方式之間的動態(tài)關(guān)系，目的在于從視覺的角度重新理解現(xiàn)代性的發(fā)生、演變過程以及現(xiàn)代主體的建構(gòu)與解構(gòu)等問題。本著以法國思想家、情境主義代表