《學習問答》大字本（套裝勿拆24冊）

中國共產(chǎn)黨歷來重視理論學習，建黨以來多次倡導和開展了大規(guī)模的學習活動，延安時期馬克思主義學習運動就是其中的一個典型和范例。延安時期馬克思主義學習運動有其深刻的社會背景和歷史條件：中國共產(chǎn)黨肩負的革命任務、“建設大黨”的自我要求以及馬克思主義中國化進程的不斷推進，對馬克思主義學習運動提出了現(xiàn)實要求；具備較高理論素養(yǎng)的中共

《“馬克思主義中國化”主題教育系列叢書插圖版1馬克思主義的產(chǎn)生、實踐與發(fā)展》以歷史發(fā)展脈絡為線索，縱覽世界社會主義和馬克思主義思想的傳播與發(fā)展，通過總結、梳理馬克思的一生，圖文并茂地闡述了馬克思主義產(chǎn)生的時代背景、歷史淵源和理論基礎，以及馬克思主義的傳播與發(fā)展，用歷史唯物主義和辯證法的方式，深入研究中國共產(chǎn)黨選擇中國特

該本書圍繞本項目的四個核心問題——中國夢的精神實質是什么、中國夢與社會主義核心價值觀培育的內在邏輯是什么、為什么要培育社會主義核心價值觀、怎樣培育社會主義核心價值觀，立足中華民族的文明特質和新時代中國特色社會主義的發(fā)展現(xiàn)實，以歷史唯物主義方法論為指針，在遞進闡釋中國夢的近代凸顯與現(xiàn)代生成、中國夢的文化基因與哲學基礎、中

本書是按照中央要求，組織專家學者對習近平新時代中國特色社會主義思想所涉及的深層次理論與實踐問題，以及黨員干部群眾關心的熱點難題問題，作出深入淺出的權威回答。全書共100個問題，文風生動活潑，準確系統(tǒng)展現(xiàn)了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，深刻闡明了這一思想的時代意義、理論意義、實

本書從歷史學的視角，綜合運用多種研究方法，以內地青壯年支疆為研究對象，主要考察“大躍進”背景下內地青壯年及其家屬支邊新疆這一史實。更進一步厘清內地青壯年與各族民眾的交往交流交融，以及對新疆經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻，探討青壯年移民支疆過程中存在的問題，并提出相應的對策和建議，以期為新時期移民、援疆政策的制定和實施提供理論依據(jù)和

本書梳理了社會主義核心價值觀的歷史文化底蘊，并通過其歷史發(fā)展脈絡，探析研究了社會主義核心價值觀與各類歷史文化樣態(tài)的關系。本書共分為社會主義核心價值觀的歷史文化解析、社會主義核心價值觀歷史文化資源的三重視野、馬克思主義中國化進程中國共產(chǎn)黨人對社會主義核心價值觀的接力探索、社會主義核心價值觀的內容構建和深化拓展、新時代社會

本書匯集鹽都全區(qū)各條線、各領域的重大事件以及經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設的重要舉措、重大項目和重點工作，繪就鹽都改革開放新時期的全景圖。

本書共包括五個章節(jié)和一個附錄,全面回顧了深圳改革開放的光輝歷程,總結深圳改革開放的偉大成就和寶貴經(jīng)驗。

本書在總結概括馬克思主義中國化的歷史和現(xiàn)實經(jīng)驗基礎上,提出馬克思主義中國化的方法論是包括馬克思主義中國化的一般方法論、馬克思主義中國化理論研究的方法論和馬克思主義中國化實踐探索的方法論三個組成部分的理論架構。馬克思主義中國化的方法論是馬克思主義方法論的新形態(tài),建構馬克思主義中國化方法論的路徑主要有:一是結合中國實際對馬