本書分四章，內容包括：高校聲樂教學學科建設、聲樂技巧和聲樂教師的素質、高校聲樂教學的理論、歌唱的語言。
本書內容包括：樂音體系、五線譜記錄音高的方式、分拍與連音符、音符時值組合法、常用的記號和術語、大小調的音程、如何辨別大小調、教會調式與其他音階、中國民族調式、七和弦與其他和弦、五線譜和簡譜的互譯等23章。
《視唱練耳教學及其與柯達伊教學法的融合》以“視唱練耳教學及其與柯達伊教學法的融合”為選題，對視唱練耳教學現(xiàn)狀與審美原則和視唱練耳教學內容與實踐進行梳理和研究，通過理論綜述與分析，進一步探討了柯達伊教學法體系及其在視唱練耳教學中的應用價值與視唱練耳教學與柯達伊教學法融合實踐的相關內容，梳理柯達伊教學法運用于視唱練耳教學實
《樂理與視唱練耳教學新論：感性與理性的張力》將“基本樂理”與“視唱練耳”兩門課整合為“樂理與視唱練耳”課不是教學內容的簡單疊加，而是在遵循人類認識規(guī)律的前提下，把理論知識與音感訓練相融合，以期建構合理的多元化內容體系，探求科學的多樣性教學方法�！稑防砼c視唱練耳教學新論：感性與理性的張力》從樂音體系、音程、記譜法、音律、
本書從醫(yī)學的獨特視角出發(fā)，力求深入淺出，圖文并茂，對人體呼吸發(fā)音器官的解剖學結構、生理學基礎及功能特點等做較為詳細的介紹，并對歌唱藝術中許多讓人疑惑不解的問題做了非常謹慎和較為詳細、認真的探討，以期使讀者對歌唱藝術的呼吸發(fā)音規(guī)律及生理學基礎有多面的認識。
《現(xiàn)代聲樂教學與舞臺實踐》主要分為兩大部分內容，第一部分內容主要闡述聲樂教學知識，包括聲樂教學基礎理論，聲樂教學的主題對象研究，聲樂教學的內容、形式及教材，聲樂教學的實踐、方法及評價，聲樂教學中應注意的問題；第二部分內容主要介紹了聲樂舞臺表演藝術，主要包括聲樂舞臺表演的生理基礎、聲樂舞臺表演藝術的審美、聲樂舞臺表演中的
《AdobeAuditionCC音頻編輯基礎教程(微課版)》以通俗易懂的語言、精挑細選的實用技巧、翔實生動的操作案例，全面介紹了AdobeAuditionCC音頻編輯的基礎知識和應用。全書共分為11章，主要內容包括音頻編輯的基礎知識、AuditionCC的基本操作、使用工作區(qū)與視圖、音頻的剪輯與修飾、單軌音頻的編輯、多
本書著眼于聲樂藝術二度創(chuàng)作理論與實踐兩個方面，在細節(jié)論述中做到了全面且深入，作者對聲樂藝術二度創(chuàng)作的各個方面進行了考量，選擇性地進行研究，既全面又不至于煩瑣，使讀者在學習的過程中可以抓住重點進行學習。.本書可以作為聲樂藝術二度創(chuàng)作研究領域的一個補充，能豐富相關研究的理論知識。
本書對聲樂演唱理論與審美欣賞進行了系統(tǒng)研究，主要內容包括：聲樂演唱的生理基礎、民族聲樂的語言與演唱技法、外國聲樂的語言與演唱技法、聲樂審美的理論支撐、民族聲樂體裁與審美欣賞、外國聲樂體裁與審美欣賞等。本書結構合理，條理清晰，內容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作。
《學識譜練視唱》一書共包括三個部分：樂理知識、視唱基礎以及樂譜視唱。其中視唱基礎和樂譜視唱部分采用了簡、線譜對照的方式，視唱基礎部分還可以掃碼邊聽邊練。《學識譜練視唱》一書非常適合音樂初學者使用，還可以作為大、中、小、幼教師音樂教學的參考書籍，更是廣大音樂愛好者學習音樂的入門書籍
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