《尋找古希臘》講述了古希臘的歷史，內(nèi)容涵蓋古希臘的天文、歷法、宗教、藝術(shù)和社會生活等方方面面，全書脈絡(luò)清晰、引人入勝地再現(xiàn)了輝煌、神秘的古希臘文明。

《發(fā)現(xiàn)古羅馬》向我們充分展示了影響深遠(yuǎn)的古羅馬文明，從組織有序的羅馬軍隊(duì)，到普通勞動者的日常生活，旨在讓讀者全方位、多角度地了解古羅馬時期。

《世界簡史》上卷以亞洲為起點(diǎn)，敘述從世界文化的起源至歐洲的興起的歷史事實(shí)，中間還穿插了東方文化的發(fā)展及其對歐洲的影響。下卷從世界列強(qiáng)的形成和殖民事業(yè)的發(fā)展講起，系統(tǒng)闡述了歐洲列強(qiáng)如何主導(dǎo)近代世界史的進(jìn)程。全書倡導(dǎo)中國文化本位，在參考西方史學(xué)成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)包括中國在內(nèi)的亞洲國家在世界文化史中的活動和貢獻(xiàn)程度，在適合的

第二次世界大戰(zhàn)可謂世界歷史上最血腥的戰(zhàn)爭-是暴力和毀滅的瘋狂，這種瘋狂源于德國，又通過轟炸回到了德國。毫無疑問，納粹的暴行導(dǎo)致了歷史上第一次全面戰(zhàn)爭的升級。盟軍的轟炸與此只不過有間接的關(guān)聯(lián)：對于他們而言，要阻止大屠殺的兇手以及他們的戰(zhàn)爭機(jī)器，轟炸無疑是一種合適的方法。本書運(yùn)用了專業(yè)的歷史研究文獻(xiàn)，并且通過圖像和畫面來展

世界文明史(國家林業(yè)和草原局普通高等教育十三五規(guī)劃教材)

《世界史的故事從三國鼎立到諾曼征服》包括世界史的故事系列的第3冊和第4冊，講述古典時代晚期到中世紀(jì)早期的歷史。 03大帝國的興衰（前1世紀(jì)6世紀(jì)） 基督教和佛教快速興盛起來，而羅馬帝國、漢帝國、笈多王朝等帝國則日趨腐朽，在內(nèi)部的反叛和縱橫草原的匈奴、鮮卑、哥特、嚈噠等族的入侵之下分崩離析，世界進(jìn)入了持續(xù)動蕩的時期。 0

日本文化學(xué)者松岡正剛，運(yùn)用“編輯學(xué)”知識和將歷史、事件、現(xiàn)象、文化等進(jìn)行各種映射比較的方法，來剖析世界近現(xiàn)代史中主要國家的輾轉(zhuǎn)變遷，尤其是各國之間的勢力演變。作者認(rèn)為當(dāng)今日本因缺乏對本國的歷史反思和對東亞各國的重新認(rèn)識，而迷失了今后的方向，從而陷入了政治、經(jīng)濟(jì)、社會的停滯甚至倒退的狀態(tài)。本書縱觀世界近現(xiàn)代史中主要國家的

日本文化學(xué)者松岡正剛，運(yùn)用“編輯學(xué)”知識和將歷史、事件、現(xiàn)象、文化等進(jìn)行各種映射比較的方法，來剖析世界近現(xiàn)代史中主要國家的輾轉(zhuǎn)變遷，尤其是各國之間的勢力演變。作者認(rèn)為當(dāng)今日本因缺乏對本國的歷史反思和對東亞各國的重新認(rèn)識，而迷失了今后的方向，從而陷入了政治、經(jīng)濟(jì)、社會的停滯甚至倒退的狀態(tài)。本書縱觀世界近現(xiàn)代史中主要國家的

世界歷史年表由中國社會科學(xué)院原院長李鐵映同志監(jiān)制，中國社會科學(xué)院世界歷史研究所張順洪所長牽頭組織編寫組，本著“大事不漏，小事不繁”，關(guān)鍵信息不可遺漏的原則，并參考新的中學(xué)歷史教科書，希望成為廣大中小學(xué)生及國民了解世界歷史的必備書目。

本書是一部介紹世界史研究的學(xué)術(shù)著作，旨在使讀者產(chǎn)生對世界史的好奇心，對世界史的閱讀與學(xué)習(xí)達(dá)到一種心靈、思想和情感上的理解。本書內(nèi)容分為學(xué)習(xí)者經(jīng)驗(yàn)研究、學(xué)科概念與分支、世界史研究方法論、歷史感研究、史學(xué)作品風(fēng)格研究、史學(xué)作品感染力研究、史學(xué)作品分析七個章節(jié)。本書提到閱讀史學(xué)作品、撰寫史學(xué)文章，就是要做到承、懂、思、新、專