本書計(jì)6冊(cè)12卷,40余萬(wàn)字,3萬(wàn)余圖,是對(duì)中國(guó)古代圖案的一次全面的總結(jié)和展示。該叢書歷史跨度大,內(nèi)容廣博,是對(duì)8000年中國(guó)圖案藝術(shù)的一次全面的總結(jié)、研究與呈現(xiàn),構(gòu)成中國(guó)傳統(tǒng)文化中圖案藝術(shù)發(fā)展蔚為壯觀的全景式畫面。該書編纂歷時(shí)10年,手繪描摹了3萬(wàn)余幅圖案作品,圖案采集的范圍囊括了陶瓷、青銅器、玉器、漆器、織繡、石刻

本畫冊(cè)主要精選了此次大展的優(yōu)秀陶藝作品,作品無(wú)論從平面繪畫到立體雕塑,其造型、肌理、種類、色彩、創(chuàng)意等豐富多樣、山花爛漫,藝術(shù)家們通過(guò)自己的創(chuàng)作,從良渚先民的手中接過(guò)了千年窯火,薪火相傳,并從良渚先民的遺存器物中獲得靈感和妙悟,用自己的理念與考量、創(chuàng)意并為陶瓷藝術(shù)注入了新的時(shí)代追求和“余杭陶”文化的“工匠”精神。以期探

本書旨在探討手工藝非遺資源與學(xué)院專業(yè)教學(xué)的互聯(lián)關(guān)系,即圍繞藝術(shù)院校的研究性教學(xué)和人才培養(yǎng),探尋手工藝非遺資源的激活路徑。選題聚焦“學(xué)院”與“非遺”兩個(gè)關(guān)鍵詞內(nèi)在的學(xué)理關(guān)系,在5所承擔(dān)國(guó)家非遺研培任務(wù)的院校中選擇有代表性的專業(yè)課程作為案例進(jìn)行深入分析。

本書匯集了2019年和2020年兩屆大賽的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和入圍作品,這些作品具有很強(qiáng)的時(shí)代感和民族特色,體現(xiàn)出藝術(shù)性、創(chuàng)新性和思想性的有機(jī)統(tǒng)一,指明了我國(guó)工藝美術(shù)發(fā)展的新思路和新方向。工藝美術(shù)作為一種承載精神愉悅的手工藝術(shù)產(chǎn)品,其造型、裝飾、色彩、質(zhì)感等視覺元素,表達(dá)和豐富了華夏民族的文化內(nèi)涵,形成了我們這個(gè)

本書是專門針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),即平面設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)等研究方向的教學(xué)及學(xué)習(xí)之參考用書。本書的內(nèi)容重點(diǎn)在于對(duì)整個(gè)VI系統(tǒng)各環(huán)節(jié)操作要領(lǐng)的逐步解讀,通過(guò)大量直觀的案例將設(shè)計(jì)觀念以及操作引導(dǎo)落在實(shí)處,并注重在實(shí)際操作中使用技巧,在案例啟發(fā)中滲透設(shè)計(jì)理念。

VI設(shè)計(jì)，利用整體表達(dá)體系傳達(dá)給內(nèi)部和外界產(chǎn)生一致的認(rèn)同，形成良好的企業(yè)印象，合并企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的最終銷售，通過(guò)VI系統(tǒng)，將企業(yè)形象做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)和統(tǒng)一管理，從而調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性和每個(gè)員工的歸屬感、身份認(rèn)同，使各職能部門能夠有效的合作。對(duì)外，通過(guò)符號(hào)形式的整合，形成了獨(dú)特的企業(yè)形象，以方便市民識(shí)別，認(rèn)同企業(yè)形象，推廣

本書是全面介紹如何使用Photoshop進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的圖書。全書完全針對(duì)初級(jí)和中級(jí)讀者使用，循序漸進(jìn)、從易到難，使讀者掌握所學(xué)知識(shí)，可以應(yīng)對(duì)工作。本書從平面設(shè)計(jì)最基礎(chǔ)的平面構(gòu)成和立體構(gòu)成、色彩、版式和文字等圖形、文字元素的行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、Potoshop基礎(chǔ)知識(shí)入手，通過(guò)六個(gè)項(xiàng)目逐漸過(guò)渡到完整作品的設(shè)計(jì)制作。每個(gè)制作項(xiàng)目

本書依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和插花員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，由園林骨干教師廣泛開展行業(yè)企業(yè)調(diào)研，在院校專家引領(lǐng)下，行業(yè)專家共同參與編寫。教材采取實(shí)際工作任務(wù)導(dǎo)向和作品導(dǎo)向的順序編排，教材內(nèi)容理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，充分反映了當(dāng)前從事職業(yè)活動(dòng)所需的核心知識(shí)與技能，較好地體現(xiàn)了科學(xué)性、適用性、先進(jìn)性和前瞻性。教材內(nèi)容由淺到

本書是藝術(shù)設(shè)計(jì)類基礎(chǔ)課程新形態(tài)一體化教材，百工錄：中國(guó)工藝美術(shù)非遺傳承與創(chuàng)新國(guó)家資源庫(kù)配套教材，也是十三五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材數(shù)字課程配套教材。 以古人之規(guī)矩，開自己之生面。本書共五篇13講，從中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)中精選出13種或聲名卓著、或深藏于民間、或?yàn)l于失傳的中國(guó)傳統(tǒng)手工技藝桃花塢木刻年畫、香山幫傳統(tǒng)建筑營(yíng)造技藝、苗

1867年印刷出版的《中國(guó)紋樣》，是藝術(shù)史上的一本經(jīng)典著作，作者是現(xiàn)代設(shè)計(jì)和色彩理論的先驅(qū)歐文·瓊斯。在書中，瓊斯繪制了100幅代表性的中國(guó)紋樣，這些紋樣都出自中國(guó)皇家明清陶瓷，包括青花、景泰藍(lán)、粉彩和琺瑯紋樣�！吨袊�(guó)紋樣》，令19世紀(jì)中期之后的西方人，對(duì)中國(guó)紋樣之美，充滿了贊嘆。瓊斯一度是輕視中國(guó)裝飾藝