本書是針對音樂制作愛好者量身定制的Logic音樂制作教程。在本書中，你將了解Logic音樂制作的相關(guān)知識與操作方法。 本書分為十二章，對使用Logic制作音樂進(jìn)行了全面講解，帶你探索軟件的系統(tǒng)安裝要求和基本界面組成，讓你逐漸熟悉操作界面；教會你軟件當(dāng)中的一些基本操作，比如窗口、軌道、瀏覽、播放等，以及樂器軌道的編輯等；

《中國聲樂（初級卷）/中國音樂學(xué)院社會音樂教師培訓(xùn)教材》包含文字和曲譜兩部分。本著深入淺出的原則，為了讓讀者易于理解，避免枯燥、抽象，文字部分引用了筆者日常教學(xué)中的多個(gè)教學(xué)實(shí)例，來闡述聲樂演唱和聲樂教學(xué)的基本方法，以及聲樂演唱、聲樂教學(xué)、參加比賽時(shí)應(yīng)注意的問題�！吨袊�聲樂（初級卷）/中國音樂學(xué)院社會音樂教師培訓(xùn)教材

《中國聲樂（中級卷）/中國音樂學(xué)院社會音樂教師培訓(xùn)教材》分為中國聲樂卷和美聲卷兩套，每套分為初、中、高級三冊，共計(jì)六冊。其中，中國聲樂卷不僅包含了古詩詞歌曲、地方民歌、經(jīng)典藝術(shù)歌曲、經(jīng)典歌劇選段，還納入了近年來新創(chuàng)作的一些優(yōu)秀聲樂作品�！吨袊�聲樂（中級卷）/中國音樂學(xué)院社會音樂教師培訓(xùn)教材》是中國聲樂卷的中級卷，包

本書共分為十二個(gè)模塊，介紹了歌曲基本常識、歌詞基本常識、歌曲旋律的構(gòu)成、歌曲的音樂主題、歌曲主題的發(fā)展手法、歌曲的結(jié)構(gòu)、歌曲的高潮、歌曲的從屬部分、少兒歌曲編創(chuàng)等內(nèi)容。

本書以瓦格納的歌劇《帕西法爾》為研究對象。作為德國歌劇輝煌時(shí)代的最高代表，瓦格納總是通過自己深邃的思想和獨(dú)到的理念獻(xiàn)給世人一系列傳世佳作。《帕西法爾》作為瓦格納最后一部歌劇，其中無不體現(xiàn)出作曲家終其一生所追求的藝術(shù)理想的最后總結(jié)。本書分為四個(gè)部分。第一部分緒論中，筆者針對于歌劇的基本特點(diǎn)、研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，并且闡述本書

對問題溯本求源，我們要思考是什么因素促使了“視唱練耳”課程在不同時(shí)期的發(fā)展？Solfeggio伴隨著唱名法出現(xiàn)，其初衷是對唱名法實(shí)踐的需求�！耙暢�”和“練耳”則是由專業(yè)音樂教育對音樂聽覺發(fā)展的實(shí)踐需求驅(qū)動的，而人們對感性能力在音樂實(shí)踐中價(jià)值的重視，又促使課程升級為以實(shí)際音樂為依托的“音樂能力培養(yǎng)”課程�？梢姺�務(wù)音樂實(shí)踐

基本樂理作為音樂類專業(yè)考試的重要筆試科目，不同于面試表演（器樂、聲樂等），是以客觀題的形式來呈現(xiàn)的，這就要求考生平時(shí)在掌握理論基礎(chǔ)的同時(shí)還要進(jìn)行大量的練習(xí)來鞏固所學(xué)的知識。大部分考生準(zhǔn)備考試的時(shí)間只有一年甚至數(shù)月，要在有限的時(shí)間里達(dá)到預(yù)期的考試目標(biāo)，這對學(xué)生和教師來說都是一種挑戰(zhàn)。鑒于此，筆者在教研上投入了大量的精力，

《視唱練耳精講60課》共分四大板塊，每一板塊為一個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。本書配套《基本樂理精講60課》進(jìn)行使用。書中譜例以五線譜形式呈現(xiàn)，選取素材源自四個(gè)方面：視唱練習(xí)曲、民族風(fēng)格樂曲、經(jīng)典兒歌和中外名曲，針對每一類型的曲目，均有訓(xùn)練方法說明，重在引導(dǎo)學(xué)生的視唱水平達(dá)到質(zhì)的突破。在寫作中，作者站在初學(xué)者與教師的立場上，真正做

本書是聲樂教學(xué)方面的專著。首先對聲樂教學(xué)和音樂教育進(jìn)行了系統(tǒng)性闡述，然后分別針對高校聲樂教學(xué)實(shí)踐、聲樂演唱教學(xué)創(chuàng)新、聲樂教學(xué)與音樂教育創(chuàng)新、音樂教育教學(xué)方法的創(chuàng)新進(jìn)行了全面、翔實(shí)的分析，最后對高校聲樂教學(xué)與音樂教育的發(fā)展趨勢進(jìn)行了展望。本書在理論研究的基礎(chǔ)上，突出實(shí)踐的科研方法，適用于高等院校音樂教育專業(yè)教學(xué)參考，還可

本書精選了200余首幼兒歌曲作品，按歌曲難度分成初級、中級、高級三個(gè)部分，包括：本課課程的學(xué)習(xí)意義與要求、幼兒歌曲及演唱的理論概述、初級歌曲譜例、中級歌曲譜例、高級歌曲譜例。主要內(nèi)容有：幼兒歌曲的育人功能；幼兒嗓音及歌唱的特點(diǎn)；幼兒歌唱技巧的訓(xùn)練等。