本書參照高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成，書中涵蓋了其中所有的核心內(nèi)容。本書在保持傳統(tǒng)教材系統(tǒng)性的前提下，突出物理知識與科學技術、自然現(xiàn)象和生活實際的結合，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)相關最新科技進展及人文思政素材，培養(yǎng)學生的物理思想、科學精神和創(chuàng)新意識。全

本書是在程守洙、江之永主編的《普通物理學》（第七版）基礎上，參照高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版）修訂而成的。書中內(nèi)容涵蓋了基本要求中所有的核心內(nèi)容，并精選了相當數(shù)量的拓展內(nèi)容，供不同專業(yè)選用。本書第八版保持了原書特色，體系未有大的變化，盡量做到選材精當，論述

本書主要介紹了南開大學基于物理學術競賽的育人模式的探索與實踐，從教學理念、教學模式、教學設計、教學方案、教學內(nèi)容、考評方式、教學成果等多方面、多維度展開，目標在于整體化塑造學生的知識體系、能力素養(yǎng)和價值觀。同時，本書介紹的育人模式實現(xiàn)了中學和大學物理教育的有機銜接，為連接中學和大學物理教育提供了重要抓手。本書為廣大物理

本書主要以麥克斯韋方程組為核心，介紹宏觀電磁場與電磁波的基本概念、基本原理、基本分析計算方法，電磁場和電磁波與物質的相互作用以及電磁波的傳播規(guī)律等內(nèi)容。全書分為基礎知識，電磁場理論及電磁波的傳播、傳輸與輻射三篇。基礎知識篇介紹了學習電磁場與電磁波課程必備的數(shù)學知識，如矢量運算、常用正交坐標系、矢量分析、場論基礎等。電磁

愛因斯坦的相對論已誕生一百多年，其所有預言都與實驗一致，愛因斯坦當初關于引力波的預言，也在2015年被實驗證實。廣義相對論的影響已擴展到物理學的各個分支。愛因斯坦大統(tǒng)一的想法（引力和電磁的統(tǒng)一）雖然沒有成功，但是促進了非阿貝爾規(guī)范場的誕生，也促進了粒子物理大統(tǒng)一的思想。廣義相對論也發(fā)展到了超引力、弦理論，雖然后者到目前

光學是作者在26年來于西安交通大學講授光學課程所用講義的基礎上編寫、修改、完善而成的。內(nèi)容以幾何光學和物理光學為主，主要包括幾何光學原理及成像規(guī)律，波動光學干涉、衍射、偏振基礎理論、基本原理、重要實驗現(xiàn)象和規(guī)律，量子光學基本概念，成像光譜偏振技術，變換光學與全息照相。本書正確處理了傳授知識與培養(yǎng)素質、經(jīng)典內(nèi)容與近代前沿

物理學蘊含著豐富的思政資源，大學物理課程擔負著育人的重要職責。本書聚焦立德樹人、全面融合來重構大學物理教材的內(nèi)容。圍繞物理思想、物理思維、物理方法、物理學史、物理之美、物理成就等方面，深入挖掘物理學中的思政元素，并將其有機融入教材知識體系。從而讓學生掌握馬克思主義原理指導下的科學思維方法，培養(yǎng)學生敢于質疑、勤于思考、勇

本書在原有物理實驗教材的基礎上，結合近幾年的教學成果及教學改革經(jīng)驗編寫而成。本書分為６章，共３６個實驗項目，由實驗數(shù)據(jù)處理基礎知識、力學實驗、熱學實驗、光學實驗、電磁學實驗和近代物理實驗組成，包括用于強化基礎知識和基本實驗技能的基礎性實驗、用于提高學生對實驗方法和實驗技能綜合運用能力的綜合性實驗，以及用于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能

"萬物皆有理”，"理”是物理。本叢書旨在對中小學生進行物理知識的啟蒙。以中小學生能聽懂理解的物理知識為基礎，解析大氣、海洋、天體、地球、生活中宏觀或微觀的物理現(xiàn)象，激發(fā)孩子們探索物理、探索自然的好奇心，培養(yǎng)孩子們愛科學、懂科學、用科學的科學精神。本書的編寫以符合青少年的認知規(guī)律為核心宗旨。每個篇目以生動有趣的故事、事件

本書是中國人民解放軍空軍航空大學理化教研室依據(jù)大學物理課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理課程教學基本要求》，結合多年大學物理課程教學改革經(jīng)驗，在白曉明、林萬峰主編的《飛行特色大學物理》（下冊第3版）的基礎上修訂和改編而成的。本書在繼承原書特色的同時，在內(nèi)容上采取雙主線設計，在體現(xiàn)物理經(jīng)典內(nèi)容的同時，特別突出了