本書所記述的歷史起于1924年中共中央第一次提出創(chuàng)辦黨校，結(jié)束于1949年10月1日中央黨校師生參加開國(guó)大典，是對(duì)民主革命時(shí)期中央黨校歷史的比較系統(tǒng)全面的展示，反映了中共中央黨校作為黨內(nèi)教育的最高學(xué)府，在中國(guó)共產(chǎn)黨的思想建設(shè)、理論建設(shè)和組織建設(shè)中的地位和作用。民主革命時(shí)期中央黨校的歷史和黨校前輩可歌可泣的經(jīng)歷，生動(dòng)地告

本書共6章，內(nèi)容包括：“問(wèn)題緣起：政治生態(tài)視域下中國(guó)共產(chǎn)黨廉政建設(shè)的探索與思考”“理論源流：廉政建設(shè)理論與政治生態(tài)理論”“歷史脈絡(luò)：政治生態(tài)變遷中的中國(guó)共產(chǎn)黨廉政建設(shè)演進(jìn)”“生態(tài)建構(gòu)：新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨廉政建設(shè)的主要內(nèi)容”“現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)：新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨廉政建設(shè)成就與困境”“實(shí)踐進(jìn)路：新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨廉政建設(shè)的對(duì)策建議”。

本書收錄48篇文章，包括《以思想破冰引領(lǐng)黨校高質(zhì)量發(fā)展》《將旗幟鮮明講政治貫穿黨校辦學(xué)治校全過(guò)程》《決策咨詢工作“破冰”：突出問(wèn)題與對(duì)策》《著力推進(jìn)黨校(行政學(xué)院)報(bào)刊高質(zhì)量發(fā)展》《強(qiáng)化黨性教育的實(shí)踐與思考》等。

進(jìn)入新時(shí)代，我們黨正在進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，然而國(guó)內(nèi)外形勢(shì)復(fù)雜多變，“基層黨的建設(shè)科學(xué)化”面臨著諸多新課題，中共沅江市委黨校強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，針對(duì)基層黨組織建設(shè)理論和實(shí)踐中遇到的新情況和新問(wèn)題，著眼機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新形勢(shì)，從基層黨建內(nèi)容、方法、載體、機(jī)制等層面進(jìn)行了一系列創(chuàng)新研究

本書結(jié)合山東大學(xué)威海校區(qū)發(fā)展黨員工作實(shí)際,以解決實(shí)際問(wèn)題、方便操作使用為原則編寫,將“申請(qǐng)入黨”“入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育”“發(fā)展對(duì)象的確定和考察”“預(yù)備黨員的接收”“預(yù)備黨員的教育考察和轉(zhuǎn)正”5個(gè)部分分解為25個(gè)具體環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)及具體操作予以詳細(xì)文字說(shuō)明,并將該環(huán)節(jié)涉及的主要文字材料進(jìn)行范例講解,在手冊(cè)中一并編

本書主要介紹社會(huì)組織黨建的概念、主要內(nèi)容，社會(huì)組織黨建管理體制與工作機(jī)制，社會(huì)組織黨的組織和工作覆蓋，社會(huì)組織黨組織的隊(duì)伍建設(shè)，黨建引領(lǐng)社會(huì)組織發(fā)展與作用發(fā)揮，社會(huì)組織黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐，社會(huì)組織黨建引領(lǐng)社會(huì)治理，分析社會(huì)。組織黨建的發(fā)展歷程，不斷深化認(rèn)識(shí)中國(guó)社會(huì)組織黨建工作發(fā)展的規(guī)律，深刻理解和把握黨和社會(huì)組織的雙

為幫助各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題準(zhǔn)確進(jìn)行調(diào)查處置和定性量紀(jì)量法，幫助廣大黨員干部學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和黨的紀(jì)律，自覺預(yù)防和抵制四風(fēng)、樹新風(fēng)，我們組織編寫了《違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題黨紀(jì)政務(wù)處分實(shí)務(wù)》一書。 本書結(jié)合中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委公開通報(bào)的典型案例，通過(guò)對(duì)實(shí)踐中常見的30多種違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神

本書以六項(xiàng)紀(jì)律為分類標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)辦案實(shí)踐，選取常見違紀(jì)行為，以典型案例為切入點(diǎn)，聚焦實(shí)踐中的爭(zhēng)議焦點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞違紀(jì)構(gòu)成中違規(guī)和有責(zé)二要件，詳細(xì)列舉違紀(jì)行為具體表現(xiàn)形式，對(duì)如何區(qū)分錯(cuò)與非錯(cuò)、此錯(cuò)與彼錯(cuò)等作出分析。本書兼顧定性理念、處理程序、證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、量紀(jì)檔次等執(zhí)紀(jì)實(shí)踐中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

本書選取黨的十九大以來(lái)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處的年輕干部違紀(jì)違法案例30余個(gè)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)與反面警示相結(jié)合，深入剖析違紀(jì)違法年輕干部墮落軌跡、蛻變根源，以案明紀(jì)釋法，引導(dǎo)年輕干部正確對(duì)待權(quán)力，時(shí)刻自重自省，嚴(yán)守紀(jì)法規(guī)矩，扣好廉潔從政的粒扣子。

本書分上下兩篇。上篇對(duì)黨內(nèi)問(wèn)責(zé)的問(wèn)責(zé)原則、問(wèn)責(zé)主體、問(wèn)責(zé)對(duì)象、問(wèn)責(zé)程序等問(wèn)題進(jìn)行全面系統(tǒng)闡釋；下篇逐章逐條編設(shè)案例或工作事例，通過(guò)案例事例分析點(diǎn)評(píng)的方式，以案釋紀(jì)，直觀、鮮活、深入解讀《問(wèn)責(zé)條例》適用中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，幫助廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部準(zhǔn)確理解問(wèn)責(zé)條例的指導(dǎo)思想、適用原則和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)掌握新形勢(shì)下做好黨內(nèi)問(wèn)責(zé)工作的