本書依據(jù)最新車工職業(yè)崗位要求，參照車工國家職業(yè)標準編寫而成。全書包含金屬切削加工基礎(chǔ)、軸類零件車削工藝、孔類零件車削工藝、盤類零件車削工藝、綜合零件車削工藝等五個項目。項目一介紹金屬切削加工基礎(chǔ)知識；項目二至項目五緊扣車工中級、高級技能標準要求，以實際生產(chǎn)中的典型零件加工為任務(wù)，詳細介紹其車削加工工藝步驟和技能要點，并

本書針對車削加工的實際工作需要，系統(tǒng)、全面地介紹了各項技能的操作手法、操作過程、操作技巧以及工藝步驟，總結(jié)了常見加工缺陷的防治措施。主要內(nèi)容包括：車工工藝、車工操作基本技能、軸類工件的車削、輪盤套類工件的車削、圓錐面的車削、螺紋的車削、偏心工件和曲軸的車削、車成形面、繞彈簧及滾壓、難加工材料的車削、難加工工件的車削、常

隨著科學技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)車工從使用車床已經(jīng)過渡到普遍使用數(shù)控車床。本書從現(xiàn)代車工的需求出發(fā)，將車削與數(shù)控車削有機融合，從車削基礎(chǔ)知識、車削工藝和數(shù)控車削工藝、數(shù)控車床編程、數(shù)控車床操作、軸類零件的車削、盤套類零件的車削、車削成形面及表面修飾、細長軸類零件和偏心零件的車削、圓錐面的車削、螺紋的車削、數(shù)控車削編程與加工綜合

《CAXACAM數(shù)控車削加工自動編程經(jīng)典實例》在介紹CAXACAM數(shù)控車2020軟件和自動數(shù)控編程技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過對22個典型CAXA數(shù)控車削編程實例的詳細講解，向讀者清晰地展示了CAXACAM數(shù)控車軟件數(shù)控繪圖及加工模塊的主要功能和操作技巧。全書內(nèi)容包括：階梯軸類零件的設(shè)計與車削加工，階梯孔套類零件的設(shè)計與車削加工

本書基于CAXA數(shù)控車軟件和Mastercam2017軟件詳細講解了數(shù)控車削自動編程的基本操作及應(yīng)用實例。在CAXA數(shù)控車部分主要構(gòu)建了CAXA數(shù)控車基礎(chǔ)、基本曲線的繪制、特殊曲線的繪制、CAXA數(shù)控車加工、數(shù)控車工技能等級鑒定實例和技能大賽數(shù)控車實例六個項目；在Mastercam2017數(shù)控車自動編程部分主要構(gòu)建了M

《使用數(shù)控車床加工零部件》圍繞數(shù)控車操作、工藝設(shè)計、宇龍仿真、手工編程及自動編程等學習內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)特點，以企業(yè)工作任務(wù)為背景安排教學內(nèi)容，按照“理實一體，任務(wù)驅(qū)動”教學模式組織教學，全書共分10個項目，主要內(nèi)容包括數(shù)控機床的認識與簡單操作、常用測量工具的使用、認識宇龍仿真軟件、臺階軸的加工、圓弧零件的加工、軸套類

本書以企業(yè)使用廣泛的發(fā)那科系統(tǒng)數(shù)控車床為例，共包括五個模塊的內(nèi)容：模塊一是數(shù)控車床的基礎(chǔ)知識；模塊二是數(shù)控車床的編程基礎(chǔ)；模塊三是零件的加工；模塊四是用戶宏程序應(yīng)用；模塊五是綜合加工。

本書是中等職業(yè)學校機械制造專業(yè)核心課教材。全書按項目任務(wù)式的體行編寫，主要介紹精車內(nèi)外圓、精車圓錐面等基礎(chǔ)內(nèi)容，加工梯形螺紋、多頭蝸桿、曲軸、多孔零件、細長軸等提高內(nèi)容；并在此基礎(chǔ)上介紹了車削加面螺紋、不等距螺紋、特殊材料等技能拓展內(nèi)容。本書注重培養(yǎng)學生從事車削加工所必需的、有一定廣度和深度的理論知識和操作技能，并提高

本書是根據(jù)教育部新修訂的《中等職業(yè)學校金屬加工與實訓(xùn)教學大綱》，同時參考《車工國家職業(yè)標準》編寫而成的。本書采用項目式教學法，主要對認識車床，認識車刀，選擇切削用量，選用切削液，車床使用安全知識，車削外圓、端面和倒角，車削臺階軸，用麻花鉆鉆孔，用內(nèi)孔車刀車削內(nèi)孔，車削圓錐面，切槽和切斷，車削成形面及表面修飾加工，車削三

本書是職業(yè)教育教材。車工課程是職業(yè)學校機電專業(yè)和機械加工專業(yè)學生的一門必修專業(yè)課。其任務(wù)是使學生掌握車床加工工藝與操作的基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生應(yīng)用相關(guān)知識解決車床加工實際問題的能力，為學生的職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定牢固的基礎(chǔ)。本教材結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際和學生認知規(guī)律，采用“理實一體化”訓(xùn)練法優(yōu)化教材內(nèi)容。教材以技能