本書分公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)兩冊,公共基礎(chǔ)為2009-2022年考試真題,共13套題(2015年�？�);專業(yè)基礎(chǔ)為2007-2022年考試真題,共15套題(2015年停考)。每套試題后均附有參考答案和詳細解析,部分真題有視頻解析。針對部分法律、法規(guī)更新的真題,本書均依據(jù)最新版本進行解析。本書配有電子題庫,考生可微信掃描封面

水伴隨著地球生命的起源與文明的發(fā)展，在當代，水資源短缺成為社會經(jīng)濟發(fā)展的制約性因素，節(jié)水成為新風尚。而在漫長的歷史長河中，不同時代的人與水如何共處？跟隨本書主人公“江小惜”，回到過去，完成一次關(guān)于水的神奇時光旅行。繪本內(nèi)容包括水從哪里來、水與原始文明、水與農(nóng)業(yè)文明、水與工業(yè)文明、水與生態(tài)文明、節(jié)水總動員等六個部分。繪本

本書系統(tǒng)全面地介紹了二次洪水發(fā)展歷程、供水方式及供水設(shè)備、系統(tǒng)設(shè)計、水質(zhì)保障、智慧標準泵房、設(shè)備安裝與運維管理、綠色二次供水評價，以現(xiàn)行有關(guān)國家標準、行業(yè)標準為基礎(chǔ)，介紹二次供水工程的實際問題。為了便于學生課后復(fù)習與自學，在第8章設(shè)置了工程設(shè)計案例，使學生加深對二次供水工程基本知識的理解。此外，在附錄中列出了二次供水的

本書分為總論、給水處理、污水處理3篇，共分25章，主要內(nèi)容包括水的循環(huán)和水質(zhì)工程學科的任務(wù)、水處理方法概論、為水源水質(zhì)和水質(zhì)標準、混凝、為沉淀、澄清和氣浮等。

本書較為詳細的介紹了機械制螺旋纏繞法修復(fù)給水排水管道時的工藝原理、操作流程、設(shè)備操作要求、人員管理要求、設(shè)備維修養(yǎng)護要求等內(nèi)容，通過加入大量實物圖片及設(shè)備組成細節(jié)描述，在成套設(shè)備的基礎(chǔ)上增強了讀者對設(shè)備的細節(jié)認知。在設(shè)備操作說明中加入了操作過程記錄要求、重要控制參數(shù)及設(shè)備維護保養(yǎng)等內(nèi)容，強調(diào)了工藝設(shè)備操作流程化、標準化

《泵管閥》從基本原理入手，詳細講解工業(yè)上常見的泵(離心泵、往復(fù)泵、螺桿泵、齒輪泵合隔膜泵)、管路和閥(電動閥、氣動閥)種類和功能、安裝、運行及維護等知識�？梢詽M足相關(guān)人員對化學化工、供水、污水處理過程中各類管道、各類泵、各類閥門的結(jié)構(gòu)、功能和裝配、運行及維修等知識的需求。

本書共分為五章，在介紹數(shù)字化項目管理概念、研究狀況、運作機理、實施路徑的基礎(chǔ)上，探索了城鄉(xiāng)供水工程項目數(shù)字化管理的實踐，分析了其實踐的社會效益與經(jīng)濟效益。全書圖文并茂，深入淺出，詳細地介紹了數(shù)字化技術(shù)在工程項目中的具體運用與實踐，并重點介紹了數(shù)字化技術(shù)在城鄉(xiāng)供水工程的管理實踐，對在城鄉(xiāng)供水管理中推廣數(shù)字化技術(shù)，以提高管

"本書采用工學結(jié)合的一體化模式，采用項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的編寫模式，以“任務(wù)”為主線，將“課程思政”“知識學習、職業(yè)能力訓練和綜合素質(zhì)培養(yǎng)”貫穿于學習全過程的一體化教學模式，讓讀者在技能訓練過程中加深對專業(yè)知識、技能的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)從業(yè)人員的綜合職業(yè)技能，全面體現(xiàn)職業(yè)教育的新理念。 本書通過對給排水工程的典型工作任務(wù)

本書從生活飲用水衛(wèi)生標準反思和水垢問題出發(fā)，總結(jié)分析了飲用水水垢對人體健康的威脅，并闡述了兩者之間的關(guān)聯(lián)；介紹了水垢產(chǎn)生原理、過程、影響因素和水垢相關(guān)指標檢測方法及設(shè)備，提出了水垢的形態(tài)及其影響因素和控制方法；從水垢控制需求出發(fā)，總結(jié)分析了傳統(tǒng)軟化工藝原理與技術(shù)、化學結(jié)晶循環(huán)造粒流化床及生物誘導軟化工藝原理與技術(shù)�；�于

我國節(jié)水型社會建設(shè)評價指標體系及綜合評價方法研究