本書收錄了郎鉞的雕塑作品，本書主題鮮明，含蓄生動(dòng)，風(fēng)格獨(dú)特，年代跨度久遠(yuǎn)。本書旨在讓人們了郎鉞的雕塑作品藝術(shù)之美，書中內(nèi)容是作者花多年時(shí)間所完成，不斷地提煉，整理，總結(jié)，升華，編成了本書，非常具有時(shí)代意義，讓讀者更好的感受郎鉞的雕塑作品的藝術(shù)魅力。

本書介紹中國(guó)當(dāng)代玉器藝術(shù)，從第八屆上海“玉龍獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品中挑選332件作品，分“掛件把玩”“爐瓶器皿”“山子擺件”“人物”“花果禽獸”“玉牌插屏”“象牙鑲嵌”等7個(gè)門類，用精美的彩照充分展示，并逐件分析點(diǎn)評(píng)：用以創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的交流，指導(dǎo)欣賞與鑒定。

《浙江風(fēng)采（浙江省首屆雕塑大展優(yōu)秀作品集）》旨在檢閱雕塑藝術(shù)浙軍，展示新時(shí)代浙江省雕塑創(chuàng)作新成就。作品以反映浙江的人文與精神，講述浙江故事，展示浙江風(fēng)采和文化特色為創(chuàng)作要求。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選出來(lái)的100多件參展作品，主題與風(fēng)格都重點(diǎn)突出了地域性、時(shí)代性、藝術(shù)性和前瞻性，反映的是我省近幾年雕塑創(chuàng)作的新面貌和高水平。

全書通過(guò)椰風(fēng)海韻、椰林濤聲、椰歌嘹亮、椰花飄香、椰園生態(tài)、椰鄉(xiāng)展望6個(gè)主題，展示了作者退休以來(lái)用椰殼、椰子公和椰樹的各部位材料制作的椰藝作品，與讀者分享獨(dú)特的椰島文化和海南鄉(xiāng)土風(fēng)情。

今年的年度展《曲徑》將于2016年12月9日至2017年1月5日在上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院雕塑系大棚空間舉辦。參展藝術(shù)家包括雕塑系教師、系友，以及三位來(lái)自中國(guó)美術(shù)學(xué)院的特邀藝術(shù)家。展覽將展出藝術(shù)家們?cè)?016年及近年的創(chuàng)作成果，呈現(xiàn)他們持續(xù)不斷的思考和真實(shí)的創(chuàng)作狀態(tài)，以及他們作為一個(gè)群體，相互影響，相互激發(fā)的過(guò)程。這些蘊(yùn)藏在作

上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院雕塑系的師生群體具有獨(dú)特的學(xué)術(shù)品質(zhì)和藝術(shù)成就。本次年度展有楊劍平、張海平、劉建華、宋海冬、王建國(guó)、邱加、夏陽(yáng)、蔣進(jìn)軍、肖敏、高珊、蔣鐵驪、羅小平、周加政、高捷、田合法、郭志鵬、于吉、劉敏、周天應(yīng)等二十四位藝術(shù)家參展，還將邀請(qǐng)美院就讀的二十余位研究生對(duì)本次參展的全部藝術(shù)家進(jìn)行訪談與交流�！妒澳辍穮R編參展藝

本書稿收集了作者精心雕刻的200余件精美玉雕及其他雕塑作品，為讀者展現(xiàn)了美不勝收的玉雕藝術(shù)及作者精湛的雕刻工藝，作品構(gòu)思巧妙，極富創(chuàng)意。作品拍攝精美，編排和設(shè)計(jì)精致新穎，每幅作品配以精煉生動(dòng)的文字說(shuō)明，圖文并茂，具有很強(qiáng)的藝術(shù)欣賞價(jià)值。

《S—向京2012-2016》伴隨藝術(shù)家向京于2016年9月在北京民生現(xiàn)代美術(shù)館舉辦的“唯不安者得安寧”大型回顧展+“S”新作展出版。該畫冊(cè)涵蓋了向京創(chuàng)作于2012-2016年間的一批命名為“S”的全新作品�！癝”聚焦在“欲望”和“關(guān)系”這兩個(gè)話題上，依然延續(xù)她對(duì)人性觀察的熱衷，向京引出“沒(méi)有對(duì)象的性”，“權(quán)力對(duì)快感機(jī)

《龔展海派雕刻藝術(shù)作品集》集中展示了龔展的海派雕刻藝術(shù)成就，揭示其藝術(shù)特色和輝煌造詣，展現(xiàn)其藝術(shù)心得和深邃感悟。收入的170件精品佳作，或整件，或局部，充分顯現(xiàn)其藝術(shù)魅力、構(gòu)思匠心及精妙刀法。全書圖文并茂，藝術(shù)性強(qiáng)，具有一定的藝術(shù)鑒賞性。

《晶韻華章（2015年）》為首屆中國(guó)天然水晶“晶華獎(jiǎng)”大賽作品集，收錄了金、銀、銅、工藝及創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)的400余件作品，作品題材廣泛，品類多樣。全書圖文并茂，逐件對(duì)每件作品的材質(zhì)、工藝、創(chuàng)意等元素進(jìn)行解讀，提高了讀者的欣賞能力。