本教材適用于高職高專早期教育專業(yè)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，課程是早期教育專業(yè)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，在一年級(jí)開設(shè)。同時(shí)，也適用于高校教師、學(xué)生、托育照護(hù)機(jī)構(gòu)及早教從業(yè)人員、嬰幼兒家長(zhǎng)和對(duì)早期音樂教育與兒歌演唱感興趣的社會(huì)學(xué)習(xí)者。教材共分為兩大部分：第一部分為樂理基礎(chǔ)知識(shí)。內(nèi)容與常規(guī)樂理教材區(qū)

本書是一門系統(tǒng)講授有關(guān)音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)的課程，是整個(gè)音樂教育中不可缺少的重要組成部分。本書在章節(jié)劃分、次序編排、理論闡述等方面，都作了一些新的探求，全書分上下篇，由音與音高、音律、記譜法、節(jié)拍與節(jié)秦、音程、和弦、大小調(diào)式等章節(jié)構(gòu)成。本書內(nèi)容由淺入深，從易到難，從音樂入門到對(duì)中、外旋律的調(diào)式分析、變音體系等，盡量作到循序

本書主要介紹了聲樂學(xué)科的基本理論、聲樂學(xué)習(xí)的基本方法和步驟、聲樂排練前的準(zhǔn)備工作，討論了在聲樂排練中如何有效合作與協(xié)調(diào)，同時(shí)對(duì)聲樂排練中常見的技巧難點(diǎn)進(jìn)行了分析，并提供了相應(yīng)的解決方法，在聚焦于舞臺(tái)表演技巧、講述了舞臺(tái)表演的心理準(zhǔn)備與調(diào)控措施的基礎(chǔ)上，探討了舞臺(tái)表演中的身體語言與動(dòng)作設(shè)計(jì)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了舞臺(tái)表演中服裝與化妝

本書對(duì)聲樂教學(xué)與演唱進(jìn)行了全面地、綜合性研究，詳細(xì)地介紹了聲樂教學(xué)的形式、方法、課程設(shè)置與教材的選用，對(duì)聲樂演唱中的呼吸、發(fā)聲、情感表現(xiàn)進(jìn)行了指導(dǎo)分析，解讀了聲樂表演訓(xùn)練的藝術(shù)手段以及不同類型聲樂作品的表演訓(xùn)練，并對(duì)聲樂演唱舞臺(tái)實(shí)踐與教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了分析與探討。

本書是一部系統(tǒng)介紹戲曲音樂與唱腔實(shí)踐的作品。中國戲曲融合了眾多藝術(shù)形式，形成了一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)樣式。傳統(tǒng)戲曲形成以來，經(jīng)過宋、元、明、清時(shí)期的不斷發(fā)展與改革創(chuàng)新，成為了中華民族的瑰寶。本書從戲曲音樂的基本元素講起，深入剖析了戲曲唱腔的構(gòu)成原理與演唱技巧，幫助學(xué)生直觀理解和掌握戲曲音樂的節(jié)奏、旋律、音色等要素，以及唱腔

該稿為和聲理論著作。全書稿分為上、下冊(cè)，共二十章。著作中例舉了許多和聲教學(xué)案例，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行和聲理論研究，分別從調(diào)式、和弦結(jié)構(gòu)與和聲邏輯三個(gè)方面拓展了和聲理論的范圍，將和聲理論、書面四部和聲題、和聲分析及鍵盤和聲作為一個(gè)整體教學(xué)模式，完整地實(shí)現(xiàn)和聲學(xué)從理論到實(shí)踐的課程意義。本稿總結(jié)了豐富的和聲教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提

本書涵蓋了物理聲學(xué)、記譜法、音樂術(shù)語、演奏記號(hào)、音程、和弦、調(diào)式調(diào)性、民族調(diào)式、和聲、曲式、西方以及民族管弦樂器法等。本書包含了各種實(shí)用技巧和提示。

本書著重考慮了相關(guān)專業(yè)學(xué)生的從業(yè)技能要求，結(jié)合我國高等院校音樂教育發(fā)展的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，將內(nèi)容劃分為緒論、節(jié)拍和節(jié)奏、音程、和弦、旋律、調(diào)式、中國民族調(diào)式和綜合訓(xùn)練，介紹了相關(guān)的音樂理論知識(shí)，以及視唱、聽辯的訓(xùn)練方法，并設(shè)置了具有針對(duì)性的練習(xí)內(nèi)容供教師和學(xué)生參考、學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生提高視唱練耳水平，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)與實(shí)

本書對(duì)聲樂演唱的理論與藝術(shù)概論展開探究，簡(jiǎn)要概述了聲樂演唱，包括聲樂演唱的概念、聲樂演唱的體裁等內(nèi)容。本書詳細(xì)講述了聲樂藝術(shù)的基本知識(shí)，引導(dǎo)讀者了解聲樂藝術(shù)的作用、聲樂藝術(shù)的美學(xué)內(nèi)涵等內(nèi)容，還介紹了聲樂演唱藝術(shù)的多維分析，論述了聲樂演唱藝術(shù)的思維特性、聲樂演唱藝術(shù)的思維培養(yǎng)等內(nèi)容，綜合闡述了聲樂演唱藝術(shù)中的技巧與訓(xùn)練，

本書對(duì)高校視唱練耳教學(xué)與能力培養(yǎng)問題展開論述，介紹了視唱練耳概述，引導(dǎo)讀者對(duì)視唱練耳學(xué)科的起源、實(shí)施等有一個(gè)基本的了解，詳細(xì)論述了高校視唱練耳能力培養(yǎng)，從音樂速度與節(jié)奏節(jié)拍、音調(diào)唱名與固定調(diào)唱法等入手進(jìn)行研究，具體分析了高校視唱練耳教學(xué)的創(chuàng)新研究，介紹了不同理念以及數(shù)字技術(shù)下的高校視唱練耳教學(xué)，綜合論述了高校視唱練耳教