本書介紹了真菌性生物安全威脅的一般特點、分類、特征和威脅的類別，特別是高危真菌的流行病學特征、臨床表現(xiàn)、診斷方法、治療預防，以及多種真菌毒素及其感染后的表現(xiàn)與防治等。

本書共四章，內(nèi)容包括：蚊的簡介、蚊媒傳播疾病、社區(qū)蚊媒密度控制的工作內(nèi)容和方法、疫情的應急處置。

本書全面概述了炎癥性腸病患者管理，特別是IBD患者住院期間的管理規(guī)范，對初診、復發(fā)、外科手術后以及合并機會性感染等不同病程的IBD住院患者管理經(jīng)驗進行了總結(jié)，為我國廣大IBD醫(yī)師、護士和研究人員對住院IBD患者實施更好的綜合管理措施有借鑒意義，有助于提升我國IBD患者住院期間的診療質(zhì)量。1.原著介紹：JosephD.F

本書聚集侵襲性真菌病的臨床診治，內(nèi)容包括九章：侵襲性真菌病的定義及分類、病原真菌命名與分類、病原真菌流行病學、危險因素、診斷原則、病原學診斷、輔助檢查、治療原則與策略、抗真菌藥物治療。具體內(nèi)容包括：定義、侵襲性真菌病的分類、侵襲性真菌病定義及分類的指南性文件等。

本書按照時間順序，記錄了2023年1月3日至2023年2月9日國務院應對新型冠狀病毒感染疫情聯(lián)防聯(lián)控機制組織的13場新聞發(fā)布會會議內(nèi)容。內(nèi)容涉及最新版防控與診療方案、重點人群健康保障、春節(jié)期間疫情防控等各領域社會關切的問題。

內(nèi)容簡介導致傳染病發(fā)生的致病微生物有病毒、衣原體、支原體、立克次體、細菌、螺旋體和真菌等，此外還有原蟲或蠕蟲感染人體引起的寄生蟲病等。由于傳染病在一定的條件下能迅速地造成流行，歷史上曾多次給人類帶來災難。新中國建國以來，黨和國家大力倡導愛國衛(wèi)生運動，使得我國傳染病的防治工作取得了很大的成績，鼠疫、天花、霍亂、黑熱病等已

艾滋病是嚴重危害人類健康的慢性傳染性疾病，是全世界人民共同面臨的重大公共衛(wèi)生問題和社會問題。每年都有很多人因艾滋病而跌入生命的冰河。本書以警示健康人群、關懷感染者為目的，從真實案例入手，將青少年感染艾滋病和性病的主要危險行為、發(fā)現(xiàn)途徑、自愿咨詢檢測方法、預防感染措施等用講故事的形式清晰地展現(xiàn)出來。并且，本書還在各真實案

本書按照時間順序，如實記錄了疫情防控期間2022年6月28日至2022年12月27日國務院聯(lián)防聯(lián)控機制組織的21場新聞發(fā)布會會議內(nèi)容。內(nèi)容涉及疫情形勢、疫情防控、醫(yī)療救治、物資保障等各領域社會關切的問題。其中2022年12月27日發(fā)布會內(nèi)容為將新型冠狀病毒肺炎更名為新型冠狀病毒感染、《關于對新型冠狀病毒感染實施“乙類乙

本書匯集了河南省傳染病醫(yī)院近年來診治的艾滋病定義的機會性感染、HIV合并感染(HIV/HBV、HIV/HCV)、HIV相關與非相關腫瘤、HIV慢性并發(fā)癥、抗HIV藥物不良反應等常見典型疾病與部分疑難病例，在經(jīng)治醫(yī)師的觀察、分析和全科討論以及手術病理后得到了正確的診治方向。還對診斷治療過程中的臨床思維要點、經(jīng)驗教訓進行歸

采用先進教學模式，將真實、典型案例與理論教學相結(jié)合，體現(xiàn)當代教育、教學和課程改革研究成果，強調(diào)學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結(jié)合。符合教育*專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準和專業(yè)認證的需要，滿足早臨床、多臨床、反復臨床的要求。重視實踐，貼近崗位，配套教學大綱，緊跟研究生入學考試和國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試案例分析的命題方向。設計精美、