這是一本帶有鮮明特色的花卉書。它以實踐性經驗總結的諺語、俗語為先導，突出了養(yǎng)花技巧，內容細化、條理清楚、查閱方便、有利記憶、帶有工具書特點，力求有利于讀者的閱讀和使用。

《花卉鑒賞與花文化》的閱讀對象較為廣泛，可以是離退休的老人、大學生及其他對花卉感興趣的群體。《花卉鑒賞與花文化》是一本集知識性、趣味性為一體的讀物，對于人們增加知識面、開闊眼界、陶冶情操都十分有利。孫伯筠編著的《花卉鑒賞與花文化》除了簡單地介紹了花卉的生物學特性、植物學特征等方面，主要是引用了一些名人的詩、詞、文章以及

本教材是根據(jù)園林專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求編寫的。從大學生認知角度構建內容體系，力求反映當前國內外有關園林花卉的新理論和新技術。全書分為13章，包括緒論、園林花卉分類、園林花卉的生長發(fā)育與環(huán)境、園林花卉的繁殖、園林花卉栽培設施及設備、園林花卉的栽培管理、一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、園林水生花卉、室內花卉、蘭科花卉、多漿

本書以問答的形式，較為全面系統(tǒng)地介紹了有關花卉栽培的基本知識和基本技巧，并針對200多種觀賞性較強的花卉，分別就其形態(tài)特征、生態(tài)習性、蒔養(yǎng)管理、繁殖方法、實用價值等諸方面作了通俗簡明的介紹。

本教材針對園林植物栽培養(yǎng)護的實際情況，盡可能地收集本領域的新技術、新方法、新成果及其發(fā)展的新動向。主要內容包括園林植物栽培養(yǎng)護基礎、園林植物苗培育技術、園林植物栽培技術、園林植物養(yǎng)護管理措施。書后附有實驗室訓指導，力求將栽培知識系統(tǒng)、精煉、科學地呈現(xiàn)出來。

《觀賞植物采后生理與技術》是作者多年教學與科研實踐經驗的積累，內容以切花、盆花、花卉種球、種苗、種子等產品的采后生理為理論基礎，闡述各種環(huán)境條件對產品采后的影響，從而創(chuàng)造保證產品以高質量、安全供應市場應采取的技術措施和應注意事項，該教材內容既廣泛又深入，可操作性強，并為學習者提供極有價值的參考文獻和思考問題，是我國針對

本書由中國科學院北京植物園吳應祥教授編著。書中介紹了菊花栽培的簡史，菊花的特性、分類、盆栽菊、造型菊的栽培管理，菊花無土栽培技術，菊花的常規(guī)繁殖和組織培養(yǎng)繁殖技術，菊花的切花栽培和周年開花栽培技術，菊花病蟲害防治及菊花文化。適合菊花欣賞者、菊花栽培愛好者、花農和園林綠化工作者閱讀。

�，F(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展使人類越來越遠離了自然，這就更增加了我們“回歸自然”的向往。無論私人庭院還是公共建筑，人們都力求增加使用植物材料，以創(chuàng)造一種引人人勝的舒適環(huán)境。在公園、娛樂場和高爾夫球場，人們可以在誘人的、有益于健康的環(huán)境中度過閑暇時光。草坪在現(xiàn)代生活和城市發(fā)展中具有獨特的作用，因而形成了強大的社會需求。隨著人們環(huán)境意

本書介紹了16種灌木類花卉、18種喬木類花卉、22種多年生草本花卉、22種一二年生草本花卉的概況、生物學特性、對環(huán)境條件的要求施肥技術。內容科學實用，簡明扼要，通俗易懂，便于操作，適合廣大花農、園藝工作人員和花卉愛好者閱讀。

本教材是南方綜合實習 ——園林植物環(huán)節(jié)的實習指 導書。園林植物綜合實習教 學目標是要求學生掌握一定 數(shù)量的長三角地區(qū)園林植物 種類及其園林應用方法、了 解應用效果，培養(yǎng)學生在新 環(huán)境中深入學習探索園林植 物、拓展種類掌握的能力。 針對教學目的和目標，為了 有效組織教學，提高學生學 習效率，學院老一