很多疾病進(jìn)展過(guò)程中都可出現(xiàn)吞咽障礙，包括自然老化，神經(jīng)系統(tǒng)疾病，顱腦外傷，退行性變，自身免疫疾病，全身系統(tǒng)疾病，腫瘤，傳染病等。吞咽障礙可導(dǎo)致誤吸、脫水、營(yíng)養(yǎng)不良、心理障礙等一系列嚴(yán)重的并發(fā)癥，是多學(xué)科面臨的共同問(wèn)題。2017年在國(guó)內(nèi)成立了吞咽障礙康復(fù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，多學(xué)科專(zhuān)家共同參與，從不同的角度推動(dòng)吞咽障礙康復(fù)的前進(jìn)。

《藝術(shù)與心靈成長(zhǎng)/中華文化創(chuàng)意叢書(shū)》將介紹美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、東西方傳統(tǒng)文化賞析等方式，運(yùn)用色、聲、香味、觸、法的體驗(yàn)與感受，由外在轉(zhuǎn)向內(nèi)在，讓讀者對(duì)個(gè)人的內(nèi)在心理進(jìn)行觀察，運(yùn)用心理治療的自我分析的方法，找出個(gè)人成長(zhǎng)的心理需求，并通過(guò)愛(ài)的教育，點(diǎn)燃讀者心中的正面的能量，積極面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作中的各種經(jīng)歷。結(jié)合作者自己心

兒童青少年常見(jiàn)心理障礙的診治

抑郁癥對(duì)一個(gè)人的影響和折磨一般人無(wú)法想象，更體會(huì)不到。但是，如果那些正在康復(fù)的抑郁癥患者寫(xiě)信給那些正受抑郁之苦的人，會(huì)發(fā)生什么呢？如果患者讀到抑郁癥是可以康復(fù)的，結(jié)果會(huì)怎樣呢？如果這些信點(diǎn)燃了希望之光呢？如果這些信幫助抑郁癥患者明白他們并不孤單呢？上述問(wèn)題正是本書(shū)編者之一詹姆斯·威西抑郁嚴(yán)重住院接受治療時(shí)

本書(shū)是一本為強(qiáng)迫癥團(tuán)體治療師提供相關(guān)理論參考和工具材料的治療手冊(cè)。本書(shū)采用國(guó)際上最為認(rèn)可的暴露反應(yīng)預(yù)防技術(shù)作為基礎(chǔ)，首先介紹了強(qiáng)迫癥及其治療原理，隨后為團(tuán)體治療的評(píng)估及實(shí)施提供了步驟指導(dǎo)，接著引入真實(shí)案例讓讀者更加身臨其境，最后為強(qiáng)迫癥心理治療的未來(lái)方向提供了思路。本書(shū)適合精神科醫(yī)生、心理治療師、心理咨詢(xún)師、強(qiáng)迫癥患者

本書(shū)共包括5部分，分別介紹了阿爾茨海默病的多因素疾病的系統(tǒng)生物學(xué)，主要的通路和網(wǎng)絡(luò)，全面的阿爾茨海默病模型（從細(xì)胞模型到人體），實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)生物學(xué)（采用新一代分子和高通量方法研究疾病易感性與網(wǎng)絡(luò)動(dòng)力學(xué)在復(fù)雜疾病中的互作），計(jì)算系統(tǒng)生物學(xué)、網(wǎng)絡(luò)生物學(xué)（研究復(fù)雜模塊和網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)力學(xué)及其互作的下一代計(jì)算和集成網(wǎng)絡(luò)生物學(xué)方法），系統(tǒng)

本書(shū)是一本寫(xiě)給驚恐癥患者及家人的指導(dǎo)手冊(cè)，教你如何消除驚恐發(fā)作時(shí)的恐懼和困惑。你將會(huì)了解什么是驚恐發(fā)作,發(fā)生強(qiáng)烈的、快速的生理變化的原因,以及如何區(qū)分驚恐癥和器質(zhì)性疾�。豢只攀侨绾未輾б粋�(gè)人的自信的；如何應(yīng)對(duì)驚恐；以及逐步掌握應(yīng)對(duì)技巧,獲得支持,建立自信心。最后一章闡述了關(guān)于相關(guān)藥物治療的重要信息,包括用藥指南、副作用

《焦慮變�。∽冃。。ǖ�2版）/5級(jí)量表系列》既結(jié)構(gòu)化又很靈活，廣受兒童和成人喜愛(ài)，適用于很多不同的情境。該書(shū)作者卡麗·鄧恩·比龍專(zhuān)家擁有應(yīng)對(duì)焦慮和行為控制問(wèn)題的豐富經(jīng)驗(yàn)，曾幫助許多兒童和青少年應(yīng)對(duì)巨大挑戰(zhàn)——無(wú)法自我監(jiān)控壓力、情緒從焦慮一下飆升至崩潰，以及如何放松或如何重返冷靜狀態(tài)。這些都是《焦慮變��！變��！(第2版）

《不要！不要！不要超過(guò)5（青少年社交行為指南）/5級(jí)量表系列》基于5級(jí)量表的方法，通過(guò)簡(jiǎn)單直接的事例以及操作性很強(qiáng)的活動(dòng)，針對(duì)有焦慮、社交和行為問(wèn)題的青少年生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，如理解灰色地帶，使他們學(xué)會(huì)反思自己的行為，掌握社交中的“度”，更好地處理社交中的問(wèn)題并融入社會(huì)。內(nèi)容豐富有趣、語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，曾獲得孤獨(dú)癥協(xié)會(huì)獎(jiǎng)

《神奇的5級(jí)量表：提高孩子的社交情緒能力（第2版）/5級(jí)量表系列》（Buron&Curtis，2012）分為六個(gè)部分。第一部分概述了如何使用5級(jí)量表，還有我們多年來(lái)收集的讀者使用量表的故事。第二部分包括了第1版中的14個(gè)具體的量表和場(chǎng)景，既讓老讀者感到很親切，也作為背景知識(shí)向新讀者介紹這套神奇的工具�！渡衿娴�5級(jí)量表：