本書稿對幼兒教育政策與法規(guī)進(jìn)行了具體、實(shí)用的解讀，使之具體化，更有針對性，解決了學(xué)前教育該做什么和不該做什么、該怎么做和不該怎么做的問題。書稿內(nèi)容共8章，包括：教育法律法規(guī)、學(xué)前教育政策與法規(guī)、幼兒教育主要的政策與法規(guī)解讀、幼兒園的權(quán)利與義務(wù)、幼兒教師的權(quán)利與義務(wù)、幼兒的權(quán)利及保護(hù)、家園共育相關(guān)規(guī)章制度、國外學(xué)前兒童教

本書是教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》等文件，于2017年第一版的基礎(chǔ)上修訂而成。全書由8個(gè)單元組成，內(nèi)容包括幼兒游戲概述、幼兒游戲的一般指導(dǎo)、幼兒角色

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》等文件精神，結(jié)合五年制高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)需求，在2014年第一版基礎(chǔ)上修訂而成。全書共分為六章，主要內(nèi)容包括：幼兒園教育評價(jià)概述、

本書編寫組集中了北京市的專家、特級教師和骨干教師的力量，共同編寫了幼兒園快樂與發(fā)展課程系列教學(xué)資源。本套資源對于指導(dǎo)教師如何做好幼兒園一日保教工作，幫助教師明晰集體教學(xué)活動、生活活動、活動區(qū)活動和戶外活動的教育價(jià)值及組織方式，提供了具體、可操作的方案。本冊為《教師教學(xué)用書：小班上冊》。

本書共十章，內(nèi)容包括：學(xué)前教育概述，學(xué)前兒童發(fā)展與兒童觀，學(xué)前教育目標(biāo)，幼兒園課程，幼兒園教學(xué)活動，學(xué)前兒童的游戲，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園班級管理，幼兒教師，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭、社區(qū)和小學(xué)。

本書以學(xué)前教育專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)為原則，在認(rèn)真總結(jié)了全國高職高專院校學(xué)前教育專業(yè)教材編寫要求和培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，由長期從事學(xué)前教育教學(xué)工作的教師編寫而成。本書含有7個(gè)主題，內(nèi)容包括：玩教具概述、紙藝玩教具制作、泥塑玩教具制作、布藝玩教具制作、自然材料玩教具、廢舊材料玩教具、創(chuàng)意玩教具制作。每個(gè)主題配有一個(gè)實(shí)訓(xùn)工單，幫助學(xué)生將

如何科學(xué)有效地開展適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的球類活動，幼兒園在實(shí)踐中進(jìn)行了有效的探索。六一幼兒園和東城區(qū)第二幼兒園在打造體育活動特色園的過程中，在北京體育大學(xué)籃球、足球教練和北師大幼兒體育專家的指導(dǎo)下，進(jìn)行了多種球類游戲的探索。好玩的球是他們科學(xué)研究和實(shí)踐探索的結(jié)晶。好玩的球，套書共分為三冊，每冊包含25-28個(gè)游戲。1.

《幼兒藝術(shù)教育與活動指導(dǎo)(音樂分冊)》是河南省“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材之一。書稿主要介紹了幼兒音樂教育的概述、幼兒園音樂教育活動的設(shè)計(jì)原理、幼兒韻律活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等，供8章內(nèi)容。以求通過本課程的學(xué)習(xí)，令學(xué)生掌握幼兒音樂教育的基本理論，樹立正確的幼兒音樂教育觀念，熟悉幼兒園音樂教育領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，掌握

本書是一部實(shí)用的學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程教材，全書共十二章，按學(xué)和知的過程分為：幼兒舞蹈概述、舞蹈的基本功訓(xùn)練、中國古典舞、中國民族民間舞、芭蕾舞、幼兒舞蹈訓(xùn)練、幼兒舞蹈創(chuàng)編概述、幼兒舞蹈創(chuàng)編概述、集體舞的創(chuàng)編、表演舞的創(chuàng)編、歌表演的創(chuàng)編、游戲舞的創(chuàng)編。本書以舞蹈的起源、概念、分類等為基礎(chǔ)理論知識，結(jié)合舞蹈的基本功訓(xùn)練，闡

幼兒園教育的高質(zhì)量發(fā)展離不開高質(zhì)量的課程建設(shè)，課程建設(shè)是幼兒園高質(zhì)量發(fā)展的生命線，是影響學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵要素。北京市豐臺區(qū)政府機(jī)關(guān)幼兒園圍繞這一核心問題，展開了長期的探索與實(shí)踐。本書收納了30個(gè)課程故事，分別以教師在幼兒學(xué)習(xí)過程中的三重角色(在前面的引導(dǎo)者，在旁邊的合作者，在后面的支持者)來進(jìn)行分類，始終貫穿著