本書針對信息分析應(yīng)用性和實踐性強(qiáng)的特點，系統(tǒng)地論述信息分析的基本概念、原理、方法等內(nèi)容，包括信息分析的理論、方法和應(yīng)用三部分。理論部分概述信息分析的基礎(chǔ)概念、流程和建模；方法部分介紹信息分析定性方法、信息分析半定量方法、信息分析定量方法，具體包括邏輯思維方法、專家調(diào)查法、德爾菲法、回歸分析法、層次分析法、引文分析法、內(nèi)

本書著力在實踐中探索高校院系資料室閱讀推廣活動的運行機(jī)制，為高校院系資料室專業(yè)讀者提供更好的閱讀服務(wù)。全書分為3篇。從理論探索、實踐案例、未來發(fā)展等視角介紹了高校院系資料室在實踐中的推陳出新，與時俱進(jìn)。理論探索篇努力探索閱讀推廣理論構(gòu)建，對國內(nèi)外資料室的研究現(xiàn)狀做了一定的研究分析。實踐案例篇將作者十多年的獨立承擔(dān)的閱讀

本書在研究公共圖書館閱讀推廣活動要求和發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，深入研究了公共圖書館與閱讀推廣的關(guān)系，探討了當(dāng)前公共圖書館閱讀推廣工作開展條件、服務(wù)模式和開展現(xiàn)狀，并結(jié)合某圖書館閱讀推廣實踐，探討了公共圖書館閱讀推廣中存在的建設(shè)不均衡、閱讀推廣服務(wù)落后、圖書質(zhì)量有待提升、活動缺乏創(chuàng)新等問題，并結(jié)合新媒體環(huán)境下閱讀推廣特點，針對

本書是國家圖書館古籍館編的古籍讀物，每年一輯，每輯收錄數(shù)十篇文章。內(nèi)容聚焦于古籍文獻(xiàn)保護(hù)、修復(fù)、整理與研究，圖書館館藏文獻(xiàn)的揭示，圖書館工作以及古籍文獻(xiàn)的開發(fā)利用出版動態(tài)等，分為“文獻(xiàn)天地”“保護(hù)修復(fù)”“文獻(xiàn)采訪”“工作紀(jì)實”等板塊。所收文章既有專業(yè)性、資料性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)論文，又有故事性、趣味性較強(qiáng)的記敘類和回憶類文章。

《廣州少年兒童圖書館“十三五”規(guī)劃實施成果匯編》是廣州少年兒童圖書館(以下簡稱“廣少圖”)在“十三五”時期，根據(jù)自身規(guī)劃，建設(shè)場館，組織活動，推廣閱讀，發(fā)揮自身公共服務(wù)平臺作用，為廣州少年兒童提供高質(zhì)量的閱讀服務(wù)，本書是據(jù)此所形成的成果結(jié)晶，是廣州少年兒童圖書館在“十三五”時期取得的巨大成績。本書上篇包括廣少圖實施規(guī)劃

本書主要針對多年來很多圖書館將部分業(yè)務(wù)外包給圖書本書稿是對館服務(wù)公司或信息技術(shù)公司等業(yè)務(wù)范圍。全書分14章,前6章為理論探討研究,包括理論基礎(chǔ)和綜合問題研究。后8章為圖書館各項業(yè)務(wù)外包的方法、程序、管理問題和特點的探討和敘述。理論部分能追溯圖書館業(yè)務(wù)外包的思想和歷史發(fā)展的源流;業(yè)務(wù)部分詳細(xì)介紹各項業(yè)務(wù)外包的具體操

本書共六章，內(nèi)容包括：高校信息素養(yǎng)教育的理論研究、高校信息素養(yǎng)教育模式研究、高校信息素養(yǎng)教育體系構(gòu)建、高校圖書館資源建設(shè)、高校課程建設(shè)、高校檔案建設(shè)。

在當(dāng)下，知識經(jīng)濟(jì)的崛起以及信息資源網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，給我國包括圖書館在內(nèi)的各行各業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書作者以以現(xiàn)代圖書館為主題，以我國新時期圖書館創(chuàng)新理念為切入點，對現(xiàn)代圖書館的理論知識進(jìn)行了較為全面的論，探索了新時期我國圖書館的技術(shù)創(chuàng)新、全面質(zhì)量管理的實施路徑，探索了新時期我國圖書館管理的創(chuàng)新。作者通過對于

本書中作者分析了《神筆馬良》《愛麗絲夢游仙境》《鼴鼠的月亮河》《哈利波特與魔法石》《柳林風(fēng)聲》等55本世界經(jīng)典著作，總結(jié)出20個超實用的寫作方法，搭配20個超有趣的寫作游戲、20個易上手的寫作練習(xí)，來幫助孩子愛上閱讀、輕松寫作，提升孩子讀寫能力。

本書共分7章，內(nèi)容包括：互聯(lián)網(wǎng)時代的高校圖書館、高校智慧圖書館的數(shù)字資源建設(shè)、高校智慧圖書館的資源共享、高校智慧圖書館的學(xué)科服務(wù)建設(shè)、高校智慧圖書館建設(shè)知識服務(wù)模式創(chuàng)新等。