社會(huì)中的體育：?jiǎn)栴}與思辨（Sports in Society： Issues and Controversies）

本書(shū)以普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》(第三版)為基礎(chǔ)，以一流課程建設(shè)項(xiàng)目為依托，由多年從事一線教學(xué)、授課經(jīng)驗(yàn)豐富的教授編寫(xiě)。教材具有題型全、實(shí)踐性強(qiáng)、信息量大的特點(diǎn)，內(nèi)容包括緒論、肌肉活動(dòng)、能量代謝、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)、免疫與運(yùn)動(dòng)、血液與運(yùn)動(dòng)、呼吸與運(yùn)動(dòng)、血液循環(huán)與運(yùn)動(dòng)、消化吸收與排泄、身體素

本書(shū)作為研究體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的圖書(shū)，主要介紹了體育教學(xué)模式創(chuàng)新理念、體育教學(xué)思維的創(chuàng)新、體育教學(xué)的策略、體育教學(xué)育人功能、體育運(yùn)動(dòng)基本能力、體育傳統(tǒng)休閑的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐、體育時(shí)尚休閑運(yùn)動(dòng)實(shí)踐以及體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的管理，全書(shū)旨在分析體育教學(xué)的創(chuàng)新重點(diǎn)，探索當(dāng)前社會(huì)背景下社會(huì)對(duì)于體育人才的內(nèi)在需求，在此基礎(chǔ)上結(jié)合典型的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)相

書(shū)稿從體育地理學(xué)的學(xué)術(shù)淵源、現(xiàn)實(shí)應(yīng)用、學(xué)科建構(gòu)等方面展開(kāi)相關(guān)研究，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外體育地理學(xué)研究成果的對(duì)比分析，追溯體育地理學(xué)的學(xué)術(shù)淵源和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，探索我國(guó)體育地理學(xué)的學(xué)科發(fā)展之路。首先，采用定性與定量相結(jié)合、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合等方法，梳理地理學(xué)、人類(lèi)學(xué)等學(xué)科關(guān)于體育地理問(wèn)題的研究成果和主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，探尋當(dāng)代體育地理學(xué)的學(xué)術(shù)

本書(shū)對(duì)體育教育的發(fā)展緣由進(jìn)行了梳理，闡述了學(xué)校體育的功能與目標(biāo)，對(duì)體育在學(xué)校教育中的地位與作用進(jìn)行了定位，解析了體育教育的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能和目標(biāo)，并從課堂教學(xué)、學(xué)校體育管理、體育教師、學(xué)校體育競(jìng)賽管理、場(chǎng)館管理、現(xiàn)代化設(shè)施的應(yīng)用管理等方面對(duì)體育教育管理的對(duì)象與途徑進(jìn)行了思辨與論述。

《運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)與恢復(fù)》以該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外發(fā)展前沿為依據(jù)，詳細(xì)介紹經(jīng)典科學(xué)運(yùn)動(dòng)監(jiān)控的方式、方法。共兩篇，十一章，在監(jiān)測(cè)篇中，以內(nèi)負(fù)荷與外負(fù)荷、干性指標(biāo)與濕性、血液、唾液與尿液指標(biāo)性質(zhì)多種維度歸納各類(lèi)指標(biāo)，突出共性、明確個(gè)性與特點(diǎn)，重點(diǎn)介紹睪酮、血乳酸、心率變異性、皮質(zhì)醇等在競(jìng)技體育中的經(jīng)典指標(biāo)的原理與應(yīng)用；在恢復(fù)篇中，重點(diǎn)介紹按

本書(shū)從體育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究目標(biāo)出發(fā)，就大學(xué)生實(shí)踐能力、體育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力等重要概念及它們之間的相互聯(lián)系進(jìn)行了系統(tǒng)討論，提出了本研究的基本認(rèn)識(shí)和基本觀點(diǎn)。同時(shí)，詳盡介紹了體育教學(xué)中學(xué)生的體育健康情況及其功能，包括如何科學(xué)合理地進(jìn)行體育鍛煉內(nèi)容計(jì)劃與方式方法實(shí)踐等內(nèi)容，并對(duì)高校體育教育對(duì)學(xué)生體育實(shí)踐能力的形成產(chǎn)

建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)是我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要組成部分，體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)離不開(kāi)科技的發(fā)展，先進(jìn)科技在競(jìng)技體育的選材、訓(xùn)練、競(jìng)賽、后勤保障（裝備、器材、醫(yī)療、營(yíng)養(yǎng)）等方面的應(yīng)用為各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提供了巨大的發(fā)展空間，顯著提高了各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)水平。本書(shū)以天津體育學(xué)院為例，對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)進(jìn)行了研究。

如何持續(xù)提升大學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是高校以及社會(huì)各界共同關(guān)注的問(wèn)題�！洞髮W(xué)生體質(zhì)健康理論與實(shí)踐研究》在系統(tǒng)闡述大學(xué)生體質(zhì)健康理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)今大學(xué)生體質(zhì)健康狀況、大學(xué)生主要健康問(wèn)題、影響大學(xué)生體質(zhì)健康的主要因素進(jìn)行深入分析，然后結(jié)合高校體育教育以及健康教育實(shí)際，嘗試提出進(jìn)一步提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平的實(shí)效措施。本著

本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：高校體育概述、體育鍛煉與身心健康、田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)與跆拳道。