作者在本書中從比較文學(xué)的角度出發(fā)，尋中華文化之根，既梳理西方文學(xué)理論的來龍去脈，又思考日本在接受西方文化過程中的取舍、改造、反思，以及在此基礎(chǔ)上的重新整合；將日本近百年文學(xué)研究置于世界文學(xué)場域之中，從中、日、西多維互動關(guān)系中動態(tài)把握，深思日本是如何消化、吸納西方文化；進(jìn)而以日本為鏡鑒，總結(jié)出民族文化、文學(xué)交流中一般規(guī)律

我們時代的文學(xué)探索者分享自己的閱讀寫作經(jīng)驗(yàn)，給文學(xué)青年的信念之書 “匿名作家計(jì)劃”最終輯暨作家揭面隆重登場，31位關(guān)鍵小說家以文學(xué)之名，重新發(fā)現(xiàn)此時此地的中國

北師大文藝學(xué)中心研究叢書系列之一，該叢書是童慶炳先生督促下組織，整體展示北師大文藝學(xué)研究的優(yōu)勢學(xué)科面貌。該書以新時期（1978年到2010年）三十年來的文藝心理學(xué)為研究對象，梳理了期間文藝心理學(xué)的發(fā)展成績，力圖總結(jié)新時期文藝心理學(xué)發(fā)展的規(guī)律，提煉新時期文藝心理學(xué)發(fā)展的特色，就新時期文藝心理學(xué)的研究展開背景、核心問題、學(xué)

本書對黨的十八大以來*總書記有關(guān)文藝問題的系列重要講話進(jìn)行了深入研究，總結(jié)和概括了*總書記有關(guān)文藝問題的主要論述、核心觀點(diǎn)、基本思想，并嘗試性地從理論體系構(gòu)建的思路出發(fā)，探討*總書記有關(guān)文藝論述各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系及其對新時代我國文藝基本規(guī)律的揭示與文藝實(shí)踐的把握。本書重視對講話文本的細(xì)讀研究，同時又始終將理論探討與我

本專著選取晚清特點(diǎn)*為突出、案例*為豐富的時段對1898-1908年間翻譯文學(xué)實(shí)踐中的變化痕跡進(jìn)行研究，在時間和空間的經(jīng)緯交織中，研究作為一個動態(tài)整體的晚清翻譯文學(xué)和中國本土文學(xué)創(chuàng)作的互動關(guān)系，深度分析晚清翻譯文學(xué)對中國文學(xué)轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代風(fēng)格形成中的建構(gòu)和解構(gòu)作用。

《人物與視角》是當(dāng)今美國科幻界享有極高聲譽(yù)的作家奧森•斯科特•卡德的一部經(jīng)典寫作指導(dǎo)書。它提供了一套文學(xué)創(chuàng)作工具，將幫助你撬開想象世界的閘門，雕刻出鮮活生動的人物。卡德兼具作家和寫作導(dǎo)師的身份，不僅曾連續(xù)兩年包攬“雨果獎”和“星云獎”兩大科幻文學(xué)最高獎，而且有著豐富的寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他在書中詳細(xì)解

自1973年首次出版以來，哈羅德•布魯姆的《影響的焦慮》已經(jīng)產(chǎn)生了持久的影響力。通過對浪漫主義詩人的深刻研究，布魯姆提出了他對詩人和前驅(qū)詩人之間關(guān)系的核心觀點(diǎn)。他認(rèn)為所有的文學(xué)作品都是對前驅(qū)作品的強(qiáng)力誤讀，他的這一理論對文學(xué)批評和后結(jié)構(gòu)主義產(chǎn)生了巨大的沖擊。對于文學(xué)研究者而言，這本書仍然是關(guān)于文學(xué)批評的重要

本書以比較與融通：多維視域下的詩學(xué)與語言學(xué)研究為主題，分為比較詩學(xué)、中國詩學(xué)、語言研究三部分。比較詩學(xué)主要涵蓋人文學(xué)方法論、比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)科總論、現(xiàn)代西方文論與中西文化比較個案研究等方面，跨文化跨學(xué)科的比較研究實(shí)踐和融通中西的理論追求是其共同特點(diǎn)。中國詩學(xué)，包括中國文學(xué)、文論、藝術(shù)的各類個案研究或斷代研究，全球化

本書討論了近幾十年來文學(xué)研究的文化批評化現(xiàn)象，從文化批評的開端、展開、國內(nèi)外資源等方面做了學(xué)術(shù)史的梳理，重點(diǎn)分析了文學(xué)研究的文化批評化的原因和背景，并在此基礎(chǔ)上綜述與評騭文化批評各學(xué)派的學(xué)術(shù)主張與理路、各學(xué)派間的論爭。作為完整的學(xué)術(shù)史文獻(xiàn)綜述，本書還預(yù)測了文學(xué)研究的文化批評化的發(fā)展趨向，指引拓展路徑。

本書共分為五章，第一章講述文學(xué)以及文學(xué)欣賞的基礎(chǔ)知識，第二至五章分別以詩歌、散文、小說、戲劇四個體裁講述理論知識和展示作品，以欣賞的視角層層鋪開，引導(dǎo)學(xué)生的欣賞習(xí)慣，提高其欣賞能力。