本書(shū)是研究近代成都平原鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型與變遷的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。該書(shū)以成都平原為研究區(qū)域，分章對(duì)成都平原的生態(tài)環(huán)境與土地利用、地權(quán)結(jié)構(gòu)與佃農(nóng)比例、租佃制度與農(nóng)民經(jīng)濟(jì)、近代土地政策與制度改良、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與農(nóng)民生活、鄉(xiāng)村女性與家庭手工業(yè)、民間信仰與民國(guó)政府相關(guān)控制等問(wèn)題作深入探討，以此考察長(zhǎng)江上游傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的近代轉(zhuǎn)型，并得出

《漫畫(huà)圖解辦事藝術(shù)》高超的辦事能力不是天生的，只要掌握了辦事的方法和技巧，每個(gè)人都能成為會(huì)辦事的高手。為了幫大家切切實(shí)實(shí)地提高辦事能力，本書(shū)圍繞日常辦事過(guò)程中經(jīng)常涉及的應(yīng)酬、人脈、交際、說(shuō)服、求人等主題，精心設(shè)計(jì)了辦事方法解析、辦事情景漫畫(huà)等極具實(shí)用性和趣味性的內(nèi)容，讓大家在妙趣橫生的漫畫(huà)情景中全面掌握辦事的方法和技巧

"本書(shū)是職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程配套教材，也是高等職業(yè)教育“雙高”建設(shè)成果教材。本書(shū)重點(diǎn)介紹社會(huì)心理學(xué)的理論知識(shí)、活動(dòng)實(shí)踐和推廣應(yīng)用，分為個(gè)體社會(huì)心理學(xué)、人際社會(huì)心理學(xué)、團(tuán)體社會(huì)心理學(xué)、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)四個(gè)模塊，包括導(dǎo)論和十二個(gè)單元，結(jié)合學(xué)習(xí)、生活和工作情境探索社會(huì)心理現(xiàn)象，通過(guò)情境案例分析、團(tuán)體心理活動(dòng)、心理技能訓(xùn)練、

本書(shū)主要內(nèi)容包括：青少年犯罪心理研究的基本范疇；青少年犯罪心理形成理論；犯罪心理的年齡差異；影響青少年犯罪心理形成發(fā)展變化的外在因素；影響青少年犯罪心理形成發(fā)展變化的內(nèi)在因素；青少年犯罪心理的主觀差異；青少年犯罪心理的性別差異；青少年犯罪心理的經(jīng)歷差異；青少年犯罪心理的經(jīng)歷差異；越軌、犯罪與社會(huì)控制等。

本書(shū)試圖以一個(gè)現(xiàn)代人的目光，用社會(huì)學(xué)的研究方法，重新詮釋中國(guó)先賢們的思想學(xué)說(shuō)。本書(shū)增訂版，收入第二版出版十年來(lái)最新研究成果，開(kāi)啟新的群學(xué)———中國(guó)古典社會(huì)學(xué)研究視角，構(gòu)建中國(guó)社會(huì)學(xué)話語(yǔ)體系，闡釋群學(xué)為中華民族偉大復(fù)興實(shí)踐提供的學(xué)理支撐。

本書(shū)是為人際關(guān)系與溝通課堂授課而編寫(xiě)，也適合一般大眾讀者自修。人際關(guān)系與溝通是一體兩面，有良好的溝通行動(dòng)，才能建立穩(wěn)固的人際關(guān)系。 人際關(guān)系與溝通不是理論，更不是理想，而是經(jīng)歷生命的酸甜苦辣后，培養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣。本書(shū)從兩性關(guān)系、婆媳關(guān)系、親子關(guān)系、工作關(guān)系、師生關(guān)系等方面深入闡述培養(yǎng)溝通能力，對(duì)改善工作效率、提高生活幸

一個(gè)人要想有所成就，僅憑一己之力閉門(mén)造車(chē)是不可能的，除了自己堅(jiān)持不懈的努力，更需要學(xué)會(huì)與人交際�！�3分鐘漫畫(huà)交際藝術(shù)》以文字漫畫(huà)的形式，趣味講述了人際互動(dòng)中一些重要且易被忽視的交際技巧，將傳統(tǒng)的交際理論落實(shí)于可操作的交際細(xì)節(jié)之上，直觀易懂、風(fēng)趣幽默、實(shí)用性強(qiáng)，讓大家無(wú)須咬文嚼字，快速掌握交際藝術(shù)，盡早邁入優(yōu)質(zhì)人脈圈！

人際關(guān)系自救指南：治愈情感內(nèi)傷的8個(gè)行動(dòng)你要自己無(wú)害且善良，卻常常感覺(jué)很受傷？我們常因?yàn)槿穗H關(guān)系受到內(nèi)傷與痛楚，將世界歸類(lèi)成可惡對(duì)他人與可憐的自己，為什么這樣受傷的感覺(jué)揮之不去，本書(shū)作者作為擁有超過(guò)15年經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢(xún)師，幫助我們了解10種因人際關(guān)系造成的傷與痛，引導(dǎo)讀者正確照護(hù)內(nèi)心的情緒傷痛，調(diào)節(jié)與釋放痛苦，跳出負(fù)面

本書(shū)在思想傳統(tǒng)上，以問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)社會(huì)理論和方法論的差異進(jìn)行深入比較。同時(shí)，在社會(huì)與學(xué)科的實(shí)際互動(dòng)中，關(guān)照當(dāng)下“行政吸納社會(huì)”的政策現(xiàn)實(shí)和學(xué)科交叉的整合性研究?jī)A向，對(duì)新政策和原有社會(huì)條件間張力進(jìn)行深入分析，為社會(huì)科學(xué)內(nèi)部乃至自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間的借鑒做出積極探索。

城市出現(xiàn)前是什么樣子的？人類(lèi)為什么要建造城市？城市是什么？城市如何演變成今天這個(gè)樣子？城市會(huì)消亡嗎？6000年前，世界上還沒(méi)有城市。如今，世界上超過(guò)一半的人口居住在城市地區(qū)，而且這個(gè)數(shù)字還在不斷增長(zhǎng)。我們?cè)诔鞘羞M(jìn)食、生存、繁衍、進(jìn)化，而今凝望著城市，我們依舊思索這一切的意義。 本書(shū)將考古、歷史和當(dāng)代觀察結(jié)合在一起，作者