這是澳大利亞著名心理學(xué)家邁克爾·霍頓(MichaelHawton)寫的一本獻(xiàn)給父母的兒童行為問題管理手冊(cè)。本書提供了一種對(duì)孩子的各種行為進(jìn)行整理、分類的實(shí)用方法，針對(duì)不同孩子不同類別的行為，指導(dǎo)父母使用包括刻意忽略、釋放信號(hào)、情緒引導(dǎo)在內(nèi)的一系列策略和技巧，幫助孩子管理自己的情緒，改變各種不良行為，建立良好的行為習(xí)慣，

這是一本家庭教育類圖書，詳細(xì)介紹了讓女孩們健康成長(zhǎng)和應(yīng)對(duì)這個(gè)過(guò)分苛求女性的世界的七大品質(zhì)。這本書里有大量經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的實(shí)用建議，是養(yǎng)育陽(yáng)光自信女孩的必備指南：讓你的女兒成為喜歡自己的女孩有很多好處。她會(huì)追求卓越，因?yàn)樗�相信自己能做到，哪怕跌倒了也能爬起�?lái)。她會(huì)保養(yǎng)自己的身心，因?yàn)殛P(guān)心喜歡的人是天性使然。她會(huì)不懈地追求建立健

本書利用在中國(guó)西部都市圈收集的定量和定性數(shù)據(jù)，重點(diǎn)分析了當(dāng)代青少年個(gè)體及家庭特征、家庭教養(yǎng)方式、親子關(guān)系、青少年心理健康狀況、越軌行為及受欺凌的現(xiàn)狀，探討了父母積極的教養(yǎng)方式在預(yù)防和減少青少年越軌行為和受欺凌方面的積極作用；本書也闡釋了青少年心理健康和不良同輩群體交往的中介作用。本書在社會(huì)服務(wù)和家庭教育等方面為推動(dòng)我國(guó)

本書從自信、溝通、情商、逆商、社交、學(xué)習(xí)力、自控力、養(yǎng)成好習(xí)慣、行為偏差、心理偏差十方面解決家長(zhǎng)在育兒方面遇到的問題。

在人工智能時(shí)代，傳統(tǒng)的、只注重知識(shí)傳授的應(yīng)試教育已經(jīng)不足以培養(yǎng)未來(lái)人才，這時(shí)的家庭養(yǎng)育也不能像過(guò)去只需要將孩子養(yǎng)活、養(yǎng)大就行。家庭養(yǎng)育是土壤，是孩子成長(zhǎng)的根基，父母如何迭代家庭養(yǎng)育的理念，讓孩子順利適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，并且在充滿不確定性的未來(lái)社會(huì)發(fā)揮自己的天賦潛能呢？不強(qiáng)勢(shì)的父母能夠因材施教，讓孩子得到個(gè)性化的養(yǎng)育，全面認(rèn)識(shí)

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述，以及更好地服務(wù)我國(guó)家庭教育活動(dòng)的開展，本書圍繞中日兩國(guó)在家庭教育學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的使用、教學(xué)活動(dòng)的延伸等進(jìn)行比較研究。本書通過(guò)對(duì)中日兩國(guó)在教育不同階段對(duì)家庭學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定、內(nèi)容的選擇、教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的使用、教學(xué)過(guò)程的開展、學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)等的全

兩冊(cè) 做不焦慮的父母+得心應(yīng)手做父母：漫畫0-3歲育兒經(jīng)

在親子溝通中，父母溫暖而堅(jiān)定的話語(yǔ)，可以帶給孩子信心和勇氣，促進(jìn)親子之間尊重和信任關(guān)系的構(gòu)建。本書從親子之間的表?yè)P(yáng)和批評(píng)話術(shù)入手，列舉了諸多表?yè)P(yáng)和批評(píng)的實(shí)例，并給出了有效的溝通話術(shù)模板，希望能幫助父母發(fā)現(xiàn)親子溝通中存在的問題，并利用有效的溝通話術(shù)，來(lái)提高親子溝通的效率。

本書是一本專為家長(zhǎng)和教育工作者設(shè)計(jì)的實(shí)用指南，旨在幫助他們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。包括學(xué)習(xí)、情感、社交和自我認(rèn)知等方面。通過(guò)豐富的案例和實(shí)用的建議，全書為家長(zhǎng)和教育工作者提供了解決孩子成長(zhǎng)問題的有效方法。

本書針對(duì)孩子易出現(xiàn)的壞習(xí)慣、情緒管理難題、自立能力缺失、學(xué)習(xí)能力底下等問題，為家長(zhǎng)提供解決辦法和語(yǔ)言建議。讓家長(zhǎng)說(shuō)的話，孩子愿意聽，幫助家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造自由的教育環(huán)境，讓溫和的教育方式也能有效果。本書還給出豐富的親子訓(xùn)練游戲，運(yùn)用游戲的力量促進(jìn)孩子發(fā)育。