本書是一部反映平安區(qū)文學(xué)發(fā)展的文集。本書選編了十年來160位作家200篇(首)作品，全書分為詩歌卷、散文卷、小說卷3冊。十年來平安作家以“打造平安文化，守望河湟家園”為己任，用文學(xué)的語言，通過詩歌、小說、散文等生動記錄了平安的歷史變遷和動人的故事，也留下了對生活的思考和認(rèn)識，并培育了一批本土優(yōu)秀作家。這些作品都浸透著作

本書是一本幾乎囊括傳統(tǒng)古典韻文體裁種類的作品集。作者用了約4年時(shí)間，積稿600余首(篇)。其體裁有詩、詞、曲、賦、聯(lián)，以舊體詩詞為多。作品有三個(gè)特點(diǎn)：一是內(nèi)容豐富，有游記記勝，有風(fēng)物吟詠，有情感抒發(fā)，有節(jié)候感懷，有哲理思辯；二是體裁多樣，囊括各種韻文體式，詩有古風(fēng)、絕句、律詩、排律等，詞則小令、中長調(diào)齊備；三是創(chuàng)作態(tài)度

本書是一部文學(xué)作品集，共分上下二冊，六個(gè)部分。魯迅研究部分對中學(xué)語文教材中選用的魯迅作品進(jìn)行詳細(xì)的講解，多篇論文被列入語文教學(xué)參考書目；教育教學(xué)部分對國學(xué)、紅學(xué)、素質(zhì)教育、語文教學(xué)改革提出了獨(dú)到見解；格律詩詞部分以格律詩的形式對經(jīng)典人物或事件進(jìn)行了高度的藝術(shù)性概括，后附詩解，闡釋創(chuàng)作思路和用韻說明，遵從格律而不拘執(zhí)，詩

關(guān)于書系：成長讀書課是一套配有線上互動課程，專注青少年讀寫發(fā)展、人文素養(yǎng)提升的文庫。該書系根據(jù)中小學(xué)語文教材整本書閱讀要求，結(jié)合老師教讀、學(xué)生自讀、師生共讀三個(gè)層面，從閱讀到課程，旨在給讀者提供全套的閱讀寫作提升方案。百年名作，中小學(xué)語文教材主編編寫，全國名師傾情導(dǎo)讀、音頻精講，知名插畫師量身美繪，共同打造百萬師生課堂

昌黎縣是典型的魚米之鄉(xiāng)、干紅酒之鄉(xiāng)、鋼鐵產(chǎn)業(yè)之鄉(xiāng)。玫瑰香、龍眼等鮮食葡萄享譽(yù)國內(nèi)外；依托碣石，吸引了干紅酒企業(yè)如中糧華夏、茅臺干紅、朗格斯酒莊等高度聚集，形成了極具特色的碣陽酒鄉(xiāng)；安豐鋼鐵、宏興鋼鐵發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，為重要的經(jīng)濟(jì)引擎。為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全方位展現(xiàn)昌黎厚重、博大、深邃的

《讀庫2405》為非虛構(gòu)類文章集，涵蓋內(nèi)容較為豐富，仿古探今，既有基于自身經(jīng)驗(yàn)對對當(dāng)下社會的思考和寫實(shí)記錄，也有在文獻(xiàn)資料中梳理歷史，希望給讀者帶來不一般的閱讀快感和思想深度。本書前三篇《二本學(xué)生畢業(yè)后》《住青旅的日子》和《搬家記》記錄的都是發(fā)生在深圳這二十年間的故事，既有自身的經(jīng)歷，也有對他人的采訪，都是近距離的觀察

本書收錄了由中共杭州市西湖區(qū)委宣傳部主辦，西湖區(qū)教育局、西湖區(qū)文廣旅體局等單位聯(lián)合舉辦的首屆“西湖青少年文學(xué)之星”優(yōu)秀征文。青少年作者們圍繞“逐夢”主題，深入挖掘個(gè)人經(jīng)歷，通過短篇小說、抒情散文等文學(xué)形式，展現(xiàn)個(gè)人對夢想的獨(dú)到見解和感悟。在成人世界里，夢想似乎變得遙不可及，甚至被遺忘。但在本書中，孩子們用樸素而簡單的故

“文學(xué)常青藤”叢書是全國知名中學(xué)學(xué)生“獨(dú)抒性靈”的文學(xué)作品集，包括《描繪筆端的風(fēng)景》《揚(yáng)起弘毅的風(fēng)帆》《體味林蔭下的幽靜》《綻放青春的花朵》等11種。叢書旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，拓展學(xué)生的思維方式，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，在校園里播撒文學(xué)的種子。叢書中的每一篇作品都用有呼吸、有生命的文字，講述有溫度、有內(nèi)容的故事，傳播有張

《兩地書》是魯迅與景宋（許廣平）一九二五年三月至一九二九年六月的通信結(jié)集，共收信一百三十五封。由于當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境，魯迅的信件時(shí)常隨復(fù)隨毀，幸而與許廣平的通信大多得以保留，后經(jīng)魯迅編輯整理，分為三集，1933年4月由上海青光書局初版。第YI集，是師生之間對當(dāng)局形勢的往來討論。通信多講的是學(xué)校風(fēng)潮，是一個(gè)進(jìn)步學(xué)生向老師的請

《山水行》以山水游記為主，兼有抒情散文、詩歌等。書中作者用堅(jiān)定的步伐丈量著祖國的大好河山，用濃重的彩筆描繪著祖國的壯麗風(fēng)光。從“星星之火，可以燎原”的井岡山到純凈神秘、浩瀚奇麗的青藏高原，從風(fēng)沙肆虐的大漠戈壁到煙雨朦朧的魚米澤國，極速走筆，夾敘夾議，品味著華夏歷史文明。本書內(nèi)容融自然風(fēng)光和人文歷史于一體，具有較強(qiáng)的史實(shí)