本教材打破了傳統(tǒng)教材的編寫模式，采取了以“闖關(guān)”為特色的結(jié)構(gòu)模式，把復(fù)雜的問題拆解成若干個(gè)簡(jiǎn)單的“關(guān)卡”，既突出了知識(shí)間的緊密聯(lián)系，又有利于學(xué)生逐步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。全書共分為八個(gè)項(xiàng)目，具體包括生活中的“且、或、非”，計(jì)算基礎(chǔ)，函數(shù)和三角函數(shù)，向量基礎(chǔ)，極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用和不定積分。本書作為教材，內(nèi)容少而精，且覆蓋面廣

本書以《全國(guó)普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》和《中學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為依據(jù)，圍繞培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、廣適應(yīng)”的多元化體育教育專業(yè)人才目標(biāo)，進(jìn)行課程資源與教材建設(shè)，最終形成融知識(shí)性、操作性、實(shí)用性于一體的教材。本教材結(jié)合當(dāng)代體育專業(yè)學(xué)生實(shí)際情況、身心特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)體育專業(yè)學(xué)生的師范技能需求，以

本書對(duì)許昌開普檢測(cè)研究院仿真試驗(yàn)研究中心的近50年的歷程及仿真試驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行了比較詳細(xì)的介紹，主要內(nèi)容包括仿真中心發(fā)展歷程、實(shí)時(shí)數(shù)字仿真試驗(yàn)?zāi)芰Α⑽锢韯?dòng)態(tài)模擬試驗(yàn)?zāi)芰�、特高壓直流輸電仿真試�?yàn)?zāi)芰Α��?guó)家電網(wǎng)專業(yè)檢測(cè)業(yè)績(jī)、南方電網(wǎng)性能檢測(cè)業(yè)績(jī)、科研學(xué)術(shù)成果以及自主研發(fā)的一系列產(chǎn)品的介紹，自主研發(fā)的產(chǎn)品涵蓋了實(shí)時(shí)數(shù)字仿真系統(tǒng)、

本書基于博士論文基礎(chǔ)上完成，是湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目的階段性成果。主要論述價(jià)值觀自信的重要性和必要性。具體而言，首先明確了價(jià)值觀自信、社會(huì)主義核心價(jià)值觀自信的本質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)馬克思主義價(jià)值觀自信思想及其中國(guó)化發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，提出了在當(dāng)前堅(jiān)定價(jià)值觀自信的基本方案和評(píng)估方法。該書的出版拓寬了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文化自信研

全書共7章，全面介紹了平板顯示器中核心驅(qū)動(dòng)元件——多元非晶氧化物薄膜晶體管(TFT)的原理、結(jié)構(gòu)、表征，以及其在超高清大屏顯示、3D顯示、透明顯示、柔性顯示等新一代顯示技術(shù)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，反映了當(dāng)前多元非晶氧化物的性能、制備技術(shù)及發(fā)展的前沿信息。本書還結(jié)合實(shí)例，基于第一性原理計(jì)算介紹了復(fù)雜多元氧化物半導(dǎo)體材料的模型構(gòu)建和

本書為四川省社會(huì)科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃2016年度一般項(xiàng)目“論治蜀興川——以感恩與敬畏公共文化建設(shè)為視角”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：SC16B081）資助項(xiàng)目成果。內(nèi)容主要包括公共文化的基本含義與內(nèi)容；四川省公共文化建設(shè)的問題與成因；四川感恩與敬畏文化的形態(tài)與具體表現(xiàn)；感恩與敬畏文化在治蜀興川中的作用；感恩與敬畏文化的價(jià)值和四川公

本書主要介紹在動(dòng)態(tài)博弈及其在無線通信領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的最新研究成果，具體主要包括四方面內(nèi)容：動(dòng)態(tài)博弈在通信網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用、動(dòng)態(tài)博弈在無線網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用、動(dòng)態(tài)博弈在衛(wèi)星通信中的應(yīng)用以及動(dòng)態(tài)博弈在信息安全領(lǐng)域的應(yīng)用。本書針對(duì)以上四個(gè)研究方向，對(duì)團(tuán)隊(duì)的研究成果進(jìn)行了梳理，總結(jié)，以為廣大從事動(dòng)態(tài)博弈及下一代無線通信領(lǐng)域資源管理等相關(guān)領(lǐng)

本書是交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理專業(yè)的碩士專業(yè)課教材。通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人員能理解PBN飛行程序設(shè)計(jì)的基本概念和基礎(chǔ)理論，熟悉有關(guān)PBN飛行程序設(shè)計(jì)的一般準(zhǔn)則、一般原理和基本方法，并能根據(jù)程序設(shè)計(jì)的結(jié)果，制定出機(jī)場(chǎng)運(yùn)行的最低標(biāo)準(zhǔn)。教材編寫過程中，注意吸收國(guó)內(nèi)外同類教材的優(yōu)點(diǎn)，主要借鑒了《目視和儀表飛行程序設(shè)計(jì)》教材的主要

本書為民族預(yù)科學(xué)生必修課教材數(shù)學(xué)（第3版），供民族本、�？祁A(yù)科和其他預(yù)科學(xué)生使用。經(jīng)過修訂，本書更加重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的訓(xùn)練，更加注意高中內(nèi)容與大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的過渡銜接，加大了高等數(shù)學(xué)在教材中的比例，期望學(xué)生通過預(yù)科數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，提高其分析問題和解決問題的能力，為將來的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。本書包括十章內(nèi)容、兩套試卷

本書是貴州興義民族師范學(xué)院教師的學(xué)術(shù)著作。學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，隨著全國(guó)范圍內(nèi)學(xué)前教育快速發(fā)展的步伐，貴州省的學(xué)前教育也取得了前所未有的成績(jī)。而快速發(fā)展的同時(shí)，貴州省普及學(xué)前教育進(jìn)程中農(nóng)村幼兒教師質(zhì)量的問題也日益凸顯，本研究旨在審視農(nóng)村幼兒教師質(zhì)量存在的突出問題，對(duì)其保障機(jī)制進(jìn)行研究。首先，通過文本分析