《創(chuàng)新方法學(xué)概論》以創(chuàng)新方法學(xué)科建設(shè)為目標(biāo)，以我國創(chuàng)新方法工作開展十多年的理論與實(shí)踐為基礎(chǔ)，從基本理論、主要內(nèi)容、實(shí)踐應(yīng)用三個(gè)視角，初步梳理了創(chuàng)新方法學(xué)科的知識(shí)體系。在基本理論部分，《創(chuàng)新方法學(xué)概論》闡述了創(chuàng)新方法的概念、特征、要素、國內(nèi)外發(fā)展、理論基礎(chǔ)、數(shù)理模型、體系模式等內(nèi)容；在主要內(nèi)容部分，《創(chuàng)新方法學(xué)概論》將我

《科技俄語閱讀1》：本教材從科技俄語的基礎(chǔ)知識(shí)講起，內(nèi)容由淺入深，全書滲透科技俄語詞匯、語法、修辭的特點(diǎn)�！犊萍级碚Z閱讀1》適合高等學(xué)校俄語專業(yè)學(xué)生二年級(jí)下學(xué)期和三年級(jí)上學(xué)期使用（32-48學(xué)時(shí)），也可作為其他俄語愛好者科技翻譯的重要參考書�！犊萍级碚Z閱讀2》：本教材從科技俄語的基礎(chǔ)知識(shí)講起，內(nèi)容由淺入深，全書滲透科技

本書注重貫徹學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的原則，對(duì)TRIZ創(chuàng)新方法的相關(guān)內(nèi)容做了較為全面的介紹。全書共9章，分別介紹了TRIZ的起源與發(fā)展及TRIZ解決方案、突破思維慣性的創(chuàng)新思維方法、問題分析方法、發(fā)明創(chuàng)新原理及應(yīng)用、矛盾解決方法、物質(zhì)-場(chǎng)模型與標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)、發(fā)明問題解決算法、科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化理論等內(nèi)容。全書配有

四十年來，科研資金緊縮，導(dǎo)致資源更多傾斜于實(shí)用或?qū)嶋H的成果，以創(chuàng)造能夠帶來即時(shí)價(jià)值的產(chǎn)品。這樣的大背景下，專攻緊迫的顯著問題是否才是明智之舉？事實(shí)并非如此。普林斯頓大學(xué)高等研究院的創(chuàng)始董事、曾幫助阿爾伯特·愛因斯坦來到美國的亞伯拉罕·弗萊克斯納在其經(jīng)典作品《無用知識(shí)的有用性》中描述了一個(gè)有關(guān)

本-戴維強(qiáng)調(diào)中心的傳承，而不是系統(tǒng)地比較歐美所有國家的科學(xué)狀況。他認(rèn)為，在人類智識(shí)演進(jìn)的每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，科學(xué)活動(dòng)的中心都向那些發(fā)生社會(huì)變革的國家轉(zhuǎn)移�？茖W(xué)家角色的初步形成出現(xiàn)在15世紀(jì)中葉的意大利，17世紀(jì)后半葉，科學(xué)中心已從意大利轉(zhuǎn)移到英國，法國則在1800年前后成為新的中心；又過了四十年，世界科學(xué)家關(guān)注的中心轉(zhuǎn)移到德

《科研不端行為查處程序研究》以科研不端行為查處程序?yàn)檠芯繉?duì)象，從程序正義的理論視角出發(fā)，以科研不端行為查處程序?yàn)楹诵�，從查處�?duì)象的合法權(quán)益和社會(huì)公共利益兩個(gè)維度，考察現(xiàn)行科研不端行為查處程序制度，系統(tǒng)剖析科研不端行為典型案例，試圖直觀形象地展現(xiàn)查處程序的完整圖景。在對(duì)中美兩國現(xiàn)行的科研不端行為查處制度、特色創(chuàng)新查處實(shí)踐

專利作為技術(shù)創(chuàng)新成果的要素之一，可以從一個(gè)側(cè)面反映一個(gè)組織或地區(qū)的創(chuàng)新能力。《陜西專利數(shù)據(jù)分析2018》對(duì)2018年陜西獲得的國內(nèi)外專利公開數(shù)據(jù)進(jìn)行多維度分析，展示陜西專利的全貌及特征，揭示陜西在幾個(gè)主要技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)和不足。我們以Incopat專利數(shù)據(jù)庫、德溫特專利數(shù)據(jù)庫，以及世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織、歐洲專利局、中

中世紀(jì)以來盛行的自動(dòng)機(jī)械人偶，曾讓歐洲的皇室和宮廷貴族著迷發(fā)狂，傳教士甚至將其作為貢禮獻(xiàn)給中國皇帝。從雅凱-德羅茲的寫字小男孩兒到坎普林的下棋機(jī)器人，人和動(dòng)物的形象，被頻繁地制成荒誕而逼真的機(jī)器，仿佛有了“能動(dòng)的生命”。所有這些都源于“萬物機(jī)械說”的大行其道，它牽涉出的是困擾人類始終的問題：生命是什么？機(jī)器會(huì)擁有生命嗎

本書為河南師范大學(xué)科技與社會(huì)研究所“科技·社會(huì)·哲學(xué)”研究論叢之一。本書分析了科學(xué)知識(shí)在社會(huì)中形象的演變，認(rèn)為科學(xué)知識(shí)自身發(fā)展邏輯和社會(huì)形勢(shì)發(fā)展共同促進(jìn)了科學(xué)知識(shí)走向民主化，研究了科學(xué)知識(shí)民主的邏輯進(jìn)路，提出了科學(xué)知識(shí)民主的功能和限度�？茖W(xué)知識(shí)民主的出現(xiàn)，標(biāo)志著科學(xué)共同體面臨著一種新的知識(shí)生產(chǎn)環(huán)境，新的挑戰(zhàn)不可避免，科

《中國工程科技2035發(fā)展戰(zhàn)略·化工、冶金與材料領(lǐng)域報(bào)告》在系統(tǒng)分析世界科技發(fā)展大勢(shì)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合中國建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略與需求，對(duì)化工、冶金與材料領(lǐng)域工程科技發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了深入研究，提出了面向2035年的中國化工、冶金與材料領(lǐng)域工程科技發(fā)展戰(zhàn)略思路與目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)與實(shí)施路徑；分析了該領(lǐng)域工程科技關(guān)鍵技術(shù)、