本書由國(guó)家示范性高職院!貞c工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院多年從事心理健康教育教學(xué)、咨詢指導(dǎo)及其研究工作的丁志強(qiáng)副教授主編。教材信息量大,趣味性強(qiáng),通俗易懂。其內(nèi)容主要圍繞與高職高專學(xué)生心理健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的高技能人才、理想信念、環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系、情緒調(diào)控、情感婚戀、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、身體生理、榮譽(yù)利益、自我評(píng)價(jià)、求職擇業(yè)等
他到底是怎么搞的?你是否曾因你的男人說(shuō)過(guò)或做過(guò)的某件事感到困惑不已?想要了解他心中不為人知的欲望和恐懼,以及你一無(wú)所知的他每日面對(duì)的爭(zhēng)戰(zhàn)嗎?在這場(chǎng)你永遠(yuǎn)忘不了的“女人對(duì)女人”的談話中,桑蒂·菲德翰帶你進(jìn)入底層,深入男人的內(nèi)心世界里。這本書是有關(guān)我們所不“懂”的男人的事。從一個(gè)創(chuàng)新的全國(guó)性的問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)一千多位男士的訪談
《培養(yǎng)孩子的性格》為父母、兒童及決策者展示了親子之愛如何成為孩子性格育成的搖籃。本書通過(guò)尋常家庭中育兒案例所蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)智慧,以及對(duì)從襁褓至成人過(guò)程中兒童性格變化的深刻探討,闡釋了孩子如何通過(guò)對(duì)父母之愛的認(rèn)同而逐漸獲得性格的成熟。伊麗莎白·伯格博士,試圖叩問(wèn)成長(zhǎng)之路上孩子行為的意義,并以此幫助父母在調(diào)節(jié)自身情感的基礎(chǔ)上為
《團(tuán)體心理游戲?qū)嵱媒馕觥肪x了100個(gè)經(jīng)典團(tuán)體心理游戲,并從“游戲目的”、“游戲?qū)搿、“人員與場(chǎng)地”、“游戲道具”、“規(guī)則與程序”、“解說(shuō)要點(diǎn)”、“補(bǔ)充說(shuō)明”和“案例解析”八個(gè)層面對(duì)每一個(gè)游戲進(jìn)行了解析!秷F(tuán)體心理游戲?qū)嵱媒馕觥愤m合心理教師、班主任、團(tuán)干部、輔導(dǎo)員、社會(huì)工作者以及人力資源培訓(xùn)師參考使用。
本書以《教育部關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》、《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要(試行)》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》等文件精神為指導(dǎo)編寫。書稿針對(duì)本科大學(xué)生心理健康教育工作,貼近本科大學(xué)生生活實(shí)際,共12章,
本書遵循主體性、活動(dòng)性和自助助人等心理健康教育的原則,以優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì),開發(fā)自身潛能,塑造完美人格,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)進(jìn)行編寫。全書共12章,分別為心理健康導(dǎo)論、新生適應(yīng)、自我意識(shí)、學(xué)習(xí)心理、人格、情緒管理、人際交往、職業(yè)生涯規(guī)劃、戀愛與性心理、網(wǎng)絡(luò)心理、心理危機(jī)干預(yù)、團(tuán)隊(duì)合作、心理工作操作原則與方法。
女人總會(huì)遭遇各種男人:花心蘿卜,悶葫蘆,工作狂,小氣鬼……跟他們打交道安全嗎?他們是真心對(duì)你,還是別有用心?跟他們?cè)谝黄鹉銜?huì)幸福嗎?《透過(guò)細(xì)節(jié)讀懂男人》幫你判斷。男人的臭毛病一大堆:不修邊幅,不做家務(wù),愛吹牛……哪些是致命的缺點(diǎn),哪些是瑕不掩瑜的小問(wèn)題?《透過(guò)細(xì)節(jié)
青少年不可不知的100種成長(zhǎng)煩惱
本書結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的心理健康狀況,概要介紹大學(xué)生的心理健康理論,并對(duì)大學(xué)生在認(rèn)知、情緒、意志、行為等心理過(guò)程和人格、能力等個(gè)性心理中表現(xiàn)出來(lái)的發(fā)展特點(diǎn)以及在學(xué)習(xí)、生活、人際、戀愛、職業(yè)等多種實(shí)踐中遇到的困惑等進(jìn)行講解。
本書內(nèi)容包括:來(lái)自身體的煩惱、來(lái)自成熟的煩惱、來(lái)自內(nèi)心的煩惱、來(lái)自處境的煩惱、來(lái)自交往的煩惱、來(lái)自學(xué)習(xí)的煩惱等內(nèi)容。