地質(zhì)災(zāi)害防治工作事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。為充分展現(xiàn)工作成效，推進陜西省地質(zhì)災(zāi)害防治工作高質(zhì)量發(fā)展，陜西省自然資源廳組織編撰了《陜西地質(zhì)災(zāi)害防治這一年(2023)》，系統(tǒng)梳理了2023年全省地質(zhì)災(zāi)害防治重點工作，各市自然資源主管部門、省級技術(shù)支撐單位全面總結(jié)了2023年地質(zhì)災(zāi)害防治工作成效，深

本書根據(jù)課程教學大綱的基本要求，在課程理論學習基礎(chǔ)上，通過實習提高學生對造巖礦物、巖石的感性認識，提高閱讀分析地質(zhì)圖的能力，掌握不良工程地質(zhì)現(xiàn)象勘測的基本內(nèi)容和方法。主要內(nèi)容包括三個部分：一是室內(nèi)實驗及課堂實習，主要包括常見礦物、巖石肉眼和鏡下觀察實習，課堂閱讀分析地質(zhì)圖、繪制地質(zhì)剖面圖實習；二是野外實習，即北川老縣城

本書在概述油氣田勘探開發(fā)技術(shù)研究整體現(xiàn)狀、技術(shù)難點挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢，以及人工智能技術(shù)的“前世今生”、油氣行業(yè)人工智能研究歷程與現(xiàn)狀、數(shù)字孿生概念及其在油氣行業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀、油氣上游業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型重點方向的基礎(chǔ)上，提出數(shù)字孿生油氣藏概念，系統(tǒng)論述了數(shù)字孿生油氣藏云端智能開采理論、數(shù)字孿生智慧油氣田建設(shè)新理念和數(shù)字孿生油氣藏關(guān)

本書側(cè)重討論將經(jīng)典成巖作用研究內(nèi)容與地球物理學、計算機層析成像、流體顯微測溫技術(shù)等結(jié)合，構(gòu)建概念成巖模型、量化相關(guān)成巖階段和建立成巖過程模型，并全面概述了基于幾何學建模、地質(zhì)統(tǒng)計學建模和地球化學建模的不同成巖作用數(shù)值模擬方法。

本書較系統(tǒng)地介紹了地質(zhì)學各有關(guān)學科的基本理論和基礎(chǔ)知識。內(nèi)容涵蓋普通地質(zhì)學、礦物巖石學、沉積學、古生物地層學、構(gòu)造地質(zhì)學、常規(guī)油氣地質(zhì)學、非常規(guī)油氣地質(zhì)學等學科的知識，并對油氣田勘探與開發(fā)、油氣田常用地質(zhì)圖件等應(yīng)用性較強的專業(yè)知識作了必要的介紹。

為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展第一次全國自然災(zāi)害綜合風險普查的通知》(國辦發(fā)〔2020〕12號)和《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于認真做好第一次全國自然災(zāi)害綜合風險普查的通知》(皖政辦秘〔2020〕71號)等文件要求，全面掌握安徽省宣城市氣象災(zāi)害風險隱患情況，提升氣象災(zāi)害綜合防治能力，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供安全保障，特開展宣城

本書以山東省淄博市博山區(qū)為研究區(qū)域，調(diào)查博山區(qū)地質(zhì)災(zāi)害數(shù)據(jù)和地質(zhì)環(huán)境條件并基于ArcGIS10.2和ENVI5.3提取滑坡致災(zāi)因子，對致災(zāi)因子進行相關(guān)性分析和共線性檢驗。使用地理探測器的分異及因子探測功能分析博山區(qū)土地利用對滑坡敏感性的解釋程度，使用交互作用探測功能分析土地利用變化對滑坡敏感性的交互作用，使用ArcGI

本書從空間分析的視角，將傳統(tǒng)的空間分析和空間統(tǒng)計理論拓展到流空間，系統(tǒng)介紹了地理流空間分析的理論、方法和應(yīng)用場景，內(nèi)容包括流的數(shù)學模型，流空間定義及其基本度量，流的可視化，流的幾何分析，流的空間相關(guān)性和異質(zhì)性，流的空間模式挖掘，流的插值，流的空間交互模擬以及多元地理流分析等。

本書稿以我國極地社科研究領(lǐng)域的中英文文獻為主要依據(jù)，依托中國知網(wǎng)、WoS及Scopus等中外文數(shù)據(jù)庫，基于關(guān)鍵詞在主題中檢索，對檢索結(jié)果的題名、第一作者及通訊作者、機構(gòu)、關(guān)鍵詞、摘要等信息進行匯總，并通過人工規(guī)范及剔除通用詞等方式篩選出本書研究范圍，檢索時間為2024年3月18日。通過定性和定量研究相結(jié)合的方式，從時間

本書以地震為主要內(nèi)容，通過漫畫的形式，整合生活場景，多角度全方位地對地震進行講解，同時給出小學生切實可行的避險方案。既突出知識性、科學性，又強調(diào)趣味性、實用性，幫助小朋友們提高安全意識和自救自護能力。