家園中國(guó)·中華文化分級(jí)閱讀系列圖書是帶有通識(shí)教育色彩的中華文化普及讀物，主要面向漢字識(shí)字量有限的讀者群體，特別是少年兒童。本系列共分為三級(jí)，本書為第三級(jí)文學(xué)故事中《西游記》的第一冊(cè)。 花果山上有一只石猴，為了尋找長(zhǎng)生不老的方法，出海去找神仙。他找到了神仙，學(xué)了一身了不起的本事，能上天入地，有七十二種變化。
★★★培養(yǎng)純文字閱讀的法寶，品味四大名著的橋梁★★★ ☆讀四大名著，學(xué)傳統(tǒng)文化，一舉兩得 四大名著是中國(guó)古典文學(xué)的經(jīng)典之作，更是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵和人文精神，反映了中國(guó)人民的思想觀念、價(jià)值取向和文化追求，是中華民族共有精神家園的重要組成部分。通過(guò)閱讀四大名著學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以達(dá)到事半功倍的效
家園中國(guó)·中華文化分級(jí)閱讀系列圖書是帶有通識(shí)教育色彩的中華文化普及讀物，主要面向漢字識(shí)字量有限的讀者群體，特別是少年兒童。本系列共分為三級(jí)，本書為第三級(jí)文學(xué)故事中《西游記》的第三冊(cè)。 唐僧師徒遇到了妖怪白骨精。白骨精三次變化成人來(lái)騙唐僧，都被孫悟空識(shí)破，最后被孫悟空打死了。唐僧以為孫悟空殺了人，把他趕走了
家園中國(guó)·中華文化分級(jí)閱讀系列圖書是帶有通識(shí)教育色彩的中華文化普及讀物，主要面向漢字識(shí)字量有限的讀者群體，特別是少年兒童。本系列共分為三級(jí)，本書為第三級(jí)文學(xué)故事中《西游記》的第二冊(cè)。 西方佛祖有佛經(jīng)，勸人為善。大唐皇帝派高僧玄奘到西天去求取佛經(jīng)。玄奘在五行山下救出孫悟空，孫悟空當(dāng)了玄奘的徒弟，保護(hù)他去取經(jīng)
馬陸是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的大個(gè)子男孩，暑期被媽媽套路去參加封閉式軍事研學(xué)。一開始，各種幻想；入營(yíng)后，各種逃避；直到遇上“鯰魚教官”，馬陸這只“沙丁魚”才無(wú)奈地接受了訓(xùn)練——每天跟隊(duì)友一起站軍姿、打靶、認(rèn)識(shí)槍械、爬泥坑……他奇怪的發(fā)現(xiàn)，雖然每天腰酸背痛，卻有著不一樣的快樂(lè)，“鯰魚教官“的形象也在他心中漸漸變得可愛(ài)起來(lái)……
本書是冰心兒童圖書獎(jiǎng)得主曾維惠的最新力作，以重慶“莎姐”青少年維權(quán)崗的檢察官工作為背景，是一部講述“莎姐”積極幫助留守兒童健康成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)主義題材的長(zhǎng)篇原創(chuàng)兒童文學(xué)作品�！吧恪壁w曉菁在進(jìn)校園進(jìn)行普法宣傳的時(shí)候，無(wú)意中認(rèn)識(shí)了五年級(jí)男孩石海。作為一個(gè)父親長(zhǎng)期酗酒的單親家庭兒童，石海的性情怪異，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，甚至偶爾
琦琦對(duì)一切都充滿好奇，他常常指著家中的物品問(wèn)媽媽：“這是什么？”媽媽總是不厭其煩地回答他�！斑@是電視機(jī)，可以播放動(dòng)畫片和其他電視節(jié)目�！薄斑@是洗衣機(jī)，可以把衣服洗得干干凈凈的�！眿寢尳嚏J(rèn)識(shí)了很多物品……
他是我爸爸，一個(gè)神奇而又偉大的爸爸。我爸爸是一個(gè)超級(jí)閃電俠，每當(dāng)媽媽不在家，爸爸總是能以驚人的速度把我送到學(xué)校。一分鐘讓我起床。一分鐘幫我洗完臉。五分鐘讓我吃完早餐。十分鐘把我安全送到學(xué)�！�
色彩樂(lè)園里有各種各樣的顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色......不同顏色的動(dòng)物在這里開心地生活著。紅色的小鳥聞著花香，開心地唱著歌，歌聲清脆悅耳……
電視機(jī)里正在播放《動(dòng)物世界》，麗麗和軒軒看得津津有味。草原上有高大的長(zhǎng)頸鹿、喜歡半干燥環(huán)境的豹紋陸龜、強(qiáng)壯的非洲象、在小河里沐浴的河馬，還有正在吃草的角馬和黑犀……
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