本書按照學(xué)前兒童文學(xué)的基本理論和體裁分章編排，介紹了學(xué)前兒童文學(xué)的基本理論和學(xué)前兒童文學(xué)的文體知識，并在每張的后面分別按體裁安排作品導(dǎo)讀和創(chuàng)作練習(xí)。全書以基礎(chǔ)知識為指導(dǎo)、以能力培養(yǎng)為中心，一句基礎(chǔ)知識和作品導(dǎo)讀配置練習(xí)，進(jìn)行鑒賞訓(xùn)練和改編、創(chuàng)作訓(xùn)練，是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、閱讀作品與創(chuàng)作實踐緊密結(jié)合。第二版中增加了“幼兒戲劇文

本期內(nèi)容共分五個欄目�！懊�家理論研究”聚焦中國近現(xiàn)代著名的文藝?yán)碚撁�家的文藝�(yán)碚撗杏�。本期的文章主要圍繞陳獨(dú)秀、方東美、梁宗岱及朱光潛四位理論家來展開，內(nèi)容涉及其文學(xué)理論、詩學(xué)理論及文化人格等方面的問題�！拔乃嚮�礎(chǔ)理論”欄目則主要偏重現(xiàn)當(dāng)代文論中的重要問題的多視角展示，主要涉及典型論的泛化考論、文論關(guān)鍵詞“變”的研討、

《解讀心靈與歷史互動的奧秘》系季紅真五年以來的研究心血之作，囊括了她蕭紅研究的探險路程、將當(dāng)代文學(xué)現(xiàn)象納入中國悠久文化時間流程的學(xué)術(shù)實踐、對中外新世紀(jì)文學(xué)的細(xì)致解讀，顯示了集畢生治學(xué)經(jīng)驗的方法論探尋。

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《小說修辭學(xué)》出版于1961年，以后再版多次，被列為西方現(xiàn)代小說理論的經(jīng)典之作�！睹绹�百科全書》將該書譽(yù)為“20世紀(jì)小說美學(xué)的里程碑”。本書主要討論了西方小說的歷史發(fā)展，梳理了小說技巧及其理論的演變，批判地考察了現(xiàn)代有關(guān)小說的流行觀點(diǎn)，建立了經(jīng)典的現(xiàn)代小說理論，為現(xiàn)代小說創(chuàng)作、批評和研究奠定了堅實基礎(chǔ)。書中提出的一些觀

《數(shù)字時代的敘事學(xué)：瑪麗-勞爾·瑞安敘事理論研究/中國符號學(xué)叢書》系統(tǒng)梳理了她的敘事思想，還原其理論建構(gòu)的學(xué)術(shù)與文化語境，勾勒其思想發(fā)展的內(nèi)在邏輯，評估其對敘事理論的貢獻(xiàn)以及對敘事研究發(fā)展的啟示意義，將她的敘事學(xué)概括為一條關(guān)于敘事性的情節(jié)演化線路：概念抽象——邏輯演繹——媒介變身——具身體驗，力圖通過四個焦點(diǎn)論題，即敘

《當(dāng)代比較文學(xué)（第1輯）》突出“當(dāng)代”二字，自然體現(xiàn)了對學(xué)術(shù)熱點(diǎn)、學(xué)科新生長點(diǎn)、前沿問題的關(guān)注，然而卻不盡是追新。瞻今追古，反思現(xiàn)代性，更是當(dāng)代學(xué)問的題中之義。如克羅齊所說，一切歷史都是當(dāng)代史，即所有的思想都應(yīng)當(dāng)打上當(dāng)代頭腦思考的印記，這既是歷史的留存，也是任何一個“當(dāng)代”給未來的預(yù)備。

當(dāng)代西方最新文論教程

全書歸屬人文新視野叢書，該叢書以西方文藝?yán)碚撗芯繛閷ο�，每年出版一輯。本書�?016年度法學(xué)文學(xué)研究會年會所收集論文加以篩選，擇其優(yōu)，加以匯編而成。全書分為五部分，分別為方法論與總結(jié)、批評之批評、作品作家研究、戲劇研究、綜述。本書所錄文章皆立足本土文化語境與當(dāng)代國際學(xué)術(shù)語境，從當(dāng)下的實踐出發(fā)，拓展法語文學(xué)研究的國際視野

《批評的蹤跡》內(nèi)容簡介：文學(xué)如何批評？本書聚焦文學(xué)批評寫作的實踐性與操作性問題，以作者20年文學(xué)批評寫作實踐與教學(xué)經(jīng)驗為經(jīng)，以文本細(xì)讀批評-現(xiàn)象批評-理論批評-學(xué)術(shù)綜述-學(xué)術(shù)著作評論5種批評形態(tài)為緯，探索、挖掘不同批評形態(tài)寫作方法與實踐案例。本書集批評形態(tài)方法導(dǎo)引與批評個案實踐、反思于一體，凸顯文學(xué)批評寫作的過程性、問