本書改變了以往教材章節(jié)式理論體系,采用項目任務式進行。每個項目任務包括任務目標、任務描述、任務準備、任務實施、應用訓練等環(huán)節(jié),以便進行進行理實一體的課程教學。在應用環(huán)節(jié)明確訓練目的、訓練內(nèi)容、訓練要求、訓練方法和具體步驟、訓練評價要點等內(nèi)容。所設(shè)計的六個項目內(nèi)容基本涵蓋目前物流中心、配送中心等物流業(yè)務節(jié)點的設(shè)備使用,設(shè)
《供應鏈管理綜合實戰(zhàn)》匯集了設(shè)計、實施和管理供應鏈所需的知識,提供了對供應鏈管理在改善客戶服務、降低成本和提高財務績效方面的作用的新見解,清楚而詳細地介紹了實施供應鏈管理的有效方法,可幫助企業(yè)在供應鏈競爭中獲得優(yōu)勢。《供應鏈管理綜合實戰(zhàn)》介紹了供應鏈的定義、結(jié)構(gòu)、流程、權(quán)衡決策、戰(zhàn)略原則等,闡明了當前的挑戰(zhàn),分享了先進
《供應鏈管理(第四版)》主要供商學商科的本科生使用,也可作為工商管理專業(yè)類碩士生的實踐教材、物流從業(yè)人員崗位培訓和理工科大學生學習參考用書。框架結(jié)構(gòu)依據(jù)企業(yè)物流的基本職能和支持技術(shù),闡述其運作模式、管理策略和組織方式,集供應鏈管理理論、管理方法、管理實踐為一體。教學內(nèi)容可以根據(jù)需要合理選擇!豆⿷湽芾恚ǖ谒陌妫方虒W
《采購與供應管理實務(第3版)》以項目導向引領(lǐng)、以任務驅(qū)動開篇、以測試考核總結(jié),充分體現(xiàn)了“以就業(yè)為導向、以工作過程為學習任務”的高職教學新理念,注重實際運用與操作技能的培養(yǎng)!恫少徟c供應管理實務(第3版)》全面闡述了采購與供應鏈管理認知、采購制度與組織建設(shè)、采購市場環(huán)境分析、編制采購計劃與預算、供應商的選擇與管理、采
本書主要就近年來具有代表性和影響力的全國職業(yè)院校技能大賽(高職組)“現(xiàn)代物流儲存與配送作業(yè)優(yōu)化設(shè)計和實施”這個賽項進行了回顧、分析和總結(jié),尤其針對該賽項的主要“賽點”進行了深入剖析,并對大賽隊員的選拔、過程的控制、訓練方案的制訂、大賽的組織、賽場的布置等進行了詳細論述。全書共分為高職物流技能大賽的歷史沿革、近年國賽規(guī)程
本書以基礎(chǔ)性、實用性為原則,內(nèi)容包括:物流系統(tǒng)工程概述、系統(tǒng)工程方法論與常用技術(shù)、物流系統(tǒng)分析、物流系統(tǒng)預測、物流系統(tǒng)建模、物流系統(tǒng)仿真、物流系統(tǒng)規(guī)劃、物流系統(tǒng)評價、物流系統(tǒng)決策,共九章。
本書按照學習目標-導入案例-練習題-案例討論-實訓設(shè)計的順序編寫,各章節(jié)的案例針對性地設(shè)置了思考題和案例解析。本書內(nèi)容分為10章,主要包括采購與供應管理概述、采購組織管理、采購計劃和預算、采購價格和成本管理、供應商管理、采購談判與采購合同管理、采購貨物的驗收與采購質(zhì)量管理、采購績效管理、招標采購和采購管理發(fā)展的新趨勢。
本書為美國運輸與物流學會CTL(運輸與物流)認證考試指定用書,并被美國許多大學用作教材。本書作者與時俱進,已更新至第10版。本書試圖全面涵蓋企業(yè)經(jīng)營方式的變革,特別是從供應鏈和技術(shù)發(fā)展的角度出發(fā),全面介紹了企業(yè)物流管理的基本內(nèi)容和發(fā)展趨勢,闡述了物流供應鏈管理的戰(zhàn)略問題。
本書對供應鏈這一關(guān)鍵領(lǐng)域進行了全方位的深入介紹。尤其值得指出的是,作者結(jié)合自身多年的經(jīng)驗和研究成果,從管理視角探討了有效管理整合供應鏈框架下的采購職能。本書分為五大部分:采購與供應鏈管理導論,采購運作與結(jié)構(gòu),戰(zhàn)略采購,戰(zhàn)略采購流程,關(guān)鍵的供應鏈要素。書中給出了豐富的實際案例,涉及多個行業(yè)。本書可用做高校教材,也中作為企
本書是在“產(chǎn)教融合,協(xié)同育人”的背景下,由上海百蝶教育科技有限公司聯(lián)合國內(nèi)多名在高等職業(yè)院校任教并具有豐富一線教學經(jīng)驗的教師共同開發(fā)的、基于ITP一體化教學管理平臺的高等職業(yè)教育理實一體化教材!肮⿷湽芾怼笔歉叩嚷殬I(yè)院校物流管理專業(yè)的核心課程,本書的主要特色是依托ITP一體化教學管理平臺和智慧供應鏈運營三維仿真軟件,