隨著時間的推移，人類歷史長河中留下的文物逐漸成為我們追溯過去、理解文化和藝術(shù)的重要載體。這些珍貴的遺產(chǎn)見證了人類文明的演變，傳承了我們的文化底蘊。然而，在自然環(huán)境和人為因素的影響下，許多珍貴文物遭受了不同程度的破壞和損失。因此，現(xiàn)代文物保護技術(shù)與博物館管理顯得尤為重要。一方面，現(xiàn)代文物保護技術(shù)在延緩文物衰老、修復(fù)破損文

本書以群眾文化建設(shè)理論與實踐為研究對象，群眾文化的概念、功能與形態(tài)解讀為切入點展開了論述。分析了群眾文化的社會化、群眾文化建設(shè)的形態(tài)、群眾文化隊伍的建設(shè)與管理、群眾文化建設(shè)與公共文化服務(wù)體系以及群眾文化建設(shè)工作的方針與要求，探討了新媒體時代的群眾文化建設(shè)和群眾文化的現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的一些策略，近年來，在我國社會經(jīng)濟飛速發(fā)

《年鑒論壇》系全國年鑒界探討年鑒學(xué)術(shù)理論、交流年鑒編纂經(jīng)驗、溝通活動信息的出版物�！赌觇b論壇(第十一輯)》收錄了中國版協(xié)年鑒工委第四屆委員會第二次會議工作報告。報告記述中國版協(xié)年鑒工委五年來業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討、質(zhì)量評比等方面工作取得的成效，對以后年鑒工委工作進行了謀劃。本期年鑒論壇設(shè)置鑒壇培訓(xùn)報告、年鑒數(shù)字化建設(shè)、年鑒

公共圖書館在地方文獻資源的館藏種類和數(shù)量上，一般遠超該區(qū)域內(nèi)其他系統(tǒng)。因此，通過收集、整理、保存、開發(fā)、利用這些資源，可以將這些資源轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)旅游資源，既促進了當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鞒信c發(fā)展，又能夠為文旅融合注入新的動力。 本書從公共圖書館地方文獻服務(wù)模式構(gòu)建、地方文獻開發(fā)利用的價值和意義、地方文獻開發(fā)利用現(xiàn)存問題與對策以及南

本手冊分成“總覽篇”和“案例篇”兩部分�？傆[篇：介紹全球衛(wèi)生的基本概念、議題和目標(biāo)等；以及提出全球衛(wèi)生新聞采寫的基本原則與路徑；介紹全球衛(wèi)生新聞采寫的主要方法；尤其推薦這個領(lǐng)域的記者跟蹤全球核心期刊的發(fā)表情況、熟練使用國內(nèi)外相關(guān)數(shù)據(jù)庫和文獻庫資源。案例篇：共包括12個典型領(lǐng)域。每個領(lǐng)域的“案例”包括該領(lǐng)域的基本知識、國

本書圍繞“博物館文物保護與旅游文化傳承”這一主題，以博物館文物的基本知識為切入點，闡述了博物館文物保護的概念、理念、原則、技術(shù)手段，論述了博物館文物保護的方法與舉措，探究了旅游文化的傳承、文物旅游資源的保護與開發(fā)，邏輯清晰、理論嚴(yán)謹(jǐn)、漸次深入，且文筆樸實、語言通俗流暢，做到了理論與實踐的結(jié)合，并讀者理解與踐行博物館文物

本書涵蓋了新聞寫作和傳播的方方面面，介紹了新聞采訪的技巧、新聞報道的結(jié)構(gòu)和寫作技巧、新聞編輯與評審的流程和要求、新聞傳播的多樣性和策略、新聞寫作中的倫理問題等內(nèi)容。同時，本書也提供了豐富的實例、案例和練習(xí)，幫助讀者更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

本教材為廣東外語外貿(mào)大學(xué)校級教材建設(shè)項目，校級質(zhì)量工程項目——“新聞英語混合式教學(xué)項目”的配套教材，充分利用英語新聞時長短、信息豐富、傳遞社會文化習(xí)俗的特點，可為學(xué)習(xí)者構(gòu)建一個完整真實的可學(xué)習(xí)的語境的特點，利用英語新聞作為素材，進行聽、說和辯技巧的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，適用于其他高校一二年級的英語聽說類課程。本教材教材共計

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中國網(wǎng)絡(luò)視頻發(fā)展歷程 : 1996-2020