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本教材是適應現(xiàn)代學徒制的特色教材，涵蓋了新媒體文章內容制作、新媒體短視頻制作、新媒體平臺運營三大模塊。三大模塊不是相互獨立的，而是采取了“循序漸進，理論后有實操，實操后能運營”的表達思路一這才是編寫本教材的真正目的。本教材由6個項目、24個任務組成，分為三大模塊。其中,模塊-為新媒體文章內容制作，學習新媒體網(wǎng)絡編輯基礎

拜互聯(lián)網(wǎng)所賜，我們處在盛產言論的時代，卻不是優(yōu)質言論的時代。新媒體讓人人有了言說的“話筒”，可惜并不是人人都善于言說。如何既能把握新的語境與語態(tài)，又能保持專業(yè)高超的品質？張濤甫教授的這本教程，有明確且翔實的解答。好評論是練出來的。過去十年，張濤甫教授的評論陣地幾乎覆蓋了中國當下的一流媒體。他豐富的評論經驗用之于課堂，也

書全面介紹了新媒體運營技術與應用的內容。第1章重點介紹了新媒體運營技術與應用概述，其中包括新媒體運營的價值、新媒體運營崗位與工具學習建議等；第2章重點介紹了新媒體文字處理技術，通過對快速輸入、抓取文字及多人同步文字處理工具的介紹，引導讀者全面了解文字處理工具的價值及用法；第3章重點介紹了新媒體圖片設計技術與應用，包括找

本書從“什么是傳播”“傳播中的人是怎樣的”“傳播中的人與社會的關系如何”等有關傳播學的問題發(fā)問，來探討�？碌脑捳Z理論、權力論以及規(guī)則問題與傳播學研究的天然“親和性”，同時，亦分析了傳播學已有的研究中存在的對�？吕碚撊∮玫钠�面性甚至誤讀。本書分別從話語理論、方法論、主體理論、思想史和現(xiàn)代性理論五大方面來探討�？吕碚摓閭鞑�

《信息論與可靠通信》是信息領域諾貝爾獎級別泰斗羅伯特·加拉格爾（RobertG.Gallager）所著的一本信息論圣經，一代一代的信息論學者都是讀著這本世界經典成長起來的。作者在美國麻省理工學院師從信息論創(chuàng)始人克勞德·香農（ClaudeE.Shannon）及另兩位*早期的香農獎得主羅伯特&m

本書系2016年度國家新聞出版廣電總局部級社科研究項目“主流媒體對新疆南疆維吾爾族受眾影響力研究”（項目編號：GD1629）成果。作者在實地調研的基礎上就新疆的歷史、文化、民族、宗教等問題采訪疆內外十幾位知名專家，主持完成該項目。本書以維吾爾族聚居區(qū)受眾為研究對象，在全面總結受眾的媒體接觸、依賴性和信任度特征基礎上，重

《名聲：以傳播的視角》-書選擇從傳播的角度來觀察人類名聲的歷史演變和發(fā)展規(guī)律。以人的視角來看，名聲可能是既虛幻又現(xiàn)實的一種必需品，無數(shù)人為它發(fā)狂，并且成為它的粉絲。那么，名聲究竟是一種什么樣的存在？它是怎么形成的？它包含什么奧秘？它和傳播有什么關系？從烽火臺到互聯(lián)網(wǎng)，人類的名聲表現(xiàn)出了哪些變與不變的規(guī)律？《名聲：以傳播

新媒體對人們的生活不斷產生影響，越來越多的企業(yè)將自己的營銷重心轉移到新媒體領域。人們隨手打開一個社交媒體，就能在其中見到各式各樣、層出不窮的新媒體文案，文案的覆蓋面之廣、推廣能力之強，使新媒體文案寫作成為新媒體從業(yè)人員要重點掌握的技能。本書從新媒體、廣告和文案的角度出發(fā)，對新媒體廣告基礎、新媒體廣告策劃流程、新媒體文案

新媒體是目前市場運營的主流媒體，掌握其運營方法是相關從業(yè)人員的首要工作。本書從新媒體和新媒體運營的角度出發(fā)，首先介紹新媒體和新媒體運營的基礎知識、新媒體運營用戶、平臺和內容的定位，再結合微信、微博、社群、音頻、視頻、直播、App、二維碼、知識等多種新媒體運營途徑展開講解，最后對新媒體數(shù)據(jù)分析的重要性，以及微信、微博的數(shù)