商業(yè)空間設(shè)計基礎(chǔ)（普通高等教育藝術(shù)設(shè)計類新形態(tài)教材）

本書以工業(yè)遺產(chǎn)理論為基礎(chǔ)，通過對工業(yè)遺產(chǎn)博物館設(shè)計進行系統(tǒng)的分析，輔以國內(nèi)外工業(yè)遺產(chǎn)博物館成功案例的研究，通過系統(tǒng)綜合的研究方法，提出工業(yè)遺產(chǎn)博物館的系統(tǒng)化設(shè)計概念，完善工業(yè)遺產(chǎn)博物館系統(tǒng)化設(shè)計理論，并提出具有現(xiàn)實意義的設(shè)計策略。本書資料豐富、圖文并茂、觀點鮮明，可供建筑設(shè)計、城市規(guī)劃、遺產(chǎn)保護等相關(guān)專業(yè)的本科生、研究

本教材針對設(shè)計類應用型人才培養(yǎng)，基于行業(yè)設(shè)計實務(wù)，圍繞居住空間設(shè)計中的概念設(shè)計與設(shè)計實務(wù)展開講解。教材分為兩部分，第一部分為第1-5章，主要講解概念設(shè)計，從居住空間設(shè)計前期準備、調(diào)研、溝通到平面布局思考方式與具體方法，再到空間主題的制定、設(shè)計靈感的汲取，并結(jié)合人體工程學基本原理，配合實際案例，講授如何融入敘事性設(shè)計邏輯

本書聚焦于該類特殊建筑的熱濕環(huán)境營造過程，從實際需求、運行現(xiàn)狀、傳熱傳質(zhì)機理出發(fā)來深入剖析環(huán)境營造過程中的關(guān)鍵問題，為室內(nèi)特殊環(huán)境的保障提供科學指標，為合理分析此類建筑中的熱濕環(huán)境營造過程提供基本方法，為改善系統(tǒng)實際性能提出相應的改進措施和技術(shù)路徑，也為構(gòu)建高效的人工冰場熱濕環(huán)境營造系統(tǒng)提供技術(shù)支撐，以助力此類建筑的節(jié)

本書通過提供教育類及醫(yī)療類裝配式建筑設(shè)計技術(shù)及管理指引，開拓和探尋既有管理模式和技術(shù)手段的創(chuàng)新方法。實現(xiàn)縮短工期、提高建設(shè)效率和質(zhì)量，為教育類及醫(yī)療類項目提供具有實用價值和社會推廣意義的裝配式建筑體系。在理論分析方面，通過文獻分析法和比較分析法，借鑒國內(nèi)外相關(guān)經(jīng)驗，深入分析各類裝配式建筑體系特點。在實踐研究方面，通過實

本書為藝術(shù)設(shè)計類教材，主要闡述了室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展簡史、室內(nèi)設(shè)計風格流派、室內(nèi)色彩設(shè)計、室內(nèi)照明設(shè)計、人機工程學，并利用住宅空間室內(nèi)設(shè)計、餐飲空間室內(nèi)設(shè)計、辦公空間室內(nèi)設(shè)計項目課程的教學方法，融合實踐項目，力求通過本書的學習，能夠幫助讀者基本掌握本課程的基本技能，培養(yǎng)學生實用的室內(nèi)設(shè)計空間組織能力、表達能力等。

本書為藝術(shù)設(shè)計類教材，主要以軟裝飾崗位工作內(nèi)容為依據(jù)進行編寫的。全書共分為三章：第一章為室內(nèi)軟裝飾設(shè)計的概念與原則，主要闡述了室內(nèi)軟裝飾設(shè)計的基本常識；第二章是室內(nèi)軟裝飾設(shè)計與實訓，通過兩個項目的學習，傳達了項目的流程、內(nèi)容以及操作方法；第三章為欣賞與分析，展示了幾個具體的軟裝飾案例，使學生通過案例的欣賞，提高綜合素養(yǎng)

本書以項目為引領(lǐng)、以任務(wù)為基礎(chǔ)，全書分為以下三部分內(nèi)容：上篇：設(shè)計基礎(chǔ)，包括家居室內(nèi)空間概述、人體工程學、家居室內(nèi)裝飾工程施工圖、光學在家居空間的應用4個項目，以打牢家居空間設(shè)計基礎(chǔ)知識，培育設(shè)計美學涵養(yǎng)；中篇：設(shè)計實踐，包括家居空間設(shè)計常見風格、家居空間裝飾設(shè)計技法2個項目，通過常見設(shè)計風格的學習，結(jié)合設(shè)計實踐進行教

本書在編寫過程中結(jié)合高等職業(yè)教育的辦學特點，遵循“項目化教學和任務(wù)驅(qū)動教學”原則，對接崗位需求和工作過程，以具體的任務(wù)為載體，將建筑室內(nèi)設(shè)計行業(yè)計算機輔助設(shè)計必備的知識和應用內(nèi)容分解到難度逐漸加深的項目任務(wù)中。本書共包括十個任務(wù)，分別是電視柜的繪制、一間教室的繪制、某辦公樓施工平面圖的繪制、某別墅首層平面圖的繪制、某別

《CAD與BIM建模應用教程（微課版）》分CAD與BIM上下兩篇。CAD篇以一套小別墅建筑施工圖為教學案例，教學內(nèi)容包括：項目一：CAD認知；項目二：建筑平面圖繪制；項目三：建筑立面圖繪制；項目四：樓梯剖面圖繪制；項目五：CAD成果文件輸出。BIM篇以1X建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級考試題為教學案例，教學內(nèi)容包括